部编版五年级语文下册国学阅读《菜根谭》试题汇编（附答案）.docx

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1、部编版五年级语文下册国学阅读菜根谭试题汇编(附答案)(-)国学片段势利纷华，不近者为洁，近之而不染者为尤洁；智械机巧，不知者为高，知 之而不用者为尤高。耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进德修行的砥石。若言言悦耳， 事事快心，便把此生埋在鸩毒中矣。我是小助手势利：指权势和利欲，纷华：指繁华的景色。不近：不去接近。洁：品格高尚。不染：不受感染。智械机巧：运用心计权谋。高：品格高尚。逆耳：刺耳，使人听了不高兴的话。拂心：不顺心。砥石：指磨刀石。鸩毒：鸩，是一种有毒的鸟，其羽毛有剧毒，泡入酒中可制成毒药，成为古 时候所谓的鸩酒。我是小翻译面对世间众多追逐名利的恶行，不去接近是品格高尚的，然而接

2、近了却不为 之所动的人，品格更为高尚；面对权谋诡计，不知道它奸滑手段的人固然是高尚 的，而懂得了却不去用这种手段者，则无疑更加高尚可贵。耳中能够经常听到一些不中听的话，心中常想到一些不顺心的事，这样才是 修身养性提高道行的磨砺方法；如果听到的句句话都是顺耳的，遇到的件件事都 顺心，那就等于把自己的一生葬送在毒酒中了。考考你的智慧1.从“势利纷华，不近者为洁，近之而不染者为尤洁”一句中，你可以想到“J 一句中的“杀”字意思一样。3 .因为, , ， 所以我们要努力做和气热心之人。4 .请结合现在的实际情况，试着反驳“君子所以宁默毋躁，宁拙毋巧。”这 句话，要言之有理哦！弘扬传统文化宋就以德报怨战

3、国时期，梁国有一位叫宋就的大夫，曾经做过一个边境县的县令。这个县 和楚国相邻界，梁、楚两国都设有边亭，两国边亭的人员各自种了一块瓜田。梁 人十分勤劳，多次给瓜田浇水灌溉，他们种的瓜长势很好。而楚人懒惰，给瓜田 浇水灌溉的次数少，他们种的瓜长势不好。楚人出于妒嫉，深夜里去践踏和扯断梁人的瓜藤。梁人发现后，去请示县令 宋就，认为要报复，准备也去践踏楚人的瓜藤，宋就听后摇摇头说：“怎么可以 这样做呢？与人结怨是招祸的门径。人家对我们不好，我们也对人家不好，这多 么狭隘呢！我告诉你们一个办法，每晚派人暗中为楚人浇灌他们的瓜田，不要让 他们知道。”楚人早晨到瓜田一看，发现已经浇灌过了。就这样，在梁人的帮

4、助下，楚亭 的瓜田长势一天比一天好起来。楚人感到奇怪，便暗中察访，知道原来是梁人干 的，于是大受震撼，便把这件事报告给楚国朝廷。楚王知道这件事后，感到很惭 愧，便派人带着丰厚的礼品向梁国边亭人员表示歉意，并请求与梁王结交。楚王 后来多次称赞梁王讲信义。所以说，梁楚两国的友好关系，是从宋就妥善处理边 亭瓜田事件开始的。（七）国学片段气象要高旷，而不可疏狂；心思要缜密，而不可琐屑；趣味要冲淡，而不可 偏枯；操守要严明，而不可激烈。风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事来而心 始现，事去而心随空。我是小助手气象：气度、气质。疏狂：狂放不羁的风貌。缜密：周全、细致。琐屑：烦杂、烦

5、琐。偏枯：偏于一方面，照顾不均，失去平衡。激烈：这里指偏激。寒潭：大雁都在秋天飞过，河水此时显得寒冷清澈，因此称寒潭。现：显现。空：平静。我是小翻译一个人的气度要高远旷达，但是不能太狂放不羁；心思要细致周密，但是不 能太杂乱琐碎；趣味要高雅清淡，但是不能太单调枯燥：节操要严正光明，但是 不要偏激刚烈。当风吹过稀疏的竹林时，会发出沙沙的声响，当风吹过之后，竹林又依然归 于寂静而不会将声响留下；当大雁飞过寒冷的潭水时，潭面映出大雁的身影，可 是雁儿飞过之后，潭面依然晶宝一片，不会留下大雁的身影。所以君子临事之时 才会显现出本来的心性，可是事情处理完后心中也恢复原来的平静。考考你的智慧1 .选文第一

6、段中的气象的意思是,想在我们经常用到的“气象” 的意思是 02 .你觉得君子应该是怎样的呢？根据选段回答。（1）有事情的时候，君子表现是这样的：O（2）事情处理完之后，君子表现是这样的：O3.第一选段我们可以用一个成语概括为 o弘扬传统文化何为君子？何为君子？对“君子” 一词的具体说明，始于孔子。孔子对于君子的论述， 不仅限于“君子” 一词，“土”“仁者” “贤者”“大人” “成人”“圣人”等，都与 “君子”相关。“君子”是孔子的理想化的人格。君子以行仁、行义为己任。君子也尚勇， 但勇的前提必须是仁义，是事业的正当性。君子处事要恰到好处，要做到中庸。 在孔子看来，君子的反面，即是小人。论语中君

7、子、小人对举者甚多。孔子 将君子、小人对举，是为了通过对照，彰显君子的品质。孔子所处的时代是一个“礼崩乐坏”的时代，社会秩序处于混乱状态。面对 严重的社会危机，各家各派都在寻求医治社会弊病的良方。道家以无为而治为救 世之方，墨家以兼爱非攻为平乱之术。以孔子为代表的儒家则认为，要维护社会 秩序，必须恢复周王朝所建立的一整套礼仪规范，亦即“复礼”。如何“复礼”？ 孔子感到，单纯采取强制性的手段，已经不能凑效。因为当时诸侯割据，周天子 的威仪已经丧失。于是孔子创造性地以“仁”释“礼。认为“礼”本是根源于 人的仁爱之心，不过是人的仁爱之心的外在表现。“人而不仁，如礼何？人而不 仁，如乐何？ ”（论语八

8、僧）没有“仁”，当然不会有什么“礼”，要复兴“礼”， 当从“仁”字入手。如果说，“礼”是孔子思想的出发点，那么，“仁”则是孔子 思想的核心，孔子的仁论是要靠君子论来实现的，仁论必然要指向君子论。（八）国学片段居逆境中，周身皆针硬药石，砥节砺行而不觉；处顺境内，眼前尽兵刃戈矛， 销膏靡骨而不知。人心一真，便霜可飞，城可陨，金石可镂；若伪妄之人，形骸徒具，直宰已 亡，对人则面目可憎，独居则形影自愧。我是小助手针硬药石：针硬，一种用石针治病的方法。药石，泛称治病用的药物。针硬 药石比喻砥砺人品德气节的良方。砥砺：磨刀石，此指磨练。膏：脂肪。霜可飞：比喻人的真诚可以感动上天，使不可能的变为可能。陨：坏

9、的意思。镂：一种雕刻手法。真宰：天为主宰万物者我是小翻译一个人如果生活逆境中，身边所接触到的全是犹如医治自身不足的良药，在 不知不觉中磨练了我们的意志和品德；i个人如果生活在顺境中，就等在你的面 前布满了看不见的刀枪戈矛，在不知不觉中消磨了人的意志，让人走向堕落。人的心灵只要完全真诚，那么就可以使六月下霜，使城墙哭倒，使金石贯穿。 如果一个人虚伪奸邪，空有一付躯壳，真正的灵魂早已消亡，与人相处会让人觉 得面目可恶，独自一个人时也会为自己的形体和灵魂感到惭愧。考考你的智慧1 .第一段话中的“针硬药石”，可见针硬与 有关，写出带有针硬的一个成语是 O他的意思是 O2 .“人心一真，便霜可飞，城可陨

10、，金石可镂” 一句的意思是，“霜可飞”引用了中的故事；“城可陨” 引用了的故事3 .你觉得我们应该怎样面对逆境与顺境呢？弘扬传统文化孟姜女哭长城秦朝时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里 做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓了她一大跳，正要叫喊，只见那个人 连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这 时秦始皇为了造长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜 女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之情，而范喜 良也喜欢上了孟姜女。他俩儿心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。成亲那天，孟家张灯结彩，宾

11、客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑 了，喝喜酒的人也都渐渐散了，新郎新娘正要入洞房，忽然只听见鸡狗叫，随 后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做 工了。好端端的喜事变成了一场空，孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想: 我与其坐在家里干着急，还不如自己到长城去找他。对！就这么办！孟姜女立刻 收拾收拾行装，上路了。一路上，也不知经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，孟姜女没有喊 过一声苦，没有掉过一滴泪，终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她 到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了，孟 姜女一个工地一个工地地找过来，却始终不见

12、丈夫的踪影。最后，她鼓起勇气， 向一队正要上工的民工询问你们这儿有个范喜良吗？ ”民工说:“有这么个人， 新来的孟姜女一听，甭提多开心了！她连忙再问：“他在哪儿呢？ 民工说:“已经死了，尸首都已经填了城脚了！”猛地听到这个噩耗,真好似晴天霹雳一般,孟姜女只觉眼前一黑，一阵心酸， 大哭起来。整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉， 风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的 尸首，孟姜女的眼泪滴在了他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己心爱的丈夫， 但他却再也看不到她了，因为他已经被残暴的秦始皇害死了。（九）国学片段毋因群疑而阻独见，毋任己意而废人言

13、，毋私小惠而伤大体，毋借公论以快 私情。善人未能急亲，不宜预扬，恐来谗谐之奸；恶人未能轻去，不宜先发，恐遭 媒孽之祸。我是小助手阻：阻止。独见：独到的见解。快：称心如意、高兴、痛快。急：急切。谗、谱：说坏话诬陷别人。媒孽：借故陷害人而酿成其罪。我是小翻译不能因为大多数人的猜疑而影响自己独到的见解，不要固执己见而不听从别 人的忠实良言，不要因为贪恋小的私欲而伤害了大多数人的利益，不要借公众的 舆论来满足自己的私欲。好人不能急着和他亲近，也不应当事先就去赞扬他的美德，为的是防止遭受 奸邪小人的诽谤和中伤；要想摆脱坏人，不要事先揭发他的恶行，以免受到报复 和陷害。考考你的智慧1 .“毋私小惠而伤大体

14、” 一句蕴含的成语是：O2 .“毋任己意而废人言” 一句告诉我们对待别人的意见应 该 o3 .第二段告诉我们对待善人和对待恶人的态度应该是怎样的？ 弘扬传统文化伯乐荐贤战国时期，秦穆公对伯乐说：“您的年岁大了!相马的活就不在劳驾您了，你 看在您的子孙和门生之中有谁可以派去寻求天下的好马？”伯乐答道：”一般的好 马可通过形体状貌辨识，天下特出的好马，似乎若有若无，又似乎若隐若现。像 那种好马跑起路来不仅特别的快，而旦不会有尘土飞扬，也不会马蹄的脚印。我 的儿子和门徒们都是才能一般的人，只能够教会他们识别一般的好马，无法教他 们识别天下特出的千里马。有一个曾和我在一起扛过东西、打过柴草的朋友，名

15、叫九方皋，这个人他对于马的识别本领不在我之下，您可以召见他，让他去完成 使命，一定不负所望。”秦穆听了伯乐胡举荐，就召见了九方皋，派他外出找马，三个月后九方皋返 回，向秦穆公报告说：“在沙丘地带，已经得到了一匹好马。”穆公问：“什么样 的马？”九方皋答道：”是一匹黄色母马。”秦穆公甚是高兴，随即派人前去牵来， 一看心中不由发愣，原来却是一匹黑色公马。秦穆公十分不高兴，便召唤伯乐前 来说：“糟糕，您给我举荐的找马人!毛色公母都认不得，又如何知道什么马？” 伯乐长长地叹息道：“哎!他竟然达到了这种地步吗?看来他相马的本领比我强千 万倍还不止啊!”秦穆公不明白，看了看伯乐，伯乐说道：“像九方皋所观察

16、的, 是天地间的奥妙，他得到了那马的精微，却放弃了它的粗糙，观察其内部而忘却 其表象，看见了他所应当看见的地方，而没有看见他不必看见的地方，考察了他 所应当考察的地方，抛弃了他所不必考察的地方。像九方皋这种善于识别千里马 的人，实在有比千里马更可宝贵啊!”后来，秦穆公派专人驯养，不久使用，果然是一匹天下特出的好马。秦穆公 因此也明白了一个道理，便用这个道理去招募人才，果然，秦国人才济济，各方 贤士归心。（十）国学片段事业文章随身销毁,而精神万古如新;功名富贵逐世转移，而气节千载日。 君子信不当以彼易此也。节义傲青云，文章高白雪，若不以德性陶熔之，终为血气之私，技能之末。 我是小助手千载一日：千

17、年仿佛一日，比喻永恒不变。青云：比喻身居高位的达官贵人。白雪：古代曲名，五十弦瑟乐曲名。比喻稀有杰作。血气之私：血本指有血液和气息的动物，此指感情，即个人意气。我是小翻译事业和文章都会随着人的死亡而消失，但圣贤的精神却可以亘古不变；功名 利绿和荣华富贵都会随着时代的变迁而转移，只有高尚的气节却能千年不朽。所 以，一个道德学问都很高尚的君子是不可以用一时的事业功名来换永恒的精神气 节的。节操和正气足以胜过高官厚禄，生动感人的文章足以胜过白雪名曲，如果不 是用道德准则来贯穿其中，那么终究只不过是血气冲动时的个人感情，或只不过 是一种微不足道的雕虫小技吧了。考考你的智慧1 .第一段话中说明变化的是，

18、不变的是。2 . “节义傲青云”中青云的意思是,含有“青云”，并和此意 义相同的词有、o3 .第二段话说明节义与文章的基础是 o4 .说一说你对第一段话的理解。弘扬传统文化义释曹操诸葛亮火烧曹营，将曹操数十万大军毁于一旦，曹操带着几骑护卫落荒而逃。 诸葛亮算定曹操会往华容道的方向逃窜，便派赵云、张飞等沿途堵截，并立下军 令状，命关云长扼守华容道，务必将曹操手到擒来。临行前，诸葛亮对关羽很不 放心，怕他报恩放行，关羽说：“欠普操的，在解白马之围，己经回报了。如今 对阵，必不放过。”曹操狼狈不堪的在华容道遇到关羽时，要关羽放他一马，关羽回答：“前恩 已报，你我两不相欠，多说无益。”曹操情急下大声喊

19、道：”过五关斩六将之事, 将军是否记得？ ”此话一出，关羽本已举起的大刀，缓缓地放了下来，寻思道:“是啊！没有曹操的认可，我怎能过五关斩六将，从容地逃离虎穴呢？此事发生 在解白马之围之后，如此岂不是欠债未还吗？ ”曹操见他面有难色，适时补上一 句：“将军深明春秋，岂不知庾公之斯追子濯孺子之事乎？ ”听到此话，关羽 心防尽除，曹操便这样死里逃生了。救曹操一命的“庾公之斯追子濯孺子”典故，出于左传。庾公之斯、子 濯孺子都是春秋时代的神箭手。郑国大夫子濯孺子奉命攻打卫国时，反遭卫国的 庾公之斯的追击。在危急时，子濯孺子旧伤复发，手无举弓之力，只好坐以待毙。无奈之下，子濯孺子问车夫追来的人是谁？ 一听

20、到是庾公之斯，他松了一口 气。车夫觉得奇怪：庾公之斯是卫国第一神箭手，且箭无虚发、从不失手，怎么 子濯孺子不担心性命难保呢？子濯孺子解释说:“庾公之斯曾经向尹公之他学箭, 而尹公之他的箭术则是我传授的。庾公之斯是君子，必会手下留情。”果然庾公 之斯追来时，叹道：“我不愿用您的箭术伤害您。”接着把箭头敲掉，向子濯孺子 射了四支没有箭头的箭，草草交差了事。当曹操说出“庾公之斯追子濯孺子”典故时，义重如山的关云长，终究还是 挡不住曹操的情义经，就这样纵虎归山了。（+-）国学片段信人者，人未必尽诚，怀则独诚矣；疑人者，人未必皆诈，己则先诈矣。念头宽厚的，如春风煦育，万物遭之而生；念头忌刻的，如朔雪阴凝

21、，万物 遭之而死。为善不见其益，如草里冬瓜，自应暗长；为恶不见其损，如庭前春雪，当 必潜消。我是小助手信人：相信别人。疑人：怀疑别人。煦：温暖。朔：北。潜：偷偷地、秘密地。我是小翻译能信任别人的人，别人不定会以诚相待，但他自己却是诚实的；一个常怀疑 别人的人，别人也许并不都狡诈，但他自己却已是做了狡诈之事了。一个胸怀宽大仁厚的人，就像温暖和煦的春风，能让万物充满生机；而心胸 狭窄刻薄的人，就像呼啸阴冷的冰雪，万物遭到它的摧残会枯萎凋谢。做了好事不一定能立即看出它的益处，但是好事的益处就像掩在草里面的冬 瓜一样，于不知不觉中长大；一个人做了坏事也许不会立即看出它的害处，但恶 行的灾祸就像春天庭院

22、中的积雪被阳光照射融化一样，在渐渐地显现出来。 考考你的智慧1 .三段话告诉我们为人要、_0 (每空一个字)2 .从文中找出四对反义词。()-()()-()()-()()-()3 .“念头宽厚的，如春风煦育，万物遭之而生”此句为 句，我能仿写：念头宽厚的，如，O4 .结合生活实例，说一说你对：为善不见其益，如草里冬瓜，自应暗长的理 解 弘扬传统文化漂母漂母是史记淮阴侯列传中一个漂洗丝絮的老妇人，今江苏淮阴人（现 淮阴区）。书中记载，韩信少时家里很穷，他虽然有些才能但却一直得不到别人 的认可，还有人说他品行不太好。韩信既不会做生意，又没什么手艺，所以只好 寄人篱下，在别人家里吃闲饭，时间长了周围

23、的人都讨厌他，给他脸色看。他只 好选择到淮阴城旁的河边钓鱼来维持生计。一次，韩信钓鱼时，河边的一位漂母见他一副饥饿的样子，就把自己带的饭 给韩信吃。就这样，漂母漂洗了数十天的丝絮，为韩信带了数十天的饭。韩信对 漂母说：“吾必有以重报母。”韩信的意思是不会忘记漂母的恩惠，他会报答漂母 的。没想到漂母却说：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”漂母的 意思是因为可怜韩信才给他饭吃，哪里是希望得到回报啊！ “大丈夫”、“王孙” 是漂母对韩信的尊称，由此可见，漂母的话语其实是暗含激励的，她希望韩信能 够振作起来，有所作为！有学者考证说，漂洗丝絮在当时是一个行当，这个行当 很辛苦、很劳累，经常会

24、弄裂双手，并且也赚不了几个钱。漂母能够在收入极其 微薄的情况下帮助韩信，确实难能可贵！漂母的无私大爱不仅影响了韩信，还深深地影响了一代又一代的人们，历代 学者多有诗文对其赞颂，历朝官府也纷纷建祠树碑以示褒扬。至今，漂母墓、漂 母祠仍巍然屹立在淮安境内，成为国内著名的母爱文化教育基地。（十二）国学片段遇欺诈之人，以诚心感动之；遇暴戾之人，以和气薰蒸之；遇倾邪私曲之人， 以名义气节激励之。天下无不入我陶冶中矣。一念慈祥，可以酝酿两间和气；寸心洁白，可以昭垂百代清芬。我是小助手戾：凶暴、猛烈。薰：一种香草。酝酿：此指制造、调和。昭：明显、显著。我是小翻译遇到狡诈不诚实的人，用真诚去感动他；遇到粗暴乖

25、戾的人，用平和去感染 他；遇到行为不正自私自利的人，用道义名节去激励他。那么天下就没有人不受2 .我们可以把“耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进德修行的砥 石。 一句总结为 O3 .“言言悦耳，事事快心；把此生埋在鸩毒中矣。”用关联词把两句连成一 句。4 .请你对“耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进德修行的砥石J 进行反驳，辩证的理解这一句。弘扬传统文化品行高洁屈原春秋时期，强大的秦国一直想着把楚国和别的诸侯国消灭了，统治中国。作 为楚国三闾大夫的屈原非常热爱他的祖国，热爱楚国的百姓，他就给楚怀王献计 献策，如怎样抵抗秦国，保卫自己国家的安全。屈原还提拔了一些有本事的人来 管理

26、国家的一些事情，为国家出力，楚国的国力在逐渐上升。而楚国的一些土大 夫，看到屈原如此受宠，侵犯了他们的利益，就特别恨屈原，经常在怀王的面前 说屈原的坏话。楚怀王来就糊里糊涂，不分好坏，这么一来，就罢黜了屈原。从那以后，国 王不理朝政，寻欢作乐，楚国一天比一天糟。秦国大兵压境，楚国大败。这时候， 楚怀王不得已才起复屈原。可没过多少日子，怀王就把屈原流放了。屈原来到汨罗江边的时候，得了病，身体慢慢不行了。后来，他又听楚国的 首都也让秦国的军队占领了，心里更加悲痛。他每天吟唱着他写的诗歌，在汨罗 江边走来走去。农历五月初五这天，汨罗江边上，刮着冷风，屈原对着明亮的江边，看着自 己满脑袋的白头发：“唉

27、！自己已经老了，不能再为楚国做事情。他恨楚国的那 些士大夫，更恨秦国侵占楚国。屈原不愿意看到自己的祖国让别人糟蹋，就投江 自尽了。就这样，屈原为了自己的祖国为了祖国的人民，悲愤地死了。屈原死了以后，楚国人民都非常悲痛，家家户户把粽子，煮熟后，划着船把 粽子扔到江里，让鱼吃，为的是不让它们伤害屈原的身体。打这以后，每年到了 农历五月初五，人们都划着龙船，吃着粽子，纪念热爱祖国、热爱人民的屈原。到我的感化了。心怀慈祥，就可以使天地充满温暖平和的气息；心地纯洁清白，就可以使美名千古流传。考考你的智慧1 .找朋友 欺诈 倾邪私曲 暴戾2 .对对子。平和诚心名义气节一念慈祥，可以酝酿两间和气3.你身边是

28、否有陶冶别人的实例（或者相关的故事），他们是怎么做的，对 你有什么启发呢？ 弘扬传统文化为民治堰宋天禧五年，范仲淹在泰州海陵西溪镇（今今江苏省东台县）做盐仓监官, 差事闲散，当地经济凋敝，许多海堤年久失修，临海农田和盐田在大潮季节经常 遭海水侵蚀。范仲淹到当地农民家里调查，得知在海堤刚刚修建起来的时候，土 地状况要好很多。于是他查阅水利书籍，上书重新设计修建海堤，得到朝廷支持 之后范仲淹主持重建。然而在修建的第一年秋季，大潮就卷走了一百多名义务出 工的农民，很多官员开始反对范仲淹重建海堤的做法，并上书建议停止施工，然 而在范仲淹陈述利弊，及时改进施工方案之后工程仍然继续，数年后完工，新建 的海

29、堤取得了良好防潮效果，农田产量得到保证，晒制海盐的产业很快恢复，当 地经济逐渐好。范仲淹去世后，在当地百姓的建议下，那道海堤取名做“范公堤， 怀念范仲淹曾经为百姓做出的卓越功绩。（十三）国学片段夸逞功业，炫耀文章，皆是靠外物做人。不知心体莹然，本来不失，即无寸 功只字，亦自有堂堂正正做人处。不昧己心，不尽人情，不竭物力。三者可以为天地立心，为生民立命，为子 孙造福。我是小助手莹：玉石的光彩。逞：炫耀，显示。昧：隐藏；隐瞒竭：完、尽。我是小翻译夸耀自己的功业，炫耀自己的文章，这些都是依靠身外之物来做人。殊不知 只要保持心地的洁白纯净，不失自然的本性，即使没有半点功业，没有片纸文章， 也自然可以堂

30、堂正正的做人。不泯灭自己的良心，不违背人之常情，不暴殄珍物。做到这三点就可以在天 地之间树立善良的心性，为民众创造命脉为子子孙孙造福。考考你的智慧1 .第一段话中靠外物做人有, O2 .想堂堂正正做人，要, o3 .不昧己心，不尽人情，不竭物力。三者可以 为，。4 .说一说你对“不知心体莹然，本来不失，即无寸功只字，亦自有堂堂正正 做人处。”的理解。弘扬传统文化万方有罪罪在朕躬史书记载，有一天，尧帝走在路上，看到两个人犯罪被抓起来。尧帝看了之 后，心里很着急。我的人民为何被关，难道犯法了？他赶快趋步上前，把事情了 解清楚。结果一问之下，是因为他们偷了人家的东西。尧帝接着就问：你们为 什么要偷人

31、家东西？ 这两个犯人就说：因为上天久旱不雨，我们家里已经没东 西吃了，不得己才偷的。尧帝听完很难受，他就对这些押解的士兵说：你把他 们两个放了，把我抓起来吧！ 当时在场的人都很惊讶，如何可以把君王抓起来？ 尧帝就说：“我犯了两个大过失。第一，因为我没有德行，所以才召感上天久旱 不雨；第二，是我没有把我的人民教好，他们才会偷人家东西。尧帝至诚地反 省忏悔，这种真诚心，天地当场都感动，乌云立刻就弥漫整个天空，降下甘露。（十四）国学片段居盈满者，如水之将溢未溢，切忌再加一滴；处危急者，如木之将折未折， 切忌再加搦。冷眼观人，冷耳听语，冷情当感，冷心思理。我是小助手盈：充满。切忌：指禁忌；千万不要。搦

32、：按下。冷:冷静。当：主持、掌管。我是小翻译当一个人的权力达到鼎盛的时候，就像水缸中的水已经装满将要溢出来一样, 这时切忌再加入一滴；当一个人处在危急状况时，就像树木将要折断却还未折断 的时候，这时切忌再施加一点压力。用冷静的眼光观察他人，用冷静的耳朵听他人说话，用冷静的情感来主导意 识，用冷静的头脑来思考问题。考考你的智慧1 . “居盈满者”表示的是 02 .找朋友眼思理耳当感情观人心听语3 .你觉得在身居高位的时候应该怎么办呢？在处于危急的时候应该怎么办 呢？弘扬传统文化半部论语治天下宋太祖时期，赵普任中书令，因为年幼时候读书不专一，不用功，在批阅公 文时经常遇到困难。于是赵普发奋读书，每

33、天晚上都学习到很晚，学的不是其他 书，正是年幼时所读的论语，一天晚上宋太祖到赵普家探望，见到赵普在读论语，就问：论语是幼儿读物，你怎么还在读呢？ 赵普回答说：“年幼 时读书，为的只是多认识几个字，并不了解其中的含义，现在读论语为的是 探寻治国理政的良方，很不相同。宋太祖感到诧异而乂欣喜的说：“你真是把论 语读懂了啊！只要是一本好书，不同时期我们拿来读都会有不同的收获，学贵专一，凡是 学有所成的人，无不吃透了所学的内容，甚解其中妙义。(十五)国学片段仁人心地宽舒，便福厚而庆长，事事成个宽舒气象；鄙夫念头迫促，便禄薄 而泽短，事事得个迫促规模。闻恶不可就恶，恐为谗夫泄怒；闻善不可即亲，恐引奸人进身

34、。性躁心粗者，一事无成；心和气平者，百福自集。我是小助手庆：福。鄙夫：鄙陋之人。就恶：立刻厌恶。谗夫：陷害别人，说别人坏话的小人。集：聚集。我是小翻译仁慈博爱的人心胸宽阔坦荡，所以能够福禄丰厚而长久，事事都能表现出宽 宏大度的气概；浅薄无知的人心胸狭窄，所以福禄微薄而短暂，凡事都表现出目 光短小狭隘局促的心态。听到人家有恶行，不能马上就起厌恶之心，要仔细判断，看是否有人故意诬 陷泄愤；听说别人的善行不要立刻相信并去亲近他，以防有奸邪的人作为谋求升 官的手段。性情急躁粗暴、粗心大意的人,最后没有一件事情能够做得成功；心地平静、 性情温和的人，往往各种福分都会降临到他的头上。考考你的智慧1 .从第

35、一段话中找出一对反义词，两对近义词。( )-( )( )-( ) ( )-( )2 .闻恶不可就恶的原因是；闻善不可即亲的原 因是 O3 .第三段告诉我们的道理是什么？你怎样理解呢？ 弘扬传统文化宽厚刘宽刘宽是东汉时期一位很有名望的丞相，以宽厚待人扬名于世，不仅对待同朝 官员，就是对待一位陌生人、犯错误的人都不轻易发脾气。他和夫人刚成婚时, 夫人想考验刘宽，看他是否真的宽厚无私，就安排家里的Y鬟在刘宽穿戴整齐准 备上朝时端汤进房间，进门的一刹那故意失手将整碗汤撞在刘宽身上，汤水撒在 刘宽整洁的官服上，Y鬟惊呆了，一边帮他擦拭，一边低头准备挨骂，然而刘宽 没有说句气话，反而问Y鬟是否被烫伤，Y鬟

36、很受感动，夫人也深深的被他的 涵养和德行感动。刘宽温和的性格、宽宏的气度，一度传为佳话。(十六)国学片段责人者，原无过于有过之中，则情平；责己者，求有过于无过之内，则德进。子弟者，大人之胚胎；秀才者，土大夫之胚胎。此时若火力不到，陶铸不纯， 他日涉世立朝，终难成个令器。我是小助手原：原谅，宽恕。胚胎：指开端，根源。陶铸：陶冶。令器：指美才。我是小翻译对待别人应该宽厚，要善于原谅他人的过错，把有过错当作无过错，这样相 处就能平心静气；对待自己应该严格，在自己没有过错时要能找出自己的不足, 这样才能增进自己的品德。小孩是大人的雏形，秀才是官吏的雏形。但如果锻炼得不够火候，陶冶得不 够精纯，以后走向

37、社会或者在朝作官，最终难以成为一个有用的人才。考考你的智慧1 .“责人者情平”的做法是 ； “责己者德进”的做法是2 .想要成令器的做法是 o3 .第二句蕴含的一句成语是 o4 .说一说你对“责己者，求有过于无过之内，则德进。”的理解。弘扬传统文化夫子失言有一次，孔夫子离开魏国，要前往另外一个国家。夫子看到魏国的一位大臣 正在那里大量制作叛乱的武器。夫子看到立刻就联想到，假如他们叛乱会有什么 结果？ 一定是民不聊生。这个叛臣看到夫子已经发现了他的企图，就把夫子包围 起来，不让他走。他对夫子说：您要对天立誓，不把我的事说出去，我才放您 走。夫子说：好，我答应你。这样军队就撤掉了。撤掉以后，夫子立

38、即对学 生说：“走，回魏国，告诉国君。子路就说：“夫子，你何以言而无信？ 夫子就 跟子路说：在威胁之下的信用，可以不用遵守，而且纵使我去通告，我个人的 信誉毁坏没有关系，只要千千万万的人民免于灾难就好。所以，夫子可以舍外 在虚幻的东西，而去成就人民真实的利益，这都是懂得如何去通权达变。参考答案菜根谭（一）1.荷花2.忠言逆耳利于行3.如果言言悦耳，事事快心，就把此生埋 在鸩毒中矣。4.略（二）1. A B2. （1） X （2） V （3） J 3.略（三）1.C 2.思立好言，行好事3.略（四）1.甘2.倾斜的容器因为装满了水才会倾覆，存钱罐因为空无一钱才 得以保全。一个人受外力的影响若不能

39、被自身的正气所化解，虽然他恩泽世上所 有的人，并为后世开创利益，终究也只是多余的伎俩。3.客气：言行虚骄，并 非出自真诚。 作礼节上的表示;谦让。造句略4.略（五）1. jian 2.是逆来顺受，居安思危，.3略（六）1.愆尤詈议2.我花开后百花杀3.惟和气热心之人，其福亦厚， 其泽亦长4.略（七）1.气度、气质。天气现象2. （1）君子事来而心始现（2）事去而心随空3.过犹不及（八）1.医学 针硬时弊 比喻指出错误，劝人改正。2.人的心灵只要完 全真诚，那么就可以使六月下霜，使城墙哭倒，使金石贯穿。窦娥冤 孟姜女哭 长城3.略（九）1因小失大2.认真思考3.略（十）1事业文章、功名富货 精神

40、与气节2.比喻身居高位的达官员人。 平步青云 青云直上3.德性.4略（十一）1.信厚善2.信疑宽厚忌刻善恶益损3.比喻 仿写略4.略（十二）1.欺诈-诚心 倾邪私曲一名义气节 暴戾-平和 2.寸心洁白， 可以昭垂百代清芬3.略（十三）1.夸逞功业，炫耀文章2.不知心体莹然，本来不失3.天地立心 为生民立命为子孙造福4.略（十四）1.权力达到鼎盛的人2.眼-观人 耳-听语 情-当感 心-思理 3.略（十五）1.宽舒-破促 福厚-庆长 禄薄-泽短2. 3.略（十六）1原无过于有过之中 求有过于无过之内2.火力周到，陶铸精纯.3.玉不琢不成器4.略（-）国学片段宠利毋居人前，德业毋落人后，受享毋逾分

41、外，修为毋减分中。处世让一步为高,退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人实利己的根基。 我是小助手宠利：恩宠与利禄。毋：不要。德业：德行、事业。分外：不在本分之内。修为：指一个人的修养、素质、道德、涵养、造诣等。分中：分内。处世：与世人相处交往。张本：为事态的发展预先做的安排。我是小翻译个人的恩宠利禄不要抢在别人前面，积德修身的事情要不落人后。享受应得 的利益不要超过自己的本分，修身养性时则不要放弃自己应该遵守的标准。为人处世懂得谦让容忍才是高明的做法，因为退让往往是更好的进步的基础; 待人接物能够宽容大度就是有福之人，因为便利别人是为方便自己奠定了的根基。 考考你的智慧1 .第一段话用的修辞

42、手法有（）A.排比 B.对比 C.类比2,下列对本选段的理解。对的打“ V ”，错的打“ X二（1）对自己的个人得失一定要计算清楚。（）（2）为人处世懂得谦让容忍。（）（3）方便别人是在为方便自己打基础。（）3.你觉得我们的为人处世应该怎样做呢？弘扬传统文化让一让，六尺巷清康熙年间，文华殿大学士、礼部尚书张英世居桐城，其府第与吴宅为邻, 中有一属张家隙地，向来作过往通道，后吴氏建房子想越界占用，张家不服，双 方发生纠纷，告到县衙，因两家都是显贵望族，县官左右为难，迟迟不能判决。 张英家人见有理难争，就驰书京都，向张英告之此事。张英阅罢，认为事情简单， 便提笔沾墨.在家书上批诗四句：“一纸书来只

43、为墙，让他三尺又何妨。长城万 里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看诗之后，深感愧疚，毫不迟疑地让出三 尺地基，吴家见状，觉得张家有权有势，却不仗势欺人，深受感动，于是也效仿 张家向后退让三尺。便形成了一条六尺宽的巷道，名谓“六尺巷”。两家礼让之 举亦被传为美谈。（三）国学片段春至时和，花尚铺一段好色，鸟且唯几句好音。士君子幸列头角，复遇温饱， 不思立好言，行好事，虽是在世百年，恰似未生一日。学者有段兢业的心思，又要有段潇洒的趣味。若一味敛束清苦，是有秋杀无 春生，何以发育万物？我是小助手好色：美景。时和：天气和顺。噤:鸟的叫声。头角：比喻才华出众，即“崭露头角”。兢业：即兢兢业业；小心谨慎、尽

44、心尽力的意思。潇洒：形容行劝举止自然大方，不呆板，不拘束。敛束：收敛约束。秋杀：与春生相对，气象凛冽、毫无生机。我是小翻译春天来临的时候，天气和顺，花草树木争奇斗艳，为大地铺上一层美丽的景 色，连鸟儿也发出婉转动听的鸣叫。一个读书人如果能通过努力侥幸出人头地, 又能够过上丰衣足食的生活，但却不思考为后世写下不朽的篇章，为世间多做几 件善事，那么他即使能活到百岁，也如同没有在世上活过一天一样。做学问的人要抱有专心治学的心思，行为谨慎勤于事业，还要有大度洒脱不 受拘束的情怀，这样才能体会到人生的真趣味。如果一味地约束自己的言行，过 着极端清苦拘束的生活，那么这样的人生就只像秋天一样充满肃杀凄凉之感

45、，而 缺乏春天般万木争发的勃勃生机，如何去滋育万物成长呢？考考你的智慧1. “若一味敛束清苦，是有秋杀无春生，何以发育万物？ ”是（）A.疑问句 B.设问句 C.反问句2. 士君子应该, o3. 读过选文第二段，你觉得我们的学习应该是怎样的呢？弘扬传统文化王冕学画古代有一位著名的画家王冕，幼年家境贫寒，很小就放弃读书，靠给地主放 牛帮父母减轻负担。不能到私超读书的王冕非常喜欢画画，但是家里没有钱供他买画笔和颜料, 他只能用木棍在沙地上面I田i，但但画的特别认真。有一天下午下过雨，王冕在湖 边放牛，微微的湖风吹动碧绿的荷叶，乂将清清的荷花香吹遍四野，荷叶上面晶 莹的水珠在傍晚阳光的照耀下泛出七彩

46、耀眼光芒，牛儿在湖边吃草的时候，王冕 就蹲在边用木棍画画，巧妙的笔法将眼前的景象画的栩栩如生，他愈加欢喜。 有了积蓄之后就买来了画笔和颜料，放牛时候随身携带，只要一有时间就拿出来 画，因为他对画画的热爱和认真态度，没过几年就闻名乡里，并在他的不懈努力 下最终取得了巨大的成功，受到很多人的仰慕。（四）国学片段欹器以满覆，扑满以空全。故君子宁居无不居有，宁居缺不处完名根未拔者，纵轻千乘甘一瓢，总堕尘情；客气未融者，虽泽四海利万世, 终为剩技。我是小助手欹器：倾斜易覆之器。扑满：用来存钱用的陶罐，有入口无出口，满则需打破取出。名根：功利的思想。千乘：一车四马谓一乘。瓢：瓢，用葫芦做的盛水器。i瓢是说

47、用瓢来饮水吃饭的清苦生活。客气：言行虚骄，并非出自真诚。剩:多余。技：伎俩之意。我是小翻译倾斜的容器因为装满了水才会倾覆，存钱罐因为空无一钱才得以保全。所以 正人君子宁可无所作为而不愿有所争夺，宁可有些欠缺而不会十全十美。一个人追逐名利的思想若不从内心彻底拔除，即使他表面上轻视世间的高官 厚禄荣华富贵，甘愿过着瓢饮的清贫生活，到头来仍然摆脱不了世俗名利的诱 惑；一个人受外力的影响若不能被自身的正气所化解，虽然他恩泽世上所有的人, 并为后世开创利益，终究也只是多余的伎俩。考考你的智慧1 .文中的“轻”是以动用法，和它用法相同的一字是:2 .翻译下列语句。（1）欹器以满覆，扑满以空全。（2）客气未融者，虽泽四海利万世，终为剩技。3 .文中的客气与我们平日里熟悉的“客气”布所不同，你能解释两个“客气” 吗？并且用平时常用的