幼儿园：大班 语言活动 《说相反》.docx
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大班语言活动说相反一、活动目标1 .理解反义词的意义,并正确使用。2 .发展幼儿对相反词汇的敏锐性。二、活动准备1 . ppt课件:反义词2 .各种相反的生活物品。三、活动过程（一）感知反义词1 .今天来了两位好朋友，他们有什么特征？2 .所以我们就叫他们胖胖和瘦瘦。和他们打个招呼。3 .胖胖和瘦瘦是一对很好的相反朋友。所以，胖和瘦就是一对相反的词语。 在奇妙乐园里还躲着许多相反意思的事情，请小朋友找一找、说一说。4 .胖胖、瘦瘦和谁在玩？你发现了什么相反？（二）幼儿操作，寻找相反的物品1 .摸一摸实物后，说出相反朋友的名称。2 .在后面的两张桌子上，有许多东西，里面也藏着许多相反意思的物品， 你们能不能帮我把它们找出来。记住是相反的物品哦。3 .请幼儿操作寻找相反的物品，找到以后拿着物品回到位置上，和身边的 朋友说一说，你找到的是什么相反的物品。4 .我们现在来说一说，你找到相反的物品是什么？（三）游戏一一说相反1 .听一听音乐中的相反朋友，用动作表现出来。2 .听说游戏，老师说一个词语，小朋友们说出相反的词语。3 .通过表情，用完整的句子将相反词运用其中并表述。4 .到教室里再去找找还有哪些有趣的相反朋友。
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