传统文化教案幼儿园范文.docx
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1、 传统文化教案幼儿园范文 春节贴春联 【活动设计】 春节贴春联是中国传统的习俗,也是中国源远流长的文化,它更是与我们的生活亲密相关,好多幼儿春节有和爸爸、妈妈贴春联的经受,但他们只是盲目地帮助,觉得好玩而已,并不了解其中所蕴含的深厚的传统文化,我们开展此活动旨在引导幼儿通过大胆沟通中了解我们中国的传统民俗文化,进展语言表达力量,培育民俗骄傲感。 【活动目标】 1、对春联产生兴趣,乐于沟通自己的发觉。 2、大胆探究并发觉春联的特征和种类,体验张贴春联的的乐趣。 3、初步了解春联的演化。 【活动预备】 物质预备: 1、春节里幼儿与家长一起贴春联的照片。 2、红纸、毛笔、砚台等。 阅历预备: 1、幼
2、儿有贴春联的阅历 2、了解春联的由来和传奇。 3、联系会写春联的家长助教 【活动过程、 一、出示春节家家户户贴春联的照片,激发幼儿对春联的兴趣。 引导语:看看这些照片的门上都有什么?春联是什么颜色的?什么时候家家户户门上都要贴春联? 二、多媒体展现春联演化的照片:桃梗桃符春联。引导幼儿一起了解春联的演化。 争论:为什么春节或办喜事的时候门上要贴春联?春联究竟是怎么来的? 请个别幼儿起来叙述春联的由来,教师小结。 三、出示各种各样的春联照片,探究春联的种类。 1、请小朋友观看这些春联的外形一样吗?它们分别贴在什么地方? 师小结:春联有好几种,就似乎小朋友,他们都有自己的座位,每个座位上的小朋友都
3、有自己的名字。 2、介绍春联的种类和名称。 春联的种类许多,依据它使用场所,可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位;“框对”贴于左右两个门框上;“横披”贴于门媚的横木上;“斗斤”也叫“门叶”,为正方菱形,多贴在家俱、影壁中。 门心和框对就像我们班的两对双胞胎,他们大小、长短、字数是一样的,分别贴在门板和门框上,且要对称。 四、畅所欲言我在春节贴春联。 展现小朋友贴春联的照片,请小朋友向其他幼儿介绍照片里的他正在贴的春联名称及所贴的位置,稳固对春联名称和使用场所的熟悉。 五、感知、区分上联和下联。 站立在门外观看贴在门上的春联,右手边是上联,左手边是下联。 六、体验写
4、春联。 1、家长现场表演写春联,并请小朋友说出其名称和贴的位置。 2、幼儿体验用毛笔画春联福娃。 七、组织小朋友给班级的活动室贴上春联,稳固对春联的熟悉。 【活动反思】 本活动来源于幼儿的生活,好多幼儿有亲身体验的经受,通过教师细心设计,整个活动流程层层深入,环环相扣,充分调动幼儿积极性,幼儿兴趣深厚,主要表现在以下3个方面: 1、形象比方,熟悉门心、框对。我让幼儿在观看比拟中区分各种不同使用场所春联及其名称。再借助班级两对双胞胎进展奇妙的比方,引导幼儿熟悉门心、框对,使幼儿形象地弄明白其对称关系,也初步了解了上联与下联的关系。 2、借助幼儿的春节活动相片加深对不同场合春联种类的熟悉。 3、设
5、置情景,请家长写春联,幼儿贴春联,引导了解春节贴春联的整个过程,激发幼儿对民俗文化的兴趣。此环节把活动推向高潮。 传统文化教案幼儿园篇二 设计意图 十二生肖是我们中国几千年积存下来的传统文化,有着丰富的历史背景和现实意义,每年过年的时候无论是电视上还是大街上还是家里都可以看到这一年所代表的动物肖像,大家在相互拜年的时候也不忘带上吉利物说几句吉利话,所以对于幼儿来说这些动物他们都不会生疏。每个幼儿都知道自己有一个属相,但他们并不理解十二生肖的,另外十二生肖毕竟是由哪十二个小动物组成的,自己为什么是这个属相,幼儿一点也不了解。作为炎黄子孙的我们,有必要从小了解中国有悠久历史的中国特有的传统文化。为
6、了让幼儿初步了解十二生肖,我特殊设计了这节课,盼望通过这节课让幼儿更好地把握我们中华民族的外乡文化。 本活动将钟点数字与生肖挨次匹配,引导幼儿把对种的熟悉,迁移到十二生肖,使抽象、简单的生肖变得简洁好玩。 活动目标 1、 知道自己和亲人的属相,培育幼儿和家人之间的情感。 2、 感知十二生肖所包括的12种动物,12生肖的轮回及12生肖的排列挨次。 活动预备 1、 幼儿已熟悉时钟 2、 阅历预备:幼儿事先了解自己及家中成员的属相。 3、 课件十二生肖 活动过程 一、 谜语导入,激发幼儿兴趣。 教师请小朋友猜一个谜语:小小马儿不停蹄,日日夜夜不休息,滴答滴答走不停,提示人们记时间。(时钟) 点击课件
7、:小朋友猜的真对,小朋友猜一猜钟面上有多少数字? 二、 了解十二生肖、理解其意义。 1、 观赏十二生肖的动物 教师还带来了十二种动物,看看有哪些动物? 点击课件十二生肖 2、 依据生肖钟理解十二生肖 点击课件生肖钟 教师要把这些动物变到钟里面。变变变。小动物变到钟里面了吗? (1) 请幼儿说出钟面上有多少种动物。 我们来数一数,看看是不是12种。从1老鼠开头数,鸡排第几,猪排第几? (2) 幼儿说说自己的属相和家人的属相 教师知道这些小动物中有小朋友的属相。 那小朋友你的属相是什么? 你还知道谁的属相? (3) 采访客人教师的生肖 那你想知道我们的客人教师的属相是什么吗?那你们想问问吧。 (4
8、) 结合生肖钟观看一共有12种属相。 除了小朋友有属相是属鸡的、属猴的。还知道了客人教师的属相有属猪、有狗的。那究竟有多少种属相呢? 小结:原来,钟面上的12种动物就是人的12种属相。也叫12生肖。12生肖是我们中国人很早的时候创造的。每年都用一种小动物作为标志。一共有12钟生肖。 (5) 讲解12生肖的轮回规律。 为什么有的客人教师的属相和小朋友是一样的? 通过生肖钟了解12生肖的轮回。 小结:12生肖每次轮回要12年。一次轮回完了再重新开头。教师的属相是以前轮到的,小朋友的属相是后来轮到的。 三、 讲解故事,帮忙幼儿了解十二生肖排列的由来 (1) 十二生肖为什么会这么排队,你知道吗?(鼓舞
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