体育教育工作总结（7篇）.docx

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1、 体育教育工作总结（7篇）体育教育工作总结1 时间飞逝，十一月份接近尾声了。在努力的汗水和收获的喜悦中，我们一路走来。在马上到来的十二月份，我们将携着体育部踏实努力、锐意进取的精神，本着“为同学效劳”的宗旨，迎来新的挑战与机遇！运动！点燃激情！我们畅想运动的激情，舞动我们的活力！体育部犹如一只永久跳动的音符，丰富你的，我的，他的大学生活。 一、常规工作 本月，我们通过黑板和宣传海报等多种途径，为广阔同学报道了正在举办的竞赛的赛况和结果，使更多同学更准时地了解到了竞赛的进程。同时，我们还不定期地通过这些途径向同学们宣传和讲解了体育熬炼的相关学问，让同学们积极参加体育熬炼，提高身体素养。每月定期召

2、开例会，月末整理总结规划，积存阅历教训。 二、特色活动 本月开展了篮球赛等多项体育活动，让同学们充分参加到体育活动中来，享受体育带来的乐趣。并进一步加强了校园内的宣传力度。使广阔师生融入到体育运动中来。同时，本月是师范学院体育月。在体育月的气氛下，我们积极引导同学们参与各种丰富多彩的体育活动。使同学们可以在紧急的学习生活中放松自己的身心。 三、学风工作 本月，体育部成员在引导同学们进展体育活动的同时，也积极帮忙着同学们复习预习各科学问。 瞻望将来，我们布满信念，豪情满怀。今后的工作中，我们将在各级领导和主席团的指导和支持下再接再厉、不断进取、恪尽职守、主动创新，在全力开展好部门工作的同时，争取

3、更好地为广阔同学效劳，为教育技术系学生会的进展壮大连续做出自己应有的奉献。体育部从同学中来，最终也要能回到同学中去为同学们多效劳，服好务让我部在团委的领导下，在同学的确定中可以飞得更高，走得更远。 体育教育工作总结2 一年来我仔细上好安康教育课，使我校的安康教育工作迈上一个新台阶取得了一些成绩，现在总结如下： 1、卫生教学传授学问。课堂安康教育做到了“五个有”即有教材、教师、教案、教时、考核。领导定期与不定期检查我的上课和备课状况使我时时刻刻留意按规划备课上课起到了预设的效果。 2、提高了学生预防疾病的意识和力量让学生了解了结核病，手足口病、水痘等传染病的传播途径和预防措施，了解了流行性感冒、

4、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。 3、食品卫生。课堂上留意教育学生购置食用安康食品，因此学校食堂卖店严格执行食品卫生法律法规严把食品进货关和加工操作关。为师生安康供应了有力的保证。 4、通过宣传教育全体师生懂得了环境对身体安康的影响明白了避开在不利于身体安康的环境如大雾、灰尘、噪声等中进展体育活动等。教育学生逐步形成安康了的生活方式。 5、搞好安康教育宣传橱窗协作卫生院印发了安康学问宣传资料，利用学校媒体加大宣传的教育力度组织了学校消毒。 6、卫生效劳安康监测。课堂上做好常见病的防治宣传工作。 进一步加强了对常见病的预防和治疗。通过专题讲座、黑板报、等形式对学生进展指导要求改善饮

5、食及不良饮食习惯订正偏食增加动物性食物提高个人卫生水平留意用眼卫生。 7、课堂教学加强学生视力爱护工作宣传，并以“防近”为中心定期检查学生的用眼卫生，提高了学生的“防近”意识 8、做好传染病掌握工作积极抓好传染病监测掌握落实好校园消毒、通风和注射相关疫苗等预防措施。 学校安康课是学校工作不行缺少的重要局部之一是确保学生安康成长的重要环节。在过去的一年里我的安康课教学仔细贯彻执行学校卫生工作条例坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作使学生身体素养明显提高促进了安康教育的开展。 体育教育工作总结3 根据教育局和公安消防大队宁教联发20xx226号文件精神，我局

6、仔细贯彻“安全第一，预防为主”的方针，以“明确责任、强化责任、追究责任”为核心，在全县教育体育局系统内开展了消防隐患排查与整改工作，为打造平安校园打下了扎实的根底。 一、健全领导机制，加强防患意识。 局机关成立了火灾隐患排查整治工作领导小组，由局长李龙任组长，由副局长柳长春副组长，各中小学校长、幼儿园园长为组员。全部学校都是责任人并责任到年级到班，落实责任状，层层负责，人人有责。全县师生齐抓共管，共同营造安全、稳定、文明、安康、和谐的育人环境。糊涂地熟悉到：校园内的各类安全隐患依旧存在，旧的隐患消退后，新的安全隐患仍会随时消失，学校在加强安全治理的同时，突出加强安全教育和安全防范工作。 二、严

7、格排查要求，仔细排查隐患。 1、把学校消防安全问题放在突出位置。根据局、公安、消防部门的要求严格校园防火治理，开展消防安全专项整治工作，整治期间，学校全面开展了消防安全大检查，对各科室、计算机室、图书室、试验室、教室及各办公室等师生人员密集场所和易燃易爆场所，对电器、电线、灭火器材、消防水源进展了全面的检查，对查出的隐患快速进展了整改。做到了排查不漏处室、不漏班级、不漏设施，排患务尽、不留死角。发觉担心全苗头和现象快速整改。 2、整改内容：准时更换检查中发觉的问题插座；增加灭火器数量。 三、加强安全治理，强化安全教育。 学校在组织活动时能充分考虑安全因素，落实安全防范措施。教师在教学过程中能依

8、据本学科的特点，科学、合理、仔细组织好教学活动，防止发生学生损害事故。学校依据不同年龄学生的特点，积极探究有效的消防安全教育形式，努力增加学生的防范意识和自我爱护力量。 四、建立消防隐患排查整治长效工作机制。 织力气对学校消防安全工作进展常常性的检查，对发觉的问题和存在的薄弱环节，准时按有关要求加以整改。整改工作落实好整改的”责任、措施、经费和时间。整改中做到一个环节一个环节落实，不留死角。同时，整改工作和预防工作很好地结合起来，以改促防。树立正确的进展观，确立“一保安全、二保稳定、协调进展”的工作原则。对易于引发事故的环节赐予定期检查，发觉隐患要准时处理，进展整改。 我们将把学校消防安全工作

9、放在突出位置，加强治理和防范，充分熟悉消防安全工作的艰难性和长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，仔细总结阅历，加强学校安全工作的前瞻性和预见性，坚持预防为主，标本兼治，初步建立起学校消防安全工作的长效机制。 体育教育工作总结4 实习生活已经完毕，但每次回忆起来，总是那么亲切，那么难以忘记，回想起那里的教师，牵挂着那里的学生 我在xxx中学两个多月的教育实习工作已经完毕了。原来，我的心是忐忑担心的，始终担忧自己是否能够胜任这个工作，但是指导教师的悉心教导，学生的热忱支持，除去了我担心的心情，也使我在教学工作和班主任工作上都受到极大的鼓舞和动力。固然，实习过程中也遇到一系列的问

10、题和困难，但在解决的过程中，也同时让我积存了大量珍贵的阅历，为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的根底。 从到xxxx中学的第一天起，我就精神抖擞，投入战斗。开头与学生熟悉，通过各种渠道与方式来了解学生的学习，生活状况，与指导教师沟通沟通。我这次实习的对象是盐阜中学高一年级（6）班，（10）班和高二年级（4）班的学生，教学的主要内容是高中体育与安康新教材。该教材对课程内容作了适当的调整，所以，如何组织教学，促进学生的积极性，使学生把握好所学学问是特别重要的。我所教学的详细内容是幸好，在正式上课之前的两个星期，我仔细听课，做听课记录，尽可能听多个资格较深的教师的课，认真讨论他们讲课的流程，方式等，

11、吸取他们丰富的教学阅历，了解如何安排课程进度，如何才能更好的处理一些学问点的传接，了解课堂上的一些，比方如何调动学生的积极性，如何与学生进展互动 在此根底上，我广泛查阅了各类相关资料，包括教师用书，高中数学教学大纲，讨论性刊物，论文等。有疑问的地方，虚心想指导教师请教，然后对所要讲授的新课程进展细心设计，写了具体的教案，并且在我们队当中进展屡次的试讲，修改，以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听取教师与队友指出的缺乏之处。总结阅历教训，在以后的教学中改良，力求到达最好的效果。我同样注意在教学上的学习与沟通。仔细听课30多节，做好听课笔记，写好实习感想。并积极参与学校体育组评课等教

12、研活动。实习工作已经完毕，虽然时间不长，虽然这里面有胜利也有失败，但这都将是我的美妙回忆，是我的珍贵阅历。 学校的关怀与照看让我们的实习顺当且欢乐；指导教师的毫不保存的指导，让我们的实习生活特别充实，收获很多；学生积极的敬重与理解，支持与协作，让我的课堂教学工作及课外活动辅导工作多了一些人性的关心与温馨的感动。总之教育实习让人感受颇多，收获颇所。教师是人类灵魂的工程师，是阳光下最绚烂的事业。通过实习，我有了真实的感受，感受到了教师职业的神圣，也感受到了教师身上的责任与压力。这都将鞭策我在以后的学习和生活中积极向前，努力追求。 体育教育工作总结5 上学期体育学科中学青年教师成长工作坊指导教师，在

13、市教育局人事处、市教科院以及市特级教师协会的领导下，依据上级有关部门的培训方案，结合学科特点和培训教师的实际状况，制定了学科培训规划，带着两位培育对象与市学科带头人一起学习、一起沟通，从实践中观看到取得了较好的成效。现将若干工作状况总结如下： 一、定位高、严要求，引导培育对象不断进取 为贯彻落实厦门市其次批中小学青年教师成长工作坊的各项工作，更好地发挥工作坊指导教师的示范、辐射和引领作用，提高工作坊青年教师的教育教学水平及工作力量，促进体育学科青年教师专业进展，从而培育师德高尚、教育教学业绩突出，科研力量较强，并在本市学校体育中具有肯定知名度的青年教师。为此，体育学科针对以上这个指导思想，制定

14、了“标准高、严要求”的培训方案，主要围绕学校体育工作，引导培育对象积极进取，努力学习，不辜负上级各部门的期望，争取三年，实现市级名师工程奋斗目标。 二、引导学习不断提升业务素养 为尽快提升青年教师业务素养，适应学校体育工作的需求，依据市教育局人事处、市教科院及市特级教师协会的要求，上学期学科针对体育课程和教科研工作的需求，组织了“制定体育教学规划、如何上好体育课、如何制定学生学习学习评价以及撰写论文和申报课题”等方面的培训，通过讲座、公开课、研讨课等形式，引导学员怎样来听讲座、怎样来看课、怎样来参与研讨课，在思维碰撞的争论中，使参训者逐步感受到职后连续教育的重要性和必要性，并从中找出自身的问题

15、和需求，结合实例，引导他们“如何规划学习内容、如何设计熬炼方法、如何与人交往、如何挤时间学习以及如何教育学生的方法”等等，催促他们脚踏实地落实规划;提示他们要是实施过程碰上问题和困难，要冷静思索、要主动请教，并与导师一起讨论策略;引导他们最终要通过反思来找问题、多与教师沟通，只有这样，才能把好方向、打好业务根底，那么，今后才能更好地效劳于学校体育工作。 从一学期的培训过程中观看到：两位培育对象总体来看学习态度端正，求知欲望较强，能够依据自身的状况找问题，有针对地挤时间学习、求教，其学习效果较好，业务提升也较为明显。接下还需进一步深化学习并提升，才能不断适应学校体育进展的需求。 三、完毕语 一学

16、期过去了，新的学期开头了，展望将来布满信念。体育学科借此次时机，仔细总结过去，找出问题，制定策略，争取在本学期的时间里，挤时间、克制困难来安排培训内容，让参训者在三年有限时间里，能够学到更多的体育理论学问、实践技能、科研方法以及进展各种体育力量，为推动我市学校体育工作发挥更加积极的作用。 体育教育工作总结6 本学期马上完毕，通过一个学期的教学工作，发觉了教学过程中的一些缺点和特长，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心安康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结： 1、学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对培智七年级的学生，

17、使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心促进德、智，体等方面的全面进展。 3、整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。 4、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡

18、次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下 较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求。 5、通过不同类型的球类运动及嬉戏，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参与体育熬炼的兴趣。同时，不断提高了篮球技术，学生能在课外活动时间自己组织进展较为简洁的篮球活动。 总之，在这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学

19、生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。 体育教育工作总结7 本次活动创意独特、主题丰富、形式新奇，由我教育科学系学生

20、会体育部主办，其他部室协办。活动参赛人员有大一新生，也有大二的学长学姐。在活动前，我们向系里各专业各班级的班长下发了通知，盼望各班级能积极参加；也要求宣传部为本次活动做出大力的宣传，吸引本系及其它系别的人员能到活动现场观看竞赛。赛前各个班级依据通知进展了简洁的体育学问学习，并以三人组队的形式参与竞赛。 本次活动以学问竞赛的形式要求各参赛班级组队进展竞赛，以体育学问命题，涉及各种体育工程，呈现了我教科系学生全方面的学问体系。在活动之前，各参赛队员能够准时到场积极预备，表达了他们对本次活动的看重。同样，活动的工作人员也能按时到场，为活动的按时进展布置会场维持秩序。活动中，各参赛队员积极作答、仔细思

21、索、相互协作，很好地表达出了同学之间的团结和默契。主持人也有很好的临场应变力量，能够做到公正、公正、公开，做好了他们应当做的事情。在场的观众也积极参加到了竞赛当中，当主持人提出一个问题的时候，观众们也在积极的思索着正确的答案；当参赛人员给出了正确答案的时候，观众们也是毫不吝啬自己的掌声，给参赛队员鼓舞和支持。 尽管活动很好玩，但竞赛是残酷的，最终是以大二三个学长的成功完毕了本次活动，他们也将作为教育科学系的代表去参与学院举办的体育学问竞赛。对于没有取得第一名的或者是前几名的参赛队员来说，只要你参与了，你就是最胜利最棒的，我们参与竞赛不肯定就是为了拿名次，最重要的是我们享受竞赛的这个过程，享受在

22、竞赛中学到的学问，以及增长自己的见识，结识新同学新朋友。所以，只要参与了竞赛，我们就是最好的。 固然本次活动还是有许多缺乏的地方： 1、竞赛前的题目预备的不准时，导致竞赛中消失各种失误； 2、竞赛参加的工作人员过少，所以许多事情都没有做到位； 3、竞赛前的宣传工作做得不好，导致到现场观看竞赛的观众太少，少了一种活泼的气氛； 4、竞赛中的纪律也没有维持好，所以观众中间消失了称赞选手的现象； 5、由于题目的缘由，竞赛中的试题消失许多重复的现象，耽搁了竞赛的正常进展； 6、记分人员只有一个，很简单消失错误的状况； 7、竞赛中选手以举手的形式抢答，主持人不能正确的做出选择，导致参赛人员的不满。 本次活动有许多的缺乏之处，所以我们应当更加努力增加自己各方面的力量，我信任在下一届的体育学问竞赛，我们会做得更好，为全部观众呈现出一场更加精彩更加完善的竞赛。