《红楼梦》检测练习（含答案）统编版高中语文必修下册.docx

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1、红楼梦检测练习（含答案）统编版高中语文必修下 册红楼梦检测练习一、论述类文本阅读红楼梦艺术上的巨大成就，突出地表现在塑造出成群的有血 有肉的个性化的人物形象。小说中有名姓的人物就多达四百八十多人, 其中能给人以深刻印象的典型人物，至少也有几十个人。而贾宝玉、 林黛玉、薛宝钗、王熙凤则成为千古不朽的典型形象。作者对人物的独特性格反复皴染，给人以深刻的印象。如贾宝玉 的“爱博而心劳”的性格特征，是通过他那特别敏锐和细腻的思维和 感情，通过他那乖张可笑的言语和行为，反复加以渲染。这不是简单 地重复，而是惟妙惟肖地写出他对黛玉、宝钗、晴雯、袭人、平儿、 香菱等各种不同类型女性所持有的不同感情和态度，使

2、其丰富多彩的 各个层面立体地不可分割地呈现在读者面前，成为独特的人物，极其 鲜明又朦胧模糊，让人叹为观止。曹雪芹善于将不同人物，特别是相近人物进行复杂性格之间的全 面对照，使他们个性的独特性在对比中突出出来。如林黛玉、薛宝钗 两个人，都是美丽多才的少女，但一个是“行为豁达，随分从时”， 有时则矫揉造作；一个是“孤高自许”，“目下无尘”，有时不免任性 尖酸；一个倾向于理智，是“任是无情也动人”的冷美人；一个执著 于感情，具有诗人的热烈的感情和冲动。这样两个难以调和的性格在 对比中，其独特性就异常鲜明地呈现出来。作者不仅能够异常分明地写出人物各自不同的性格，而且也能在 相似中显出独特性。同是具有温

3、柔和气这一性格侧面的少女，紫鹃的 温柔和气在淡淡中给人以亲切，而袭人的温柔和气则带有一种令人腻 烦的驯顺习性。作者对主要人物性格的反复皴染，不是通过惊险的故事情节，作 粗线条的勾勒，而是通过日常的生活细节精雕细凿地刻画人物。如通 过周瑞家的送宫花、雪雁送手炉等生活细节把林黛玉的敏感、尖酸的 “小性儿”表现得淋漓尽致。对主要人物的性格是反复刻画、渲染、衬托，而对一些次要甚至 案贾雨村自是心明如镜。但还装出一副清廉的样子，并继续向门子打 探，以使案子处理得更周全。D.第处是奸刁阴险之笑。门子讲清案情的来龙去脉，又替贾 雨村出了了结案子的主意。贾雨村笑说“不妥，不妥”，却又定下计 议，充分暴露出他的

4、奸刁阴险。10 .下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项 是（）A.贾雨村刚到任，为显示新官上任的威风，准备“发签拿人二 但他又深知宦海凶险、风云莫测，所以，当门子“使眼色不叫他发签” 时，他很快反应过来，宣布退堂。B.小说通过对话和富于特征性的动作、心理描写来表现门子鲜 明的性格特点。活灵活现地刻画出封建衙门里的一个熟悉官场内幕、 趋炎附势、世故刁猾的下层人物。C.作者写贾雨村听门子述说事情原委后，大惊、携手、陪笑、 赏坐、请教以及案结之后疾忙修书，事后充发门子等情节，充分展现 了人物的性格，语言富于表现力。D.此篇通过葫芦僧诠释“护官符”和贾雨村徇情枉法、乱判人 命案件等情节

5、，深刻地暴露了封建社会官僚豪绅依财仗势、为非作歹、 鱼肉人民的罪行及官场的腐败。11 .红学家丁广惠先生在红楼梦诗词评注中说：“红楼 梦的总纲是第四回，而“护官符”则是这个总纲的集中表现。”结 合选文，具体分析“护官符”在小说中有何作用。阅读下面的文字，完成题目。第二十三回西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心（节选）那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套会真记注, 走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开会真记，从头细玩。 正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来， 落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜 了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘

6、荡荡，竟流 出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多。宝玉正痴蹲间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？ ”宝玉 一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着 花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，摞在那水里。我才 摞了好些在那里呢J林黛玉道:“摞在水里不好。你看这里的水干净， 只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花遭塌了。那畸角 上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不 过随士化了，岂不干净。”宝玉听了喜不自禁，笑道：“待我放下书，帮你来收拾。”黛玉道: “什么书？ ”宝玉见问，慌的藏之不迭，便说道：“不过是中庸 大学黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。

7、趁早儿给我瞧，好多着 呢。”宝玉道：“好妹妹，若论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉 别人去。真真这是好书！你要看了，连饭也不想吃呢。” 一面说，一 面递了过去。林黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越 爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，馀香满 口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。宝玉笑道：“妹妹，你说好不好？ ”林黛玉笑道：”果然有趣。” 宝玉笑道：“我就是个多愁多病身，你就是那倾国倾城貌J林 黛玉听了，不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了 两只似睁非睁的眼，微腮带怒，薄面含嗔，指宝玉道：“你这该死的 胡说！好好的把这淫词艳曲弄了来，还学了这

8、些混话来欺负我。我告 诉舅舅舅母去J说到“欺负”两个字上，早又把眼睛圈儿红了，转 身就走。宝玉着了急，向前拦住说道：“好妹妹，千万饶我这一遭， 原是我说错了。若有心欺负你，明儿我掉在池子里，教个癞头雷吞了 去，变个大忘八，等你明儿做了 一品夫人病老归西的时候，我往 你坟上替你驮一辈子的碑去。”说的林黛玉嗤的一声笑了，一面揉着 眼睛，一面笑道：“一般也唬的这个调儿，还只管胡说。呸，原来是 苗而不秀，是个银样镶枪头。宝玉听了，笑道：“你这个呢？我也 告诉去。”林黛玉笑道：“你说你会过目成诵，难道我就不能一目十行 么？ ”宝玉一面收书，一面笑道：“正经快把花埋了罢，别提那个了。” 二人便收拾落花，正

9、才掩埋妥协，只见袭人走来，说道：“那里没找 到，摸在这里来。那边大老爷身上不好，姑娘们都过去请安，老太太 叫打发你去呢。快回去换衣裳去罢。“宝玉听了，忙拿了书，别了黛 玉，同袭人回房换衣不提。这里林黛玉见宝玉去了，又听见众姊妹也不在房，自己闷闷的。 正欲回房，刚走到梨香院墙角上，只听墙内笛韵悠扬，歌声婉转。林 黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢。只因林黛玉素习不大喜看戏 文，便不留心，只管往前走。偶然两句吹到耳内，明明白白，一字不 落，唱道是：“原来娓紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”林黛玉 听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳细听，又听唱道是：“良辰 美景奈何天，赏心乐事谁家院。”听了这两

10、句，不觉点头自叹，心下 自思道：“原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏，未必能领略这 其中的趣味。”想毕，又后悔不该胡想，耽误了听曲子。又侧耳时， 只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年”林黛玉听了这两句， 不觉心动神摇。又听道“你在幽闺自怜”等句，亦发如醉如痴，站立 不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼“如花美眷，似水流年“八 个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中有“水流花谢两无情”之句, 再又有词中有“流水落花春去也，天上人间”之句，又兼方才所见西 厢记中“花落水流红，闲愁万种”之句，都一时想起来，凑聚在一 处。仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪。注会真记实指西厢记。12 .请简述这一回中宝玉、

11、黛玉共读西厢记的故事。13 .“警芳心”意即启动爱之心。林黛玉在梨香院外听戏文，牡 丹亭的唱词是怎样启动黛玉的春心的？14 .贾宝玉将落花摞进流水中，林黛玉却要将落花埋起来，他们 二人在对待落花的感情上是否相同？这样写有什么用意？请做简要 分析。15 .林黛玉在读会真记时“虽看完了书，却只管出神，心内 还默默记诵“，但当贾宝玉背诵书中戏词“我就是个多愁多病身， 你就是那倾国倾城貌时，她却嗔指宝玉“学了这些混话来欺负 我”。请分析林黛玉的矛盾心理。16 .贾宝玉学着会真记里的戏词逗林黛玉时，作者写林黛玉 听了，“不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似睁非睁的眼，微腮带怒，薄面含

12、嗔。你觉得这段神态描写中哪 些词语最传神？为什么？请找出一两处试做简要赏析。17 .这是红楼梦前八十回中相当重要且经典的一回。从全书 的章节来看，听戏文是一个过渡。请结合全书，谈谈你的理解。四、古代诗歌阅读阅读下面这首古诗，完成下面小题。咏白海棠注珍重芳姿昼掩门, 胭脂洗出秋阶影, 淡极始知花更艳, 欲偿白帝凭清洁,自携手瓮灌苔盆。 冰雪招来露砌魂。 愁多焉得玉无痕。 不语婷婷日又昏。注：此诗是红楼梦中大观园儿女结海棠诗社时，薛宝钗吟咏 之作。18 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联因“珍重芳姿”而白昼掩门，既是珍惜白海棠的表现， 又是宝钗自我形象的写照。B.颔联，海棠洗胭脂而现

13、冰雪本色，倒装句突出了海棠冰雪洁 白的特点，暗扣了标题。C.颈联，谓白海棠淡极而更艳，颇合艺术辩证法，与“鸟鸣山 更幽”有异曲同工之妙。D.这首咏物诗，通篇运用托物言志与比喻的手法，借海棠的形 象表达自己的人生志趣。19 .海棠诗社，李纨评此诗第一，因为“这诗有身份二请结合 诗句分析此诗暗示了薛宝钗什么样的形象特点。五、语言表达20 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。曹雪芹在塑造红楼梦中的人物时，很多时候运用了对比的手 法。比如黛玉与宝钗：黛玉是在作诗，宝钗是在做人；黛玉要的是恋 爱，;黛玉的生命是为了开花，宝钗的生命是为了

14、结果；, 宝钗是社会精英；宝钗可以占据我们的眼，黛玉却能占据我们的心。两个人的区别还在于，,宝钗是现实的功利的。21 .仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切， 句式与所给示例相同。示例：千里之堤，溃于蚁穴，勿以善小而不为，这是我们应该注 意的行为细节。材料：品行作风选择出淤泥而不染接孟氏之芳邻一步一个脚印谦谦君子放下身段孟母三迁光明磊落埋头苦干近朱 者赤22 .在整本书阅读中，我们可以用卡片的方式记录自己的读书成 果。下面是某同学读红楼梦时制作的一张卡片。其中有四处语病， 请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅。红楼梦人物：可爱可敬的刘姥姥刘姥姥这个人物形象，对我印象特别深刻

15、。虽然刘姥姥是一 名村妇，但有一定胆识，能说会道，幽默机智，知恩图报，可爱可敬。 一进荣国府，刘姥姥小心谨慎，通过周瑞家的见到王熙凤，与贾府 建立关系。二进荣国府，刘姥姥凭着她的眼界、智慧、幽默，恰到 好处地配合演出，让贾府欢声笑语。三进荣国府，刘姥姥受王熙凤 托付，在巧姐为舅兄算计出卖的危急关头，将巧姐救出。红楼梦 借刘姥姥这个乡村老妪的视角，展现出贾府这个豪门大族由盛而衰的 过程。可以说，刘姥姥几进贾府在推进小说情节发展和小说主题方 面具有重要作用。序号：，修改：序号：，修改：序号：，修改：序号：，修改：23 .红楼梦是本学期整本书阅读推荐书目，然而目前不少同学怕读不懂不敢去读，请你为红楼

16、梦写一段推荐语，激起大家的 阅读兴趣。（100字以内）六、名著阅读24 .阅读下面的文字，回答问题。薛姨妈母子寄居荣国府后，宝钗好奇赏鉴宝玉的通灵玉，口中念: “莫失莫忘，仙寿恒昌。”她的Y头莺儿笑道：“我听这两句话，倒像 和姑娘项圈上的两句话是一对儿。”请问宝钗金锁上是哪两句话？请复述这个情节。你觉得作者安排 这个情节的用意何在？25 .贾雨村正欲下令捉拿薛蟠时，当时葫芦庙里的小沙弥而今的门子暗中递给他一张26 .甄士隐书房闲坐，偶做一梦，最后来到“太虚幻境”，两边 的对联是“假作真时真亦假，；贾宝玉到秦可卿房 中，看到有一联“,人情练达即文章”。27 .姓名的含义：甄土隐取 之意；贾雨村取

17、之意。28 .红楼梦中不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的 农家老妇，经常被大家取笑、戏弄的人是 O29 .选出以下不正确的两项（）（）A.第5回，宝玉在秦氏的卧房中午休，梦游“太虚幻境”，到“孽 海情天”的“薄命司”中，先将“又副册”厨门打开，看到其中两幅 画和字，不解；开“副册”厨门，看见画着桂花、池沼，还有字，还 是不解；再去取“正册”来看，未及看完，就被仙姑带去游玩。B.第6回，王成的祖上与王熙凤的祖父连了宗认作侄儿，此事 只有王夫人及凤姐之父知晓。王成的亲家母刘姥姥见女儿女婿过得萧 条，便有心去认这门亲，但因从未见过王夫人，只得带着外孙板儿去 找王夫人的陪房周瑞，通过周瑞家的才见

18、到王夫人，王夫人送她二十 两银子，她给了周瑞家的一两银子，以示答谢。C.第7回，宁府的焦大从小跟着宁公贾演出兵打仗，因对宁公 有救命之恩，府中上下人等对他倒也另眼相看。焦大喝醉了酒，就无 人不骂，把宁府内见不得人的事儿也抖落出来。贾蓉忍无可忍，令人 将他捆了，众小厮用土和马粪塞了焦大的嘴。D.第8回，宝玉从梨香院回到自己的住处，晴雯告诉他，他在 宁府叫人特意送过来给她的豆腐皮包子，因她才吃了饭就搁在那里, 后来被李嬷嬷拿走了，说是给孙子吃；宝玉问起早起沏的枫露茶，得 知被李嬷嬷喝了，大为生气，打算把这个乳母撵出去，在袭人的劝解 下，方才作罢。E.第9回，贾宝玉与秦钟一同到贾家学堂上学，金荣借机

19、欺负 秦钟，说了不少闲话。贾蔷素与贾蓉要好，他要为秦钟出气，便怂恿 宝玉的书童锄药给金荣一点教训I;在锄药的鼓动下，贾兰贾菌也动了 手；宝玉的三个小厮也操着家伙加入了战阵。30 .请选择不正确的两项（）（）A.下列各位都属于“金陵十二钗”：黛玉、宝钗、迎春、岫烟。B. “珍珠如土金如铁”“白玉为堂金作马”分别是说薛家、史家。C.王狗儿当年依附王夫人的娘家，认了同宗，后来家境败落， 他家的岳母刘姥姥便到贾府来求助。刘姥姥费了一些周折，才见到了 管家的王熙凤，王熙凤抹不开脸面，就送给她二十两银子。D.贾元春，贾政与王夫人长女。自幼由贾母教养。作为长姐， 她在宝玉三四岁时，就已教他读书识字，虽为姐弟

20、，有如母子。后因 贤孝才德，选入宫作女吏。不久，封凤藻宫尚书，加封贤德妃。E.宝玉来看宝钗，黛玉也来看望。然后薛姨妈留大家吃茶，宝 玉要喝酒，薛姨妈就拿好酒来给大家一起喝。而宝玉偏偏想喝冷酒, 宝钗劝说酒性最热，若热吃下去，发散的就快，若冷吃下去便凝结在 内，以五脏去暖他，岂不受害？不要吃那冷的了。宝玉听这话有情理， 便放下冷酒，命人暖来方饮。黛玉心生醋意，借雪雁送手炉来冷嘲热 讽一番。31 .红楼梦常通过梦境来表现人物心理，塑造人物形象，暗 示情节主题的场景描写，请复述其中的一个梦境，并简要说明这个梦 境描写在小说中的作用。32 .红楼梦中常用诗词的形式预示人物的命运，下列解释不 正确的一项

21、是（）A.可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。一一 这是林黛玉与薛宝钗的判词。前两句分别说明薛宝钗的品德和林黛玉 的才能。后两句则预示了两人不同的命运。B.欲洁何曾洁，云空未必空；可怜金玉质，终陷淖泥中。一一 这是妙玉的判词。妙玉美丽聪颖，心性高洁。在贾母面前从容自若, 不卑不亢，自称“槛外人”，机关算尽，有心机。C.堪破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧 青灯古佛旁。一一这是贾惜春的判词。惜春从三个姐姐的悲苦遭际中, 预感到自己未来也不会有好结果，最终选择遁入空门，出家为尼。D.富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜辉，湘江水逝楚云 飞。一一这是史湘云的判词。她虽出身

22、富贵，但父母早逝。后两句则 借“湘江流逝，楚云飞散”喻指湘云婚后不久夫妻离散。33 .以下对红楼梦思想内容与艺术特色的表述中，正确的是 ()A.红楼梦以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、 史、王、薛四大家族的兴衰史，刻画了种种人情世态。B.红楼梦中“金陵十二钗”指贾府或和贾府有关系的十二个 女性，其中年龄最小，辈分也最小的是惜春。C.王熙凤是红楼梦中个性鲜明的人物，她贪婪、凶狠、狡 诈，设计害死贾瑞，因此王熙凤身上没有丝毫人性之美。D.在红楼梦中曾多次写到“癞头和尚”与“跛足道人”，其 目的不过是为了给作品增添神秘气息，吸引读者兴趣。34 .下列说法中不正确的一项是()A.宝玉挨打后，

23、黛玉得知消息，慌忙赶去看望宝玉。宝玉见黛 玉满脸泪痕，安慰她说：“我叫疼是装的，别信真了。”晚上，宝玉叫 袭人送两条旧帕给黛玉。黛玉悟出了旧帕的意思，感到可喜、可悲、 可惧、可愧，在帕上题了三首七绝，越加视宝玉为知己。B.湘云道：“这阴阳不过是个气罢了。器物赋了，才成形质。譬 如天是阳，地就是阴；水是阴，火就是阳；日是阳，月就是阴。”翠 缕和湘云论阴阳，最后归结到麒麟也有阴阳，人亦有阴阳。正说着, 两人在蔷薇架下拾到宝玉遗掉的金麒麟。C.宝钗在为人处世方面有时也会显得冷酷无情。王夫人的丫头 金钏因与宝玉调笑被王夫人撵走羞愤跳并自杀，王夫人自责难过，宝 钗这样劝导：“姨娘也不劳关心，不必十分过不

24、去，不过多赏几百银 子发送她，也就尽了主仆之情了。”D.贾母率众人到清虚观打醮看戏，张道士趁机为宝玉作媒。第 二天，宝、黛为这事闹别扭，宝玉砸玉，黛玉“剪穗”。35 .下列说法中不正确的一项是（）A.红楼梦的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全 书情节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。比 如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家 族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。B.元妃送出灯迷让大家猜，宝钗一猜就着，却故作难猜之状。 贾母见元春喜欢，也命人制作灯谜让大家猜，还请来了贾政，整个聚 会的气氛活泼欢乐。C. “史大妹妹”心直口快不拘小节，很有男儿气概

25、。她心无城府， 曾在大家对长得像林黛玉的戏子“笑而不言”时脱口而出“是像林姐 姐的样儿二D. “珍珠如土金如铁”“白玉为堂金作马”分别是说薛家、贾家。36.下列对红楼梦的说明，不正确的一项是（）A.曹雪芹笔下的大观园里也有很多风雅之事，比如那个著名的 “海棠诗社”，在诗社成员中李纨年纪最大，所以大家推举她担任裁 判。B.红楼梦中，贾宝玉梦游太虚幻境所见的判词“欲洁何曾洁， 云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中”暗示了妙玉的悲惨命运。C.红楼梦中，“不是东风压了西风，就是西风压了东风” 一 语出于林黛玉之口；“拼着一身刚，敢把皇帝拉下马”一语出于凤姐 之口。D.红楼梦“玫瑰露失窃”一事中，平儿没有

26、将偷窃者彩云送 交凤姐发落，而是自己承担“罪名”，这体现了平儿心地的善良。37.下面是三位学者对黛玉爱情悲剧的评论。刘大杰认为悲剧缘 于黛玉对封建文化的反抗，刘敬圻认为原因是黛玉对封建道德的恪守, 而王昆仑认为原因在于黛玉敏感多疑的个性。这些观点角度不同，各 有道理。你最认可哪个观点？请结合原著中的具体内容谈谈你对该观 点的理解。刘大杰：（林黛玉）鄙视封建文化的庸俗，她诅咒八股功名的虚 伪；她不谄上骄下，不贪图富贵，她用生命来争取她的理想，不屈服不 投降，不同流合污，为了坚持自己完整的人格与幸福的爱情，她斗争到 最后一分钟。刘敬圻：林黛玉的名门闺秀风范，她从所受教育与习俗中养成 的自我控制行为

27、，害苦了她。换句话说，她“并不孜孜以求超越自然与 社会的秩序，也不想重新调整价值观二无怪乎清人感叹说：“古 未有儿女之情而终日以眼泪洗面者，古亦未有儿女之情而终身竟不着 一字者，古未有儿女之情而知心小婢言不与私者。”“死黛玉者黛玉也。”王昆仑：宝钗和湘云存在着一天，（黛玉）和宝玉的关系就一天 得不到平静与和谐。她随时谛听着，有谁的脚步走近了宝玉的身 边;随时窥伺着，宝玉的心在向着谁跳动。她的灵魂永远在紧张、惊愕 之中。她神经越敏锐，估计敌情越强；地位越孤立，假想的敌人越 多。于是只有让深重的疑惧、妒恨、忧郁不断地侵蚀自己，而人生的 路径也就非常狭窄了。38.下列说法中不正确的两项是（）（）A.

28、贾府有一个辉煌繁荣的过去，赫赫扬扬已历百载，而现在几 乎只剩下一个空架子。贾府的许多奢侈浮华的排场是在入不敷出的情 况下勉强支撑起来的。它的主要经济来源是收取地租。可是，濒临破 产的农村经济已不能填满贾府这种无底洞似的欲壑。如第五十三回写 宁府的庄头乌进孝来交租，贾珍原想至少也有五千两，但乌进孝只交 来二千五百两。于是贾珍皱眉说：“这够作什么的！”B.贾府生活奢侈浮华，“儿孙一代不如一代”，后继无人，这注 定了贾府要以衰微破败的悲剧结局。小说里多处写到贾府的衰败，如 第五十三至五十四回描写贾府过年的情景，“除夕祭宗祠”仍颇为隆 重，但到“元宵开夜宴”时，族人来者却寥寥无几。C.贾母对孙儿孙女等

29、等年轻人都很爱惜，可是若发现年轻人有 人违反纲常礼教的危险时，她就立刻板起封建正统的脸来。有一次她 和众人听外面叫进来的女先生说书，说一段“凤求鸾”的故事，刚刚 是无关紧要的人物，能通过几笔的速写，勾勒出人物鲜明的轮廓。如 贾琏与鲍二家的通奸，让两个小Y头放风，凤姐、平儿回来，两个小 Y头，一个吓得“回身就跑”，一个见躲不过，“越性跑出来，笑道:我正要告诉奶奶去呢，可巧奶奶来了。”只这个简单的细节，就把 两个性格不同的Y头勾画出来了。红楼梦完全改变了过去古代小说人物类型化、绝对化的描写, 写出了人物性格的丰富性。探春有胆有识，有才有智，她对封建大家 庭自杀自灭的预言，击中要害，使人感到清醒；她

30、的理家，使人佩服； 她的豪爽，使人感到可爱；在抄检大观园时，她的作为使人感到扬眉 吐气，但她对维护封建纲纪的坚定和无情，又常常使人感到讨厌，因 此，探春也成了红楼梦中争论不休的人物。所谓“说不得善，说 不得恶”等，正是性格中不同因素的互相渗透，互相融合，写出了真 实的人物，对人物心灵及其矛盾冲突的描写，中国古代小说比较薄弱，红 楼梦却取得巨大进步。首先，红楼梦写出人物心灵深处情感因 素与理性因素的真实搏斗。其次，作者善于表现人物微妙的心理活动。 四十五回，宝玉冒雨看望黛玉，穿着蓑衣戴着大斗笠，黛玉说：“哪 里来的一个渔翁！ ”宝玉说将来也送黛玉一套，黛玉笑道:“我不要他。 戴上那个，成个画儿上

31、画的和戏上扮的渔婆了。”及至说出来，“后悔 不及，羞的脸飞红:这里黛玉说错了话当然是“无心”，后悔与害羞 是“多心”，但这种害羞又包含着她的“有心”。黛玉从无心到多心, 多心含有心，后又转为伤心，心理流程描写得十分真切动人。（摘编自中国文学史袁行需主编第四卷，的人物塑造）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.贾宝玉“爱博而心劳”是通过对他思维和情感，言语和行为， 反复加以渲染，简单重复地写出他对不同女性的态度。B.林黛玉和薛宝钗都是美丽多才的少女，作者将她们复杂的性 格进行全面对照，从而将其个性的独特性在对比中突出出来。C.文中主要人物性格的反复皴染不仅是通过惊险的故事情节，

32、作粗线条的勾勒，更是通过日常的生活细节，精雕细凿出来的。D.中国古代小说对人物心灵及其矛盾冲突的描写比较薄弱，红听了一个开头，贾母就忙叫停，还批评那些要求恋爱自由的青年男女, 都是“鬼不成鬼，贼不成贼”的。D.宁国府的当家人是贾珍。红楼梦一开卷，冷子兴就这样说: “这珍爷那里干正事？只一味高乐不了，把那宁国府竟翻了过来，也 没有敢来管他的人。”作者对贾珍这种角色，用诙谐的笔法讽刺他的 板起脸来充老子，装正经。如过年的时候贾珍发放年物给侄子们，看 管家庙的贾芹也来领取，于是贾珍便训斥他“夜夜招聚匪类赌钱，养 老婆小子。”言外之意是，我“州官”是可以放火的，你“县官”们 也不是不可以放火，只不要放

33、的比我州官还凶就行了。E.袭人归省母病，凤姐派晴雯和秋纹负责宝玉的饮食起居。这 天夜里，秋纹出去，晴雯跟着出去吓唬她，因天寒穿得又少，第二天 一早就感冒了。宝玉派人去请了个大夫，结果竟是个庸医。39 .下列说法中不正确的一项是（）A.贾元春是荣府的大小姐，因为德才兼备，被晋封为凤藻宫尚 书，加封贤德妃。B.秦氏死前给凤姐托梦，凤姐惊醒后听到秦氏的死讯心中似戳 了一刀，宝玉从梦中听见说秦氏死了吓了一身冷汗。C.水月庵的智能私逃进城，找至秦钟家下看视秦钟，不料被秦 业发现。秦业将智能逐出，将秦钟痛打一顿，自己也被气死了。D.王熙凤协理宁国府，宁国府中都总管来升说凤姐”是个有名 的烈货，脸酸心硬，一

34、时恼了，不认人的”。40 .下面Y鬟中，以投井而结束生命的是（）A.袭人B.芳官C.晴雯D.金钏41 .把下列句子补写完整。（1）红楼梦中有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情, 但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日， ”，这个人就是林黛玉。（2）金陵十二钗中有一对母女，她们是、；带发修行 的是。（3） “昵而敬之，恐拂其意，爱博而心劳，而忧患亦日甚矣”是 鲁迅先生对红楼梦中的评论。（4） “这位姑娘年纪虽小，行事却比世人都大呢。如今出挑的美 人一样的模样儿，少说些有一万个心眼子。再要赌口齿，十个会说话 的男人也说他不过这是周瑞家的对刘姥姥说的话，其中的“这位 姑娘”指O

35、（5） 结社、赏花、吟唱是清代都门特别盛行的社会风气，大观 园的公子小姐当然不会例外。由探春建议发起成立了 “海棠社”，李 纨自荐掌坛。诗社成员都有“雅号”。其中：“稻香老农”是， 叫“蕉下客”，黛玉叫“”，薛宝钗叫，宝玉叫“”，迎 春叫“”，叫“藕榭”。42 .根据作品红楼梦填空。(1)作了 10首怀古诗，自然新巧。(1) 偷了虾须镯，事发以后，被 作主赶了出去。(2) 宁国府除夕祭祀由 主祭。(3) 元宵的戏凤求鸾不得贾母之心，后来 引得贾母开怀大笑。(4) 王熙凤生病，命探春、共同当家， 后又请 也来理家。(5) 探春理家主要做了 3件大事O(7) 试探宝玉的真情，引起宝玉痴病发作。(8

36、) 烧纸钱被发现，宝玉为她解祸。(9) 大观园中的树木花草已承包给人，承包人何婆因此与女儿 和Y头 发生矛盾，最后 作主锐了何婆。(10) 用茉莉粉假冒蔷薇硝送给贾环，又引来一场大 风波。43 .下列关于红楼梦的表述，不正确的一项是()。A. “满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！”这 是红楼梦的开卷诗，甄士隐解注好了歌时也说“甚荒唐，到 头来都是为他人作嫁衣裳二B.林黛玉进贾府一回中，王熙凤和贾宝玉的出场描写分别是： 宝玉是未闻其声，先写其人声；凤姐是未见其人，先闻其声。C.第二十二回，探春制的灯谜是：阶下儿童仰面时，清明妆点 最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。其谜底是风筝

37、。D. “一个是间苑仙葩，一个是美玉无瑕”这首诗揭示了红楼梦 中贾林二人的爱情悲剧。其中“间苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无 瑕”指的是林黛玉。44 .下列关于红楼梦的表述，不正确的一项是（）0A.红楼梦是章回体长篇小说，原名石头记，又名情僧 录风月宝鉴金陵十二钗。一般认为前八十回为曹雪芹所作。B.红楼梦中的“金陵十二钗”是指林黛玉、薛宝钗、史湘云、 贾府四春、妙玉、香菱、王熙凤、李纨、秦可卿。C.红楼梦中的诗词往往与人物的命运和性格相合，如“孤标 傲世偕谁隐，一样花开为底迟”两句就堪称黛玉性格的写照。D.红楼梦不仅塑造了众多鲜活的人物形象，而且突破了以往 小说单线发展的情节结构，使艺术结构更加

38、宏大完整。45 .下列关于红楼梦的说法，不正确的一项是（）oA.贾府的“四春”分别是：精明的贾元春、孤僻的贾迎春、孤 独的贾探春、懦弱的贾惜春，取“原应叹息”之意。B.宝玉的通灵宝玉上的字是“莫失莫忘，仙寿恒昌”，薛宝钗金 锁上鎏刻的字是“不离不弃，芳龄永继“。这就是所谓的“金玉良缘” 的依据。C.红楼梦第四回通过“葫芦僧乱判葫芦案”介绍了贾、史、 王、薛四大家族的关系，展现了小说更？阔的社会背景。D.贾宝玉曾说过：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我 见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。”七、文学类阅读-双文本阅读下面的文字，完成下列小题。文本一：这里晴雯等忙命关了门，进来笑说：

39、“这位奶奶那里吃了一杯来 了，唠三叨四的，又排场了我们一顿去了。麝月笑道：“他也不是好 意的，少不得也要常提着些儿。也是防着怕走了大褶儿的意思。”说 着，一面摆上酒果。袭人道：“不用围桌，咱们把那张花梨圆炕桌子 放在坑上坐，又宽绰，又便宜。”说着，大家果然抬来。麝月和四儿 那边去搬果子，用两个大茶盘做四五次方搬运了来。两个老婆子蹲在 外面火盆上筛酒。宝玉说：“天热，咱们都脱了大衣裳才好。”众人笑 道：“你要脱你脱，我们还要轮流安席呢。宝玉笑道：“这一安就安 到五更天了。知道我最怕这些俗套子，在外人跟前不得已的，这会子 还胆我就不好了。”众人听了，都说：“依你于是先不上坐，且忙 着卸妆宽衣（己卯

40、本点评：凡吃酒从未先如此者，此独怡红风俗。故 王夫人云：“他行事总是与世人两样的，知子莫若母也）。一时将正装卸去，头上只随便挽着纂（cudn）儿，身上皆是长 裙短袄。宝玉只穿着大红棉纱小袄子，下面绿绫弹墨拾裤，散着裤脚， 倚着一个各色玫瑰芍药花瓣装的玉色夹纱新枕头，和芳官两个先划拳。 当时芳官满口嚷热，只穿着一件玉色、红青、驼绒式三色缎子斗的水 田小夹袄，束着一条柳绿汗巾，底下水红撒花夹裤，也散着裤腿。头 上眉额编着一圈小辫，总归至顶心，结一根鹅卵粗细的总辫，拖在脑 后。右耳眼内只塞着米粒大小的一个小玉塞子，左耳上单带着一个白 果大小的硬红镶金大坠子，越显的面如满月犹白，眼如秋水还清。引 的众

41、人笑说：“他两个倒像是双生的弟兄两个。”袭人等一一的斟了酒 来，说：“且等等再划拳，虽不安席，每人在手里吃我们一口罢了。” 于是袭人为先，端在唇上吃了一口，馀依次下去，一一吃过，大家方 团圆坐定。小燕四儿因炕沿坐不下。便端了两张椅子，近坑放下。那 四十个碟子，皆是一色白粉定窑的，不过只有小茶碟大，里面不过是 山南海北，中原外国，或干或鲜，或水或陆，天下所有的酒馔果菜。 宝玉因说：“咱们也该行个令才好。”袭人道：”斯文些的才好，别大 呼小叫，惹人听见。二则我们不识字，可不要那些文的。“麝月笑道： “拿骰子咱们抢红罢。”宝玉道：“没趣，不好。咱们占花名儿好。” 晴雯笑道：“正是早已想弄这个顽意儿。

42、”袭人道：“这个顽意虽好， 人少了没趣。”小燕笑道：“依我说，咱们竟悄悄的把宝姑娘林姑娘请 了来顽一回子，到二更天再睡不迟。”袭人道：“又开门喝户的闹，倘 或遇见巡夜的问呢？ ”宝玉道：“怕什么，咱们三姑娘也吃酒，再请 他一声才好。还有琴姑娘。”众人都道：“琴姑娘罢了，他在大奶奶屋 里，叨登的大发了。”宝玉道：“怕什么，你们就快请去。”小燕四儿 都得不了一声，二人忙命开了门，分头去请。于是袭人晴雯忙又命老 婆子打个灯笼，二人又去。（选自红楼梦脂评汇校本第六十三回寿怡红群芳开夜 宴死金丹独艳理亲丧）文本二：红楼梦的意蕴中有一个层面：对人生终极意义的追问。过去 很多人讲红楼梦都认为曹雪芹的世界观是

43、讲一切归于空虚，人生 没有意义。我认为这个看法可能不符合红楼梦的实际状况。曹雪 芹的世界观体现在红楼梦中是把“有情之天下”作为人生的本源 性存在，作为人生的终极意义之所在。“有情之天下”就在实在、生 动、鲜活的生活世界之中。曹雪芹用“情”照亮了空，因此人生是有 意义的。一部红楼梦给予读者的“悟”就在于此。怡红院群芳开 夜宴，超越等级制度、等级观念，不分彼此，不拘形迹，自由平等, 自由人和奴隶一起狂欢，那就是“有情之天下二（节选自叶朗红楼梦的形而上的意蕴：有情之天下就在此 岸）46.下列对小说红楼梦相关内容的理解，不正确的一项是（） A.本回“寿怡红群芳开夜宴”是写丫头们在怡红院为宝玉举办 一次

44、私人家宴以庆贺生辰。B. “怕走了大褶儿”的意思是“怕出大错误”，这是麝月善解人 意地替林之孝家的解释。C. “散着裤脚”写人物的衣着休闲，宝玉和芳官着装相仿，表现 宝玉和芳官的关系融洽。D.芳官右耳戴玉耳钉，左耳戴镶金大坠子，写出她追求时尚， 及比其他Y头更高的地位。47 .下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项 是（）A.红楼梦版本多，文中“己卯本点评”表示本回材料出自脂 砚斋点评的手抄本系列，其点评有助于读者解读小说。B.第六十三回群芳开夜宴是承接第六十二回白天庆生结束来写 的，塑造了勇于反抗、寻找快乐体验的青春儿女群像。C.小说人物众多，却繁而不乱，语言描写具有强烈的个性

45、特征， 如袭人在文中主持安席和请客夜宴时都显得端方持重。D.曹雪芹笔墨锦绣，异彩纷呈，有时却极简而通透，如文中渲 染欢乐的气氛，仅多次重复一个“笑”字，便意趣盎然。48 .占花名儿是行酒令的一种，即把签放在签筒里，每根签上画 一种花草，题一句诗，并附有饮酒规则。作者在写宝玉夜宴时提议要 “占花名儿”，请结合文本分析这一情节对塑造人物的作用。49 .请结合材料一，谈谈你对“红楼梦的意蕴是对人生终极 意义的追问”的理解。八、微写作50 .请以红楼梦中某个人物的身份给该书中另一个人物写一 封短信。要求：中心明确，情感真挚，合乎情理。150字左右。参考答案1. B2. D3. B4. D 5. C 6

46、. A 7,首先通过引用张岱名言以及与现 代“主题园”的对比，表明园林命名的关键在于雅俗；然后以“曲径 通幽”和“沁芳桥”两处命名为例驳斥使用古人典故就是“不俗”的 认识，指出红楼梦第十七回所涉园林命名用典之俗有三个角度。 8. （1） “翼然”有“不中”的缺点，不如“泻玉”更切合实际；（2） “泻玉”粗陋不雅，犯在违制；（3） “沁芳”既切景又没有太“实”, 做到了 “蕴藉含蓄”，体现出了 “雅”的真意。9. A 10. B 11.决定贾雨村乱判人命案件，是小说情 节发展的关键。通过对护官符的态度，刻画人物形象。引出贾王 史薛四大家族，展示广阔的社会背景。揭露了社会的腐败、黑暗, 加强了小说

47、的批判力度。12.三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读西厢记，黛玉 来后发现宝玉读的是西厢记，于是也认真阅读记诵起来，二人还 各借西厢记词句表白，打趣。如宝玉自比张生（我就是个“多愁 多病身”），将黛玉比为莺莺（你就是那“倾国倾城貌”），黛玉说宝 玉是“银样蜡枪头”，等等。 13.“偶然两句吹到耳内”，黛玉 只不过“感慨缠绵”，留步细听而已。当听到“良辰美景” 一处，渐 渐“点头自叹”，“心下自思”，黛玉已经入境。“你在幽闺自怜”正是“青灯照壁人初睡”，是黛玉每一个不 能寐的夜。“如花美眷，似水流年”便是“一朝春尽红颜老，花落人 亡两不知”，是大观园众女儿无法挽回的青春。待到“则为你如花美眷，似水流年”等句，黛玉已由“心动神 摇”到了 “如醉如痴”的境地，这已经是艺术欣赏的高潮。戏词中的每一句都烙在了黛玉的心里。从读西厢记，到赏 牡丹亭，再到悲唱葬花词，层层推进，黛玉对命运的认识一步 一步清晰起来。从“感慨缠绵”，到“点头自叹”再到“心动神摇” “如醉如痴” 直到最后的“心痛神痴，眼中落泪”，最终情景交融，物我两忘。 14.贾宝玉将落花摞进流水与林黛玉将落花埋进土里，都是希望给落 花找一个洁净的归宿，不让花被凡尘沾染。作者这样写既表达了二人 的心境追求都是清洁干净的，又能表现出林黛玉