新高考一轮复习人教版　DNA是主要的遗传物质作业　　.docx

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1、第六单泥/逆菊的分子翦:细第17讲 DNA是主要的遗传物质限时规范训练（17） DNA是主要的遗传物质（建议用时：30分钟）1.科学家艾弗里和同事花了多年时间研究肺炎链球菌的“转化因子”。他们将s型菌破碎, 设法去除糖类、蛋白质和脂质，过滤得到无菌提取液，然后进行实验。下列有关叙述错误 的是（）A.上述提取物与R型菌混合培养，不会出现S型菌落B.上述提取物中加入RNA酶后再与R型菌混合培养，会出现S型菌落C.艾弗里实验得出的结论是DNA是肺炎链球菌的“转化因子”D.由于提取物中还含有极少量的蛋白质，其实验结论仍受到质疑解析：选A。S型菌进行破碎，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，过滤得到无菌

2、提取 液中含有DNA,与R型菌混合培养，会出现S型菌落，A错误；在提取物中加入RNA酶 后，只能将RNA水解，其中的DNA与R型菌混合培养，仍会出现S型菌落，B正确；实 验获得的结论是DNA是“转化因子”，即DNA是遗传物质，C正确；设法去除绝大部分 糖类、蛋白质和脂质，提取物中混有极少量的蛋白质，其实验结论受到质疑，D正确。2 .在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体蛋白质外壳合成的描述，正确的是（） A.氨基酸原料和酶来自噬菌体B.氨基酸原料和酶来自细菌C.氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体D.氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌解析：选B。噬菌体侵染细菌时，只有噬菌体的DNA进入细菌并作为模板

3、控制子代噬菌体 DNA的合成，而DNA复制和噬菌体蛋白质外壳合成所需的原料（脱氧核甘酸、氨基酸）、能 量、酶等条件均由细菌提供。3 .下列关于肺炎链球菌转化实验的叙述，正确的是（）A.该实验是证实DNA作为遗传物质的最早证据来源B.多肽类的荚膜使S型菌不易受宿主防护机制的破坏C.活体转化实验证明了转化因子的纯度越高转化效率越高D. S型菌的DNA与活的R型菌混合悬浮培养后可出现两种菌落解析：选A。该实验是证实DNA作为遗传物质的最早证据来源，A正确；英膜的化学成分 是多糖，B错误；离体转化实验证明了转化因子的纯度越高转化效率越高，C错误；从S 型菌中提取的DNA与R型菌混合悬浮培养后，需接种到

4、固体培养基上才可观察到两种菌落, D错误。4.某实验甲组用35s标记的噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌，乙组用32P标记的噬菌体侵染 35s标记的大肠杆菌，检测子代病毒的放射性情况。下列有关叙述正确的是（）A.甲组子代有放射性，乙组子代没有放射性B.甲组子代没有放射性，乙组子代有放射性C.甲、乙两组子代都有放射性D.该实验能证明噬菌体的DNA是遗传物质解析：选C。甲组用35s标记的噬菌体蛋白质，噬菌体进入大肠杆菌后利用大肠杆菌内被32P 标记的核甘酸获得子代病毒DNA,则甲组子代中会有32P的放射性；乙组用32P标记的噬 菌体DNA,噬菌体进入大肠杆菌后进行正常复制，则乙组子代中会含有亲本DNA

5、中的32P 的放射性。故甲、乙两组子代中均有放射性，A、B选项错误，C选项正确；该实验中，将 大肠杆菌也进行了放射性标记，在检测结果上无法体现放射性的来源，故无法证明噬菌体 的DNA是遗传物质，D选项错误。5.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A.豌豆的遗传物质主要是DNAB. T2噬菌体的遗传物质含有硫元素C.酵母菌的遗传物质主要分布于染色体上D. HIV的遗传物质水解产物是4种脱氧核甘酸解析：选C。豌豆的遗传物质是DNA, A错误；T2噬菌体的遗传物质DNA的元素组成为 C、H、O、N、P,不含有硫元素，B错误；酵母菌的遗传物质DNA主要分布在染色体上, 其次是线粒体，C正确；HI

6、V的遗传物质是RNA,水解产生4种核糖核甘酸，D错误。6 .肺炎链球菌的体外转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，下列哪一项是这两个 实验的共同点（）A.都证明了蛋白质不是遗传物质B,都用到微生物培养技术C.都用到DNA分离提纯技术D.都用到了离心分离技术解析：选B。T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，不能证明蛋白质不是遗传物质，A错误； 两个实验分别需要对肺炎链球菌和大肠杆菌进行培养，B正确；只有肺炎链球菌的体外转 化实验用到DNA分离提纯技术，C错误；只有T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中用到了离 心分离技术，D错误。7 .用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放

7、射性占15%, 沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是（）A.噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体8 .搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C.离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌D. 32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中解析：选Ao噬菌体侵染大肠杆菌后，如果保温时间稍长，就会使大肠杆菌裂解释放出子 代噬菌体，使上清液中也出现放射性，A正确；搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体 的蛋白质外壳未与细菌分离，而32P标记噬菌体的DNA,因此上清液中不会出现较多的放 射性，B错误；离心时间过长，可能会导致噬菌体的蛋白质外壳也会进入到沉淀物中，

8、不 会出现上述实验现象，C错误；蛋白质的元素组成主要是C、H、O、N,有的含有P、S, 而且P元素的含量很少，因此不用P元素标记蛋白质，D错误。8.研究表明，并不是所有的R型菌都能转化为S型菌，只有处于感受态（易于接受外源DNA 片段的状态）的R型菌才能实现转化。如图是处于感受态的R型菌转化为S型菌的过程示意 图，相关叙述正确的是（）R型菌 感受态R型菌R型菌A.过程中S型菌的DNA的一条链被DNA酶水解B. R型菌转化为S型菌的原理为染色体变异C. S型菌荚膜的形成体现了基因对生物性状的直接控制D.该转化过程体现了 DNA是主要的遗传物质解析：选A。过程中S型菌的DNA的一条链被DNA酶水解

9、，A正确；R型菌转化为S 型菌的原理为基因重组，B错误；S型菌荚膜的形成体现了基因对生物性状的间接控制，C 错误；该转化过程体现了 DNA是S型细菌的遗传物质，D错误。9 .某研究人员进行噬菌体侵染细菌的实验时，分别用同位素32P、35S、和14c对噬菌体 以及大肠杆菌成分做了如下标记，第一组：用35s标记噬菌体、用32P标记大肠杆菌；第二 组：未被标记的噬菌体、用I*。标记大肠杆菌；第三组：用14c标记噬菌体、未被标记的大 肠杆菌。实验过程中大肠杆菌均未发生裂解，下列分析正确的是（）第一组中，子代噬菌体均不含有35S,但均含有32P第二组中，子代噬菌体蛋白质外 壳中存在的氧元素有18O和no

10、 一般来说，第三组中，子代噬菌体的DNA分子中不一 定含有14c第二、三组经一段时间保温后离心，两组在沉淀物和上清液中均能检测到放 射性A.B.C.D.解析：选A。在第一组实验中，由于寄主大肠杆菌用32P标记，用35s标记的噬菌体蛋白质 外壳没有进入大肠杆菌，所以从细菌体内合成的子代噬菌体中含有32P的噬菌体和35s的噬 菌体分别占子代噬菌体总数为100%、0,正确；第二组实验中，合成子代噬菌体的原料 来自大肠杆菌，所以子代噬菌体蛋白质外壳中存在的氧元素是18。，错误；一般地说，第 三组实验中，由于DNA分子的半保留复制，亲代DNA分子进入寄主细胞后复制多次，子 代噬菌体的DNA中不一定含有1

11、4c的母链，正确；第二组与第三组实验经过一段时间培 养后离心，由于大肠杆菌均未发生裂解，所以第二组检测到放射性的主要部位是沉淀物， 第三组检测到放射性的部位是沉淀物和上清液，错误。10 .（不定项选择）将肺炎链球菌中控制荚膜形成的相关基因记作“A”，无此相关基因记作 “a”。下列对甲、乙两组转化实验的相关分析，正确的是（）实验甲：将加热杀死的S型肺炎链球菌和R型活菌的菌液混合培养 实验乙：将加热杀死的R型肺炎链球菌和S型活菌的菌液混合培养 A.转化前的S型、R型菌的基因组成分别为AA、aaB.甲实验中可检出R型、S型活菌，S型菌由R型菌转化而来C.乙实验中只检出S型活菌，因为R型菌的a基因在S

12、型菌体内不能表达D.转化前的S型菌和转化后形成的S型菌的遗传物质不相同解析：选BD。由于肺炎链球菌为原核生物，细胞内无同源染色体，因此转化前的S型、R 型菌的基因组成分别为A、a； S型菌中的转化因子可使R型菌转化为S型菌，R型菌的基 因在S型菌体内能表达，但被S型菌的性状所掩盖，因此乙实验中只检测出S型活菌；转 化后由于发生了基因重组，因此转化前、后的S型菌的遗传物质不相同。11 .（不定项选择）某研究小组用放射性同位素32p、35s分别标记T2噬菌体，然后将大肠杆 菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养，如图所示。一段时间后，分别进行搅拌、离心， 并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。下列分析正确的

13、是（）A.甲组的悬浮液含极少量32P标记的噬菌体DNA,但不产生含32P的子代噬菌体B.甲组被感染的细菌内含有32P标记的噬菌体DNA,也可产生不含32P的子代噬菌体C.乙组的悬浮液含极少量3ss标记的噬菌体蛋白质，也可产生含35s的子代噬菌体D.乙组被感染的细菌内不含35s标记的噬菌体蛋白质，也不产生含35s的子代噬菌体 解析：选ABD。甲组用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，由于P存在于DNA中，悬浮液含 极少量32P标记的噬菌体DNA,说明这一部分DNA没有和蛋白质外壳组装在一起，不会产 生含32P的子代噬菌体，A正确；甲组用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，由于P存在于DNA中，在侵染过程

14、中，DNA进入大肠杆菌体内，由于噬菌体繁殖所需原料来自未被标记 的大肠杆菌，且DNA复制为半保留复制，所以可产生含32P的子代噬菌体和不含32P的子 代噬菌体，B正确；由于噬菌体的蛋白质外壳不会进入大肠杆菌，所以乙组的悬浮液含较 多35s标记的噬菌体蛋白质，不会产生含35s的子代噬菌体，C错误；由于噬菌体的蛋白质 外壳不会进入大肠杆菌，乙组被感染的细菌内不含35s标记的噬菌体蛋白质，也不产生含35s 的子代噬菌体，D正确。12 .（不定项选择）在噬菌体侵染细菌的实验中，随着培养时间的延长，培养基内噬菌体与细 菌的数量变化如图所示。下列相关叙述不正确的是（）A.噬菌体增殖所需的模板原料、酶、能量

15、均来自细菌B.在to力时间内，噬菌体还未侵入到细菌体内C.在tlt2时间内，噬菌体侵入细菌体内导致细菌大量死亡D.在t2t3时间内，噬菌体因失去寄生场所而停止增殖解析：选AB。噬菌体属于病毒，必须在宿主细胞内才能代谢和繁殖，模板是亲代噬菌体的 DNA,原料是细菌体内的脱氧核甘酸和氨基酸，能量是细菌提供的ATP,场所是细菌的核 糖体，A项错误；在济力时间内，噬菌体可能已侵入到细菌体内，但还没有大量繁殖，B 项错误；在tlt2时间内，由于噬菌体侵入细菌体内，导致细菌大量死亡，C项正确；在t2t3时间内，被侵染的细菌已裂解死亡，所以噬菌体因失去寄生场所而停止增殖，D项正确。 13.将甲细菌提取物（含

16、A、B、C、D四种有机物的混合物）和活的乙细菌混合培养一段时 间后，从培养基中分离出了活的甲细菌。在无法对上述四种物质进行分离和提纯的前提下, 为确定AD中是哪种物质能使乙细菌转化为甲细菌，请根据题意设计相关实验。要求写 出实验设计思路、预期结果及结论。设计思路：O预期结果：O（3）实验结论：。解析：（1）根据实验要求，可以取适量的甲细菌的细胞提取物分为4等份，分别放在4支试 管并编号，再分别加入可分解A、B、C、D的酶，一段时间后，分别和有乙细菌的培养基 混合培养并观察结果。其中有一组混合培养基中没有分离出活的甲细菌，说明没有发生转化，即转化物质被相 应的酶水解。加酶后没有分离出活的甲细菌的

17、实验组中所含对应的有机物为转化物质。答案：（1）取适量的甲细菌的细胞提取物分成4等份，分别放在4支试管并编号，再分别加 入可分解A、B、C、D的酶，一段时间后，分别和有乙细菌的培养基混合培养并观察结果 其中有一组混合培养基中没有分离出活的甲细菌（3）加酶后没有分离出活的甲细菌的实 验组中所含对应的有机物为转化物质14.肮病毒是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物。按照图示1234进行实验,验证肮病毒侵染因子是蛋白质，题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。kh/2po4肮病毒(NH4)/ SO、连续培养 底一段时间 母、牛脑组 骋织细胞上清液一建沉淀物理4连续培养、提取肮 一段时间病毒牛脑

18、组 织细胞搅拌后离心嘲S51连续培养 j一段时间 提里阮 牛脑组病毒 织细胞本实验采用的研究方法是 从理论上讲，经1-2-3-4实验离心后上清液中（填“能大量”或“几 乎不能“）检测到32P,沉淀物中（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32p, 出现上述结果的原因是。如果添加试管5,从试管2中提取肮病毒后先加入试管5,同时添加35s标记的（NH4贷SO4, 连续培养一段时间后，再提取肮病毒加入试管3,培养适宜时间后离心，检测放射性应主要 位于 中，少量位于 中，原因是 o（4） 一般病毒的增殖同肮病毒之间的最主要区别是一般的病毒侵染细胞是向宿主细胞提供 （物质），利用宿主细胞的 等物质进行增殖

19、。解析：（1）由图可知，本实验采用了同位素标记法。由于玩病毒不含核酸只含蛋白质，蛋白质中磷含量极低，故试管2中提取的玩病毒几乎 不含32p。因此，从理论上讲，离心后上清液中几乎不能检测到32p,沉淀物中几乎不能检 测到32p。玩病毒的蛋白质中含有S元素，如果添加试管5,从试管2中提取玩病毒后先加入试管5, 同时添加35s标记的（NH4岁SO4,连续培养一段时间后，阮病毒的蛋白质中含有35S；再提取 玩病毒加入试管3,培养适宜时间后离心，由于腕病毒的蛋白质是侵染因子，被35s标记的 肮病毒（蛋白质），大部分进入牛脑组织细胞中，因此检测放射性应主要位于沉淀物中；同时 会有少量的肮病毒可能没侵入牛脑

20、组织细胞，因此上清液中含有少量的放射性。（4）一般病毒同玩病毒之间的最主要区别是病毒侵入细胞是向宿主细胞提供核酸，利用宿主 细胞的核甘酸和氨基酸（原料）进行自身核酸的复制和蛋白质的合成。答案：（1）同位素标记法（2）几乎不能几乎不能腕病毒不含核酸只含蛋白质，蛋白质中 磷含量极低，故试管2中提取的肮病毒几乎不含32P （3）沉淀物 上清液 被35s标记的肮 病毒（蛋白质），大部分进入牛脑组织细胞中，只有少量的肮病毒可能没侵入牛脑组织细胞 （4）核酸核昔酸和氨基酸15.随着对病毒研究的逐渐深入，科学家发现了 RNA病毒，并进行了相关实验。回答下列 相关问题：（1）1956年，库兰特用苯酚溶液处理烟

21、草花叶病毒（TMV）,使其RNA和蛋白质分开，再让 两者分别去感染烟草。结果发现，蛋白质不能感染烟草，RNA可以感染烟草，证明RNA 是TMV的遗传物质。本实验最关键的设计思路是 o若上述观点是正确的，用35s标记的TMV侵染3H标记的烟草，子代病毒存在的放射性 元素是，该元素存在于（填物质）中。研究发现仅用病毒的RNA感染时感染率很低，用完整病毒感染时的感染率很高。TMV 有许多株系，可根据在叶片上形成的病斑差异加以区分。请以苯酚溶液、TMV的S株系和 HR株系、正常烟草等适宜材料，设计实验证明RNA是TMV的遗传物质（简要写出实验设 计并预测实验结果）。实验设计：o 实验结果：O 解析：（

22、1）本实验将RNA与蛋白质分开单独感染烟草，观察他们的作用，所以实验设计的关 键思路是把RNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察各自的作用。（2）35S标记蛋白质外壳，而TMV的遗传物质是RNA,不含35S,所以子代中都不含35S,病 毒的RNA和蛋白质都含H元素，并且病毒必须要宿主提供原料，所以子代病毒的蛋白质 和RNA都含有3Ho根据题干信息“本实验的目的是证明RNA是TMV的遗传物质”，并且只以RNA侵染 时感染率低，因此需要设计重组病毒，实验设计：利用苯酚溶液处理，使S株系和HR株 系的蛋白质和RNA分离；将S株系的蛋白质和HR株系的RNA形成重组病毒1,将HR 株系的蛋白质和S株系的

23、RNA形成重组病毒2；让S株系、HR株系、重组病毒1和重组 病毒2分别侵染烟草，一段时间后观察记录病斑类型。实验结果：S株系与重组病毒2形成 的病斑类型相同，HR株系与重组病毒1形成的病斑类型相同。答案：（1）把RNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察各自的作用（2）3H RNA和蛋白 质（3）利用苯酚溶液处理，使S株系和HR株系的蛋白质和RNA分离；将S株系的蛋 白质和HR株系的RNA形成重组病毒1,将HR株系的蛋白质和S株系的RNA形成重组 病毒2；让S株系、HR株系、重组病毒1和重组病毒2分别侵染烟草，一段时间后观察记 录病斑类型（合理即可）S株系与重组病毒2形成的病斑类型相同，HR株系与重组病毒 1形成的病斑类型相同（合理即可）