体育教学工作计划2篇.docx

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1、 体育教学工作计划2篇 一、学情分析： 经过五个学期的学习熬炼，学生体质有了肯定的提高，但是许多同学还是不能顺当通过安康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，连续加强身体素养的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，详细如下。 二、工作目标： 1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量。 2、加强自身的专业修养，提高教研力量、学习把握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率。 3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。 4、组织好“两操一课”和校内外（包括市区两

2、级）体育活动，教研活动。 5、组织好体质安康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结。 6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。 三、详细措施： 1、仔细学习教学大纲和教材，依据学校、学生实际状况制定选择针对性强的教材内容，高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳动两个模块的学习。这两个模块对身体素养的要求都较高，所以，每节课添加课课练的素养练习，以便保证模块学习的质量和学生体质安康水平的提高。 2、加强集体备课，充分发挥团队的力气，克制教学的重点和难点，特殊是学生对体育活动兴趣培育的问题。学生的兴趣是体育课熬炼效果的关键，也是学生自主熬炼和自发参加的关键因素，对于该问题，要通过调查和讨论，

3、选择学生感兴趣的练习形式，评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。 3、通过外出学习和网络资源，相互沟通胜利的阅历，学习先进性强的教学理念和教学方法。积极参与市区组织的培训活动和教研活动，不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，敏捷的处理教学难点和突发状况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。 4、加强双基教学，提高学生对运动常识的把握和运用，把握相关体育竞赛的规章和竞赛方法，培育学生参加的乐趣，调动学生的积极性。同时，让学生了解相关运动工程易发生的运动创伤和运动损伤，教育学生竞赛前做好热身活动，尽量避开运动中消失的意外创伤，做到安全运动，欢乐运动。 5、组建业余训练

4、队和兴趣小组，积极开展有意义的体育活动，参与市区举办的各种体育竞赛，力争取得优异的成绩，充分展现学生体质的安康水平和对体育技能的把握。 一、教学工作的规划 (1)学生状况分析： 本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都消失一些人数参差不齐的现象，但也根本上是上个学期选项时的根本状况，对于学习时起到这个工程的连续性有肯定的帮忙。学习时也能了解到教师的教学意图，这样便利教学的总体安排，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。 (2)教材与教辅分析： 分析教材与教辅的内容与构：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利

5、于全学期的学习规划与安排，不用再教根本功，本学期本人规划在高一年的教学内容是田径与根本体操(播送操)及初级长拳合进展教学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进展教学，再合表演的方式协作进展的有用技能进展教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与构上的安排是注意学生的学习过程，特殊是动作的到位，学不在多，而在精。 分析教材的特点与重点、难点： 教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比拟浓，对于学习过程比拟注意，便利学生的素养不同者的学习;重点在于武德，这是本个工程开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的根本意图，也让学生能自我掌握;难点在于如何去把握套路的有用技能，提高学以致

6、用，能有防身的本事。 提出教学任务： 在全面进展体能的根底上，进一步进展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育;引导学生学会合理把握练习与争论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克制困难积极向上，乐观开朗的优良品质;熟悉现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关怀他人，将自身安康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，合本身工程去了解一些武术名人并能对他们进展简洁的评价;加强讨论性的学习，去争论与讨论技能的有用性，加强同学之间的争论沟通的环节。 (3)教学目标： 总体目标： 建立“安康第一”的理念，培育学生的安康

7、意识和体魄，在必修田径教学的根底上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培育学生的终身体育意识，以学生身心安康进展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，合学校的实际状况，设计本教学工作规划，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修根底上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的根本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。 详细目标： 运动参加： a养成良好的练武的熬炼习惯。 b依

8、据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼规划。 c学会评价体育熬炼效果的主要方法。 运动技能： a熟悉武术运动工程的价值，并关注国内外重大体赛事。 b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用力量。 c学习并把握社会条件下活动的技能与方法，并把握运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。 身体安康：a能通过多种途径进展肌肉力气和耐力。 b了解一些疾病等有关学问，并理解身体安康在学习、生活中和重要意义。 c形成良好的生活方式与安康行为。 心理安康： a自觉通过体育活动转变心理状态，并努力获得胜利感。 b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。 c在具有有用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

9、 社会适应： a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。 b具有通过各种途径猎取体育与安康方面学问和方法的力量。 (4)教学措施： 采纳教师示范与讲解，学生争论，练习，教师评价，再进展个别指导，后进展学生练习，最终进展展现与学生的综合评价相合的方式方法，培育学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，到达教学目标;实行培优扶中辅差，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互争论、相互讨论的功能，提升学习的效率;加强多边学科的整合，特殊是加强心理安康的教育，加强运动力学、运动医学等进展学习，以提升学生的运动自我爱护意识与力量。 二、教学讨论的规划 (1)课题讨论： 加强校本课

10、程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题预备。做为“青春期安康教育进入校园”课题组的成员，帮助课题组进展讨论，开展活动。 (2)校本教研： 加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研力量，做为备课组长的我与其他教师加强争论论校本的讨论与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“把戏篮球”三个工程上，有所侧重。 (3)论文撰写： 合课题讨论的内容进展撰写。 (4)校际、教研组、备课组教研活动： 做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参与校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，帮助教研员开展教研活动;积极参与教研

11、组的各项活动，提升教研水平;做为备课组长的我，我规划是积极组织本组教师一起提高高中的课改力度与水平，集中教师的备课时间与争论在备课过程中消失的一系列问题，针对选项会消失的问题进展沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 体育教学工作规划 2 一、学情分析 本班共26人，其中女生12人，男生14人。大多数学生身体安康，无运动技能障碍。小学一年级的学生的动作仿照力量很强，对于各种体育 活动布满了奇怪与兴趣，具有剧烈的运动学习动机，是学习运动技术的大好时机，我们要抓住这一时机，使他们具有积极参加体育活动的态度和行为。小学一年级的学生在体育学习和活动的过程中，有胜利与进步的喜悦，也

12、有失败与退步的痛楚，他们对此有很直接、很详细、很深刻的感受。让学生通过体育运动的直接体验，渐渐熟悉体育运动中成败得失与心情的关系，体验到体育运动中心情体验的深刻性、易变性、两极性，知道适当地掌握自己的心情，使学生感受到体育活动给自己的生活带来的乐趣。 二、教材分析 依据新课程教学内容以及本校实际状况，有目的、有规划地进展教育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 三、学期教学目标 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、

13、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 3、培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质。 第一学期体育教学规划进度表 课次 教学内容1 阅读性内容体育常识：课堂常规2 运动参加嬉戏：快快集合3 体验性内容根本体操和播送操4 运动参加嬉戏：老鹰和小鸡5 体验性内容根本体操和播送操6 延长性内容韵律活动：根本舞步7 体验性内容走和跑：自然走、直线走、对准目标走8 体验性内容走和跑：各种姿态的走9 延长性内容民间体育活动10 体验性内容根本体操和播送操11

14、体验性内容根本体操和播送操12 运动参加嬉戏：老鹰和小鸡13 体验性内容跳动：单脚和双脚连续跳14 体验性内容投掷：掷轻物15 运动参加嬉戏：换物赛跑16 运动参加嬉戏：拍球比多17 体验性内容走和跑：听各种信号跑18 体验性内容走和跑：自然快跑19 体验性内容根本体操：垫上活动20 运动参加嬉戏：单脚跳接力21 体验性内容投掷：投准22 体验性内容跳动：兔跳、青蛙跳23 运动参加嬉戏：钻“山洞”24 体验性内容根本体操和播送操25 体验性内容走和跑：30米跑26 延长性内容韵律活动：根本舞步27 体验性内容跳动：立定跳远28 运动参加嬉戏：换物赛跑29 体验性内容投掷：各种方法的投掷30 体

15、验性内容根本体操和播送操31 延长性内容民间体育活动32 延长性内容韵律活动：律动组合33 体验性内容跳绳：跳短绳34 体验性内容走和跑：30米快速跑测评35 运动参加嬉戏：看谁投得准36 延长性内容民间体育活动37 体验性内容跳动：立定跳远测评38 体验性内容根本体操和播送操39 体验性内容投掷：轻物掷远40 体验性内容跳绳：跳短绳41 延长性内容民间体育活动42 体验性内容跳绳：跳短绳43 运动参加嬉戏：钻“山洞”44 阅读性和观赏性内容安康常识：坐、立、行45 阅读性和观赏性内容体育常识：做操好处多46 阅读性和观赏性内容安康常识：个人卫生47 阅读性和观赏性内容安全常识：行路安全48 阅读性和观赏性内容体育观赏：奥运会集锦