课时作业15.25短文两篇.docx

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1、第25课短文两篇课时作业1一、文学常识。1、这两篇短文都属于（体裁）来源:学科网ZXXK2、夸父逐日选自,这是我国古代一部 著作，内容主要为民间传说的地理知识及民族一、物产等，并保存了不少远古的神话传说，请写出一部作 品：O3、共工怒触不周之山选自,是（朝代）淮南王二（人 名）及其门客集体编写的一部著作。二、翻译加粗字（词语），并完成相应的练习。（-）夸父逐日来源:学_科_网Z_X_X_K夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 来源:Zxxk. Com（二）共工怒触不周之山昔者，共工与颛顼争为 帝，怒而触 不周之山，天柱折，地维绝

2、o天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦 尘埃 归焉 o1、翻译加粗字（词语），填在文中的横线上。2、词类活用。北饮大泽北,道渴而死道天倾西北西3、古今异义。（1）夸父与日逐走逐古义 今义（2）河渭不足河古义 今义地维绝维古义 今义4、补充下面句子中省略的内容。未至，（）道渴而死。共工与颛顼争为帝，（）怒而触不周之山。5、翻译以下短语(句子)。(1)夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。(2)未至，道渴而死。(3)弃其杖，化为邓林。(4)天柱折，地维绝。来源:学，科，网Z, X, X, K(5)天倾西北，故日月星辰移焉。Tr(6)地不满东南，故水潦尘埃归焉。来源:学+科+网Z+X+X+K6、写

3、出两篇文章的主旨(即文章的中心思想)：提示：主旨=文章的内容+作者所要表达的情感(或文章中人物的性格特点)( .)(-)7、请用简洁的语言概括人物的性格特点。夸父是一位 的人。共工是一位 的人。答案一、神话山海经地理精卫填海淮南子西汉刘安(按顺序)二、(1)竞跑，赛跑追赶到太阳落下的地方黄河，渭水在半路因口渴而死即“桃林”从前做碰、撞支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了这里，指西北泛指江湖流水尘土，这里指泥沙这里，指东南(2)名词作状语，向北名词作状语，在半路上名词作.状语，西北来源:Zxxk.Com(3)跑走路黄河泛指一般河流绳子维持，维护(4)夸父共工在大战中惨败(5)夸父与太阳赛跑，追赶到

4、太阳落下的地方；夸父感到口渴，想得到水喝。还未到达大湖，在半路r因口渴而死。丢下他“的拐杖，化作一片桃林。支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。天向西北倾斜，因此日月星辰向这里移动。大地的东南角塌陷，因此江湖流水泥沙都往东南方向流动。(6)本文赞美了夸父勇敢追求，死而不己，甘为后人造福的精神。来源:学科网本文反映了自然界的巨变，赞美了共工愿意牺牲自己来改造山河的英雄气概。“怒”字表现共工的豪气、勇敢；也反映了他性格的暴躁，刚烈。(7)勇敢追求，死而后已，敢为后人造福的精神。(言之有理即可)豪气、勇敢、刚烈、暴躁的性格特点。(言之有理即可)来源:学科网ZXXK来源:学科网来源：Z. xx. k. Com