2023年春学期语文教研组工作计划.docx

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1、2023年春学期语文教研组工作计划一、指导思想本学期语文教研组工作，将全面贯彻落实学校教育教学教 研工作计划，加强课堂教学研究，提升教育教学的质量，确保 语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。根据学校的统一 安排部署，结合语文组的实际情况，现制定新学期如下工作计 划：二、发展目标1 .建设一支专业水平高的学习型语文教师团队。逐步提升 教师的专业水平和能力：有较强的备课能力、教学能力、课堂管 理能力及师生沟通能力。以及较强的教研、一定的科研能力，命 制高质量试题的能力。2 .继续重视学生学习习惯和方法的培养，不断提升学生的 学业水平，提升学生的思维品质。三、具体工作及主要措施.（一）继续在备课

2、组内建立资源共享平台。组内教师认为比 较好的课件、教案、练习、试题、学生习作、美文等都可以互 相交流共享。（二）强化集体备课。探索适合语文组集体备课的基本模式, 统一集体备课的内容，收集、整理集体备课的成果。1 .各备课组落实学生自主学习的具体操作流程。（包括自主 学习时间的落实，自主学习内容的落实，自主学习过程的监测， 自主学习任务的完成，自主学习结果的评价等。抓导学,做到“先学后教，当堂训练“。确保学生的预学 时间。备课组抓导学案的编制。在导学案的编制中，做好三个层面的整理：第一、整理知识点，包括重点、难点、关键点、易错点。第二、整理问题，包括导学案中存在的问题，或者预学时 生成的新问题。

3、第三、整理知识结构。进一步落实“精讲精练”，做到“三讲三不讲”（讲重 点、 讲难点、讲易错易混点；学生会了的不讲,讲了学生也不 会的不讲，与教学目标教学任务无关的不讲）O2 .备课组内加强开展课程标准、教材、考点分布、考题、 难教难学知识点突破方法等方面的研究，着重备目标，备教材， 备学生、备学法。3.集体备课的时间及地点安排。年级时间地点七年级星期一第三第四节语文组办公室（2）八年级星期一第三第四节语文组办公室（1）九年级星期三第三第四节语文组办公室（1）各备课组按时参加集体备课，各备课组之间资源共享，各 组员之间取长补短，有机整合内容和方法。4 .本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组

4、长思想 上要重视，措施要至U位，其他老师要紧密配合,讲究求真务实，对 各种课型都要进行研讨，采取“分块备课，集体评议、个人修改、 注重反思”的总体思路。沿着“备课-评议一 修改一反思” 这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进 教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学 习、取长补短、共同提高的目的。（三）优化课堂教学。1 .本学期各备课组之间教师要互相听课，边听边思，做好记 录，及时评注；通过相互借鉴，取长补短;形成更为浓厚的教研风 气。要求老教师每周听课至少一节，参加工作三年内的教师每周 不少于两节。2 .教研组、备课组统一开展优质课活动。尤其是备课组内 教师互

5、相听课，取长补短，提升的专业水平和教学成绩。（四）积极开展有意义的语文活动。1 .组织教师参加各种教学竞赛活动：课堂教学比赛、论文比 赛等。2 .组织学生开展各种活动：语文知识竞赛、书法竞赛、作文 比赛、诗歌朗诵、读书报告会等活动。3 .七、八年级备课组内加大书法训练活动，力求做到每个学 生每天练字1015分钟，书法训练教师要指导到位。九年级备 课组也要加大对学生的书写和答题规范的指导和训练。4 .各年级备课组要搞好校级、市级和省级课题。5 .组织教师搞好组内教师的培训工作。（五）毕业班语文教学工作。有针对性地做好九年级语文教学和复习工作。九年级语文 教师应全力搞好中考语文教学工作，争取为中考

6、的全面丰收打 下良好的基础，针对九年级教学的特点，加强课标、中考试题（考 什么，怎么考，考查的目的和意图）的研究，研究试题走向，研 究中考“稳中求变”中“稳“（不变的部分）和“变”的部分, 探究规律，找寻新的对策。同时其他年级段的教师应主动为九年 级备课组献计献策，提供必要的帮助。特别提示的是，九年级的 每一次练习，力求做到：在下水的基础上选题，在教师监督下 训练，在详细统计后讲评。这样既高效又省时。四、公开课安排姓名周别时间节次地点第3周星期四3录播室第4周星期四3录播室第5周星期四3录播室第6周星期四3录播室第7周星期四3录播室第8周星期四3录播室第9周星期四3录播室第12周星期四3录播室第13周星期四3录播室第14周星期四3录播室第15周星期四3录播室二。二三年二月五日