《第4课队列队形：齐步走——立定》教学设计(黑龙江县级优课)-科学教案.docx

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1、二年级齐步走立定教学设计课题齐步走 立定课型新授目的1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、提高学生的模仿能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动时间准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动： 1、队列：原地 踏步立定。2、拍手操3、专项准备活 动。组织：X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要 求和任务。3、讲解队列练习的 要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注 意

2、关查。3、听从指挥注意力集 中。4、学生充分活动各关 节。8小基本部分一、队列： 齐步走-立定重点：走时要轻 松自然。难点：整齐一致 协调。二、模仿螃蟹重点：动作的协 调性。难点：动作的准 确性。操场1、教师讲解动作方 法和要领。2、教师做分解和完 整动作示范。3、教师给学生个别 指导。4、找学生表演。5、教师讲解动作方 法和要领。6、教师做分解和完 整动作示范。7、师给学生个别指 导。1、学生认真听讲动作 方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、神饱满动作轻松整 齐一致5、学生认真听讲动作 方法和要领6、学生集体练习。7、学生分组练习。25中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、况。2、总结本次课的情下课。1、认真听讲，精神饱 满。2、下课。7小