体育教师培训心得随笔.docx
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1、 体育教师培训心得随笔 刚刚过去的暑期,对体育教师来说是一个收获颇丰的暑期,这个暑期,教研员给我们进展暑期培训,培训主题鲜亮,教师专业成长及有效课堂教学,赐予了我们剧烈的感染和深深的理论引领,一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵,使我们在感悟中进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标。 首先,李雪峰对课程改革做了回忆,对体育与安康课程标准的主要特点进展了阐述。面对社会的进展,我们体育课堂教学改革与创新必需遵循体育教学的规律,坚持安康第一的指导思想,然后,对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区分、评价体系的变化等方面做了具体的讲解。 其次,李雪峰重点
2、讲解了当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点讲解了体育教学方法的运用,并结合教学实际,在新课改下的体育课教学方法,学生学法.怎样评课等,教师素养的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮忙。 再次,他讲解了关于体育课的教学反思的写法,并要求教师们动手写一写,举例说明白课改的关键是什么,教师角色转变和要提高自身的素养,重点讲解了,怎样提高体育教师的教科研水平,在科研讨论方面还存在着许多缺乏,如本质的东西,论文的抄袭性,要有自已的独立风格,共性,和实效性。 通过学习重新熟悉了“安康第一”的指导思想的深刻内涵,通过教师的举例,对新课程理念下的课堂教学的
3、方法与组织,有了重新的熟悉和理解。在看、听、争论中,使过去的体育课特别的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的。我们和教师一起学习和研讨,我们深刻熟悉到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习,安康成长。到达我们追求的“让学生在乐中求学,在学中取乐”。 学习的时间是短暂的,虽然身体很累,但留给我的收获却是无穷的,头脑是充实。通过学习,我收获了许多平常很难了解到的阅历和教学方法, 通过学习让我更深的熟悉了体育与安康课程标准与体育课的乐趣,也对教好新教材布满信念。 体育教师培训心得
4、随笔2 2022年6月17日20日,我很荣幸地参与了市教育局组织的体育骨干教师技能培训为期4天的体育教师业务培训活动。本次培训的主要内容有:学校体育热点、体能训练方法、业余训练方法、专项技术教学训练方法、观摩学习。通过这次培训赐予了我们体育教师剧烈的感染和深深的理论引领,一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵,使我们在感悟中进一步了解和把握了教学技能和运动训练水平。 此次培训我带着一种责任和压力而参与的。我们每一位学员都特别珍惜这次培训时机,盼望通过这次培训能在教学力量、理论水平上上一个新台阶。在培训中,琼州学院体育学院副院长邵显明教授为我们开设了一堂如何上好体育课精彩讲座。丰富了体育课堂展
5、现了体育教师多才多艺的一面,也让技术动作更加的直观,给我们今后的体育教学供应了新的方法。还倾听了琼州学院戴教授的运动训练体制等、在这些讲座中不仅让我们了解了当前的体育改革动态和文件精神,而且也理解了一些新的教育教学理念和怎样上好每一节体育课、怎样做好每一个技术动作等等。我常常在领导、专家们讲授的一些教育教学的实例中产生一些共鸣,从而让自己能从理论的高度来解释自己在教学中的一些现象。通过领导专家的点拔,困扰了许久的一些教学问题也迎刃而解。讲座中我们还不时的观看了优秀体育课图片,更直观地熟悉如何上好体育课,拓宽了我的视野,更新自我理念,使我在体育教学中有了新学问、新思路、新方法。 四天的培训虽然完
6、毕了,可带给我的思索与学习才刚刚开头。当我来参与这个培训之前,只是抱着学到一些新东西的想法,可培训完毕的时候,我们心中都明白,在这里所收获的远超出估计的设想。如何将所学的学问运用到实际的教学中,如何上好一节体育课?如何设计出高水平的教学设计,上出高效率的课?只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习,安康成长。到达我们的追求的让学生在乐中求学,在学中取乐。 通过这次培训我也真正感受到教育是布满才智的事业,深刻意识到自己赋有的责任,我们从领导、专家身上不但学到了教学本事,而且学到了如何为人师。我知道培训只是一个引领,一个导航,主要
7、是靠我们自己去感悟,去体验,去实践,去总结,去反思。“师父领进门,修行在本人”,年轻的教师们,努力吧!新课改给了我们成长的挑战,同样也给我们一个磨砺的平台。我会在今后的工作中,不断学习,为做一名优秀的体育教师而努力! 体育教师培训心得随笔3 通过这次培训学习,无论是在体育理论学问还是在教师专业进展的思想觉悟上,我都有了很大进步。在学习期间,我始终抱着仔细的态度参与每一次的学习并积极思索和记录,认真观摩了各位教师的精彩课堂,悉心倾听了各位专家的精彩报告和点评,深入了解了当前先进体育课程的教学理念,明确和加强了教师职业修养和专业教师职业的进展方向,使我对体育与安康课程的理解和教师的任务的熟悉又得到
8、了一次提高,从而更加坚决了我做好一名体育教师的信念和决心。以下是我对这次学习心得的几点总结: 首先,通过这次学习培训,我熟悉到体育课具有鲜亮的根底性、实践性和综合性,是实施素养教育,培育德智体美全面进展人才不行缺失的途径。以后的上课要坚持以德育为先,促进学生心理和身体的全面进展。 其次,通过这次学习使我更加明确教案的设计要包含五大要素:指导思想、教材分析、学情分析、学习目标、重点难点。加深了我对体育教案的理解,体育教案要坚持“安康第一”的教学理念,要以学生为主体,关注学生的个体差异,照看好每一个学生,发挥每一个学生的积极性和主动性。 再次通过这次学习明确了教学的四大理念:学生为本、师德为先、力
9、量为上、终身学习。明确了教师职业的进展方向,和教师专业的特别性和实践性。明确了青年教师如何成为专家型教师所必需具备的条件和素养,为我以后的进展指明白前进的方向。 总之,通过这次培训班的培训,使我进一步加强了体育教学理论的学习,进一步树立了正确的教师专业进展概念和先进的体育教学理念。为我以后的教学工作起到了积极的指导作用。今后,我将更加积极和仔细学习先进的教学理念和学问,严格的要求自己,不断地努力、不断地学习、不断地提高和完善自己,争取为早日成为专家型教师而奋斗。 体育教师培训心得随笔4 实现自主性进展是教学活动的目的,是一切教学活动的本质要求。那么,在小学体育教学中,如何让学生“自主学习”呢?
10、 一、建立以学生为主体的课堂教学新格局 课堂教学是学校体育教学中心环节和最根本的组织形式。传统的课堂体育教学存在如下弊端:一是重学问轻方法;二是重技术轻素养;三是重应试轻应用;四是重继承轻创新。这些传统的教学弊端严峻阻碍了当前的体育教学进展,因此必需打破以传授学问为中心的传统课堂教学格局的束缚,建立以学生为主体的全新课堂教学格局,以确保学生“自主学习”。 1、教师要实现角色变换 在体育教学中教师要转变角色,改“一言堂”为“群言堂”,变主讲为主导。让学生充分参加课堂教学活动,充分表现自己的才能,充分进展自己的共性,真正成为课堂教学的仆人。固然,以学生为主体的课堂教学能否实现,主动权还是把握在教师
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