传统进校园活动总结汇编5篇.docx

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1、 传统进校园活动总结汇编5篇 清河试验中学中国传统文化博大精深，中国传统文化源远流长。让学生们从小开头学习中国的传统文化，有着重要的深远的意义。现在许多学生并不了解中华民族传统文化的起源和进展历程，以及对世界文化的影响和推动作用，即便是教师，也有很多人讲不清道不明其中道理，因此，理直气壮地而不是疑心或者否认自己的传统文化是我们的当务之急，这事关系到下一代的学生们是否能够重视和深知中华民族传统文化的来龙去脉源远流长，加强对祖国下一代中华传统文化的教育已经是迫在眉睫的事情，中国几千年传承的儒家思想就存在失传的危急，因此，我们迫切需要抢救性的爱护并让下一代能够连续传承。特殊是随着改革开放政策的不断深

2、入，国外的优秀文化和糟粕文化同时进入中国并对中国传统文化形成了剧烈的冲击，我们不反对国外先进的文化理念，但应当提防糟粕文化对我们那些尚未形成传统文化理念的下一代的冲击。中国传统的价值观念在相当局部的人群中已经荡然无存，这也提示我们中华传统价值体系和价值观念的修复已经迫在眉睫。 自“传统文化进校园”活动启动以来，清河试验中学全校上下依据制定的活动方案，轰轰烈烈的开展了一系列学习传统文化的预备和做法。 1、为了加强学习传统文化的实效性，确保开展的传统文化进校园活动有效地开展，学校成立校长为组长的领导工作小组，全面负责组织领导、协调指导和工作的落实。 2、我校保证每天不少于15分钟的晨读时间，为此特

3、安排每周一7：307：50为经典诵读时间。让学生集体诵读弟子规 3、为了营造一个更加和谐、深厚的校园传统文化经典诵读气氛，我们在七、八年写作课定为经典诵读课。在这节课上，专职科任教师带着学生在阅览室进展经典诵读，讲解指导学生进展诵读。教师仔细备课，分门别类细心讲授经典诗文、加大积存容量。 4、坚持开展德育常规系列活动。结合传统美德良好品行，依据年级特点，合理安排并扎实开展学校德育系列活动，形成德育培育体系。通过抓礼仪、促良好习惯养成等常规活动，培育学生言行举止彬彬有礼良好风气，使优秀传统美德在学生的一言一行中得到充分的呈现。 5、加强宣传，营造气氛。我校充分利用校园播送站、宣传栏以及每班教室后

4、面的宣传墙进展宣传，每天下午第一节课前利用5分钟进展红色歌曲激情唱歌，增加传统文化教育气氛。 6、在每个班级设立图书角，有独立的阅读书柜。学生利用课余时间进展阅读传统文化书籍，加强传统文化教育。 7、学校为每一名同学发放本道德日记，每一名学生都积极撰写道德日记，净化自己的心灵，班主任教师定期检查，政教处定期评比优秀道德日记。 8、学校每学期每月有规划的利用班会时间安排一次传统文化教育案例的视频进展全校播放（全校每班都有多媒体），使学生通过鲜亮的案例得到传统文化的熏陶和教育。 文化乃立校之本，我们肯定要坚决不移地把传统文化进校园活动连续开展下去，让传统文化更好的走进我们的学习和生活，为把我校打造

5、成为铁岭市名校而效劳！ 总之，我们在教育局的直接领导下，以弘扬中华传统文化为契机，以中华传统文化进校园活动为抓手，传承中华文化，发扬中华美德，肯定会一步一个脚印地扎扎实实地走下去，让中华传统文化在我们花小扎根，让中华传统文化深入孩子们的心灵，传承民族文化，弘扬民族精神肯定会在我校蓬勃进展。 传统进校园活动总结 篇2 中华民族文化源远流长，有文字记载的历史从夏商开头的甲骨文，就与书法严密相联。书法可说是“中华民族传统文化核心之核心”，也是中国现代先进文化的重要组成局部。在汉代，国家设有特地的书学博士；在唐代，书法是考进士的必考课；可见在古代中国，书法为统治者和社会所重视之程度。为什么呢？由于书法

6、艺术是以汉文字为根底的，而汉文字不仅是中国几乎全部传统文化的载体，而且也是现代中国文明进步的基石。近代汉字拉丁化的失败，现代汉字数字输入法的胜利，说明汉字不仅能与时俱进，而且具有无限的包涵性和生命力。所以，为了继承和弘扬书法艺术就是继承和弘扬中华民族优秀传统文化，宣传和进展现代中国先进文化。提高我校师生书法艺术素养，促进我校书法教学，我校在市相关文件精神的引领下，在全校范围内开展了“传统文化书法进校园”活动，并收到很好的效果。 现将本次活动总结如下： 一、营造气氛传承经典 汉字是中华民族才智的结晶，作为中国传统文化艺术的优秀代表，书法对文化传承有重要意义。通过“书法进校园”活动的开展和深入，我

7、校师生掀起了学书法、练书法、研书法的热潮，整个校园里满是浓浓的书法艺术气氛。学校的走廊里、办公室墙壁上都有教师或学生的书法艺术作品，教室的墙壁上也有学生的书法作品。通过活动的开展，不仅继承和弘扬书法艺术这一优秀传统文化，对学生智力的开发、意志的熬炼、良好习惯的养成都具有很好的促进作用，推动我校学生素养教育的深入进展。 二、加强领导组织到位 从活动开头我校就成立了以校长为首的领导小组，积极筹备组织工作。详细工作有教务处分工布置，书法和美术教师牵头组织，年级组负责落实，鼓舞有兴趣和肯定根底的学生报名参与。后勤部门做好活动开展的效劳工作，购置书法教学所用的各种工具材料，确保活动推动和师资培训人员、场

8、地、经费等到位。 三、设置课程提高质量 我校将书法纳入社团活动，有特地配置的吴江书法协会的教师，制定书法课的教学规划，明确教学内容和进度，每周安排两节书法课，确保软笔书法的开课时间，不断提高书法课的教学质量。另外年级组结合语文教师是本班兼职的书法教师，结合于语文教材配套写字教材，指导和催促学生进展硬笔书法练习，提高学生的书写水平和力量。 四、活动多样颇显成效 抓好青年教师根本功活动中，我校不仅重视书法教师的培训，还为全体青年教师搭建平台，平常粉笔字和钢笔字的训练、展现和竞赛提高了青年教师的书法水平，也为书法教学打下坚实的根底。 成效是过去式，在新的一年里我校将一如既往做好这项工作，可以从以下几

9、方面绽开： 一、工作目标 遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合的原则，普及书法教育，培育学生审美情趣，提升学生艺术修养，在培育学生用心、细心、急躁等品质的根底上，提高学生的观看力、仿照力、领悟力、想象力和制造力，促进学生全面进展。 二、工作措施 （一）加强书法教育课程建立 1教学目标 总体教学目标是打好技能根底、坚持循序渐进、注意书法修养、提高文化素养、培育良好书写习惯，做到： （1）运笔自如，做到书写正确、布局合理，并尝试脱离字帖自行创作； （2）从书法作品的内涵、章法、构造、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品，培育书法观赏力量，提高审美情趣。 2教材建立由学校组织师生选择

10、系统性、针对性强的教材，并适时进行书法展览。 （二）重视书法教育师资队伍建立以语文、美术教师为主担当书法教育任务，也可以选拔有肯定书法根底的其他学科教师，通过培训后担当书法教学工作或兼职担当书法教学辅导工作；或者聘请学生家长、社区中有书法专长的人士担当书法教师。努力探究新课程环境下的书法教育教学方式，不断提高书法教学质量。 （三）建立学校书法教育鼓励机制 1典型带动广泛开展书法其次课堂，建立书法兴趣小组，坚持常常性的训练和辅导，在此根底上，大力实施好书法特色工程进展规划，让学校相当数量的学生参加到书法特色教育行列中来，使特长学生潜能得到充分开发，素养明显提高。适时召开全校书法教育阅历沟通会，总

11、结推广先进阅历，带动我校书法教育活动的开展。 2展评推动学校结合校园文化艺术节组织师生书法展评活动。积极鼓舞学生参与市教育局组织的各项书法竞赛活动和社会组织的非商业性书法竞赛。 传统进校园活动总结 篇3 在“五一”国际劳动节马上来到之际，根据区教育工会的指示精神，我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题，共建和谐、欢快祥和的节日气氛，唱响“劳动荣耀，教师宏大”的主旋律，开展庆“五一”系列活动，以展现教师风采，激发广阔教职工建立和谐校园的积极性、制造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总结如下： 一、组织开展春游活动，舒缓教师紧急的工作压力。 在“五一”国际劳动节降临之际，我校教育工会组织

12、全体教师来到_滨海路。闲逛在滨海路上，体会着滨海路的浪漫与多情，劳碌的教师们也由此感到消遣放松，很是满意。同时也将调整好身心预备做好下一阶段的工作。 二、组织开展学习“_事迹”活动，加强教师师德培育。 为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建立的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增加教书育人、敬业乐教的坚决性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热忱，做一个富有激情的好教师。 我校开展了一系列的学习“_事迹”活动。教师们观看了录像片，倾听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育随笔，进展了演讲竞赛。通过此

13、活动，教师们都决心努力树立人民教师良好形象，做让学生三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养。 三、组织第三届教学节活动。 我校此次在“五一”国际劳动节降临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对教师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展状况的一次大检阅，它为呈现教师的专业素养风采和精神风貌供应了宽阔的舞台。 本次教学节盛况空前，由个人素养、提升理念和实践讨论三大板块10个工程组成。通过这些活动，启迪教师们的才智，进展教师们的特长。教师们在活动中有思想的飞翔，有感情的抒发，有激情的旋律，有技能的展现，有科学的探究，有诗意的飞扬。 各项竞赛充分展现了教师们的教学才华，展现了学

14、校教学文化特色，丰富了教师的校园文化生活，有力地推动了校园和谐团队建立。 可以说，以上活动依据“教工欢送、广泛参加、师生互动、立足实效”来细心设计各项活动，通过新奇的载体、丰富的活动、扎实的工作，让广阔会员感到贴心，兴奋精神，展现风采，分散力气，团结发动广阔教职工为办人民满足教育，构建和谐校园奉献力气。 通过参与活动，使广阔教师们的身心得到放松，在运动中，获得乐趣。 传统进校园活动总结 篇4 我校自进行弘扬中华传统文化活动之后，在各个班级里掀起了学习中华民族厚重文化的热潮，并取得了显著成效。 首先是教师急躁的心理沉淀下来，教育思想、教育方法、教育行为都发生了转变，对学生的学习、行为养成不再急功

15、近利，大都因势利导， 其效果往往水到渠成；他们对待学校的治理及家庭关系的处理都实行了融洽平和的方式。其次是学生的变化，通过创传统文化的熏陶，学校形成了小环境，学生明事理，懂得礼仪，懂得标准，懂得节省，懂得尽孝，懂得感恩，懂得学习的意义。事实证明，举办中华传统文化论坛讲座，对传承民族传统文化的精华，扎实推动素养教育已经起到巨大的推动作用。 通过此次活动，广阔师生受益匪浅，对中国传统文化、教育、工作以及自身均有了更高层次的理解。是心灵上的一次盛宴。全校师生要更加重视对中华传统伦理道德的继承和发扬，借鉴好的阅历做法，并结合自身优势，结合班级状况，结合学生家庭文化背景，制造性地将中华经典文化推广出去、

16、传播开来，让我们的校园真正担当起移风易俗、教化百姓的历史使命。 传统进校园活动总结 篇5 中华文化五千年、博大精深，源远流长。为了弘扬优秀的传统文化，构建和谐校园，为社会培育知文明、懂礼貌、有良好心理素养的建立者和接班人，我们参照市教育局关于传统文化进校园活动的通知，切实提高我校德育教育的针对性和实效性，提升我校的德育教育水平，结合我校德育教育的实际状况，我校开展了“传统文化进校园”系列活动，以让每一个学生的心灵都受到剧烈的震撼，唤起他们和善、聪颖、活泼的天性。 传统文化作为人类活动的结晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族阅历。通过广泛深入地开展“传统文化进校园”主题教育活动，对学行进展“仁

17、、义、礼、智、信”教育，继承中华传统美德，弘扬中华优秀文化，培育文明新风，提倡文明礼仪，使广阔师生树立正确的思想道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生安康成长，营造安康、文明、和谐的校园环境，大力促进校园文化建立，增加德育工作的实效性。 一、经典诵读。 利用每天晨读等时间，以弟子规、三字经、道德经、千字文、论语为主要内容，广泛开展经典诵读活动，并通过读书沟通、撰写心得、主题班会等形式，引导广阔青少年爱读书，读好书，自觉继承传统美德。 二、宣传教育。 以课堂教学为主阵地，同时利用教室、墙壁、橱窗等宣传窗口，通过学校播送、宣传栏等媒介，张贴和布置有关中华传统美德的图画图像、名

18、言警句、诗词歌赋等，进一步加强校园文化建立，营造深厚的优秀传统文化气氛。 三、征文演讲。 在学习“仁、义、礼、智、信”等传统美德的根底上，开展“学经典、写人生、强素养”主题征文演讲竞赛活动，分层次进展小组赛、班级赛、年组赛，寓教于赛，以赛促学，同时遴选优秀作品，相互文流。 四、评比先进。 围绕“四个一”（每天自查一次不雅行为、每周帮忙父母做一次家务、每月为班级和学校做一件好事、每学期参与一次公益性社会实践活动）标准，评比“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年”，以典型示范提高传统美德的影响力。 五、为营造“传统文化进校园”活动气氛。 调动全校师生参加的积极性，明确活动开展的实际意义，我校组织全校师生参加了“全校师生写春联活动”活动，并要求学生在春节期间参加身边的传统文化学习，参观本地的历史古迹。 弘扬中华传统文化是我们学校永恒的教育主题，我们今后要连续坚持抓好这项工作，虽然我们还处于不断的摸索中，但信任我们会用中华传统文化做底蕴，让中华传统文化渗透到校园的每一个角落。 【传统进校园活动总结汇编5篇】