体育课总结8篇.docx

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1、 体育课总结8篇（全文） 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回忆和分析的一种书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，因此好好预备一份总结吧。我们该怎么写总结呢？这次为您整理了8篇体育课总结，假如能帮忙到您，将不胜荣幸。 体育课总结 篇一 接到“三次备课两轮打磨”活动通知后，我们组的几个体育教师立即召开会议，仔细学习学校有关磨课的要求，课题确定后，我们围绕如何把握教学目标、教学的重难点、如何处理教材、如何创设问题情境、如何合理安排教学时间等问题进展了屡次探讨，拿出了最正确授课方案，集体制作课件，为磨课的胜利奠定了根底。一轮磨课完毕，我

2、们都坐到一起沟通课后的感悟，不断对教学设计进展调整，确保后一节课比前一节课有新的突破。“一磨”完毕后，教师们都觉得教学过程流畅，构造层次清楚，环节布局紧扣教学的重难点，但教师没有大胆放手让学生主动学习、探究，时间较紧急等，学科带头人张教师提出了一个让师生互动的建议，又花了许多时间帮我们改良课件。针对这些状况，“二磨”的教师调整了教学构造，加大了课堂容量，把课堂设计为呈现学生力量的舞台，师生互动操作恰到好处。课堂环节有条不紊，层层推动，使学生在动手、动脑的实践活动中探究讨论对象的变化规律。本次磨课，我们发挥了集体的才智，磨出教师创新思维的火花，磨出教师合作沟通的默契，磨出教师把握教材的深度，磨出

3、教师揭开教材的高度。经过磨课，我们感受颇多： 一、点滴收获： 1、感悟磨课可以提高教师的教学水平。 要磨出精品课，就必需钻研教材，讨论课程标准，了解编者的意图，才能设计出最正确的教学方案。在磨课中，为了得到更好的教学效果，我们花了不少心血，上网查找资料，撰写教案，反复推敲，几经斟酌，深入到每一个细节。对如何调动学生的积极性、如何处理教材等，进展了反复研讨。这个过程就是教学力量提高的过程。其次，通过讲课，评课，取长补短，借鉴他人的优点，使自己的专业水平得到更大的提高。 2、感悟适合自己的才是最好的。 由于新教材注意学生自己探究，弹性较大，教材内容的补充、拓展和延长有较大的空间。在磨课中，我们结合

4、学生实际状况，都进展了大胆的尝试，敏捷处理教材，最大限度地发挥自己的教学特色，努力查找适合自己的教学平台。 二、需要努力的地方。 1、教学旧模式的惯性定势还在教学中消失。 2、在拓展学生思维、培育学生力量等方面尚需进一步探讨。 3、备课中备学生没有备教材处理得好。 4、教学中的“问题”意识还需加强，提高提问艺术。这次磨课，我们累着，但欢乐着，由于我们有了收获。 李* 2023年12月18日 体育课总结 篇二 还记得开头自己选体育课的时候，选定向运动这门课是由于自己选课不准时，没有其他课可以选择。但是一学期的体育课下来，自己渐渐感觉到，选了这门课是自己的幸运，由于定向运动这门体育课是一门能真正熬

5、炼人的课，在这堂课上自己真正得到了许多的熬炼。 对于定向运动这个词，自己不是很了解，只是感觉上是一种会很有意思的体育运动。好在教师在刚开头的时候，针对我们理论缺乏，开展了三堂课的理论学习，算是对我们进展的一次恶补。从理论学习中，大致对定向运动有了肯定的了解，从最初朦模糊胧的模糊概念，现在也大体知道是怎么一回事，该留意些什么问题，有些什么技巧等。接下来就是体能训练，感觉和大一时的人体工程课差不多，有时强度比人体工程可能还要大一些，教师明显很娴熟于各种熬炼体能的方法，但也考虑到我们的体能普遍比拟差，并未对我们作强行的要求，这就显得课程有张有持，松紧适度，我们可以依据自己的详细状况，进展熬炼。虽然开

6、头觉得教师每堂课让我们跑十圈的要求有点过分，但是自己还是坚持下来了，虽然跑完了以后浑身累的走都走不动了，但是真正靠自己的努力跑下来，那种成就感是很棒的。所以，自己也是不断鼓舞自己，不管教师不知什么任务，教师确定都是考虑周全的，因此自己只要靠自己的努力坚持下来，这样才能真正提高自己的体能。 每学期都有几项体能测试，也算是学校催促我们进展体育熬炼和检查我们身体素养的一项措施。50米和1000米是必测工程，之前自己对于这两项测试是特别不情愿的，由于总是担忧自己会跑不好，但是这学期的定向运动课真正使自己得到了熬炼，每堂课比拟大的运动量是自己的体能真正得到了很大的提高。以前是自己不想跑，由于总是紧急自己

7、会跑不好，可是现在自己盼望通过这两项测试来证明自己，表现自己。 大学生是祖国的将来和盼望，学生从事的体育熬炼少了，身体素养提高不上去，将来怎么会很好的发挥自己的才智，为祖国和社会奉献自己的一份力气。体育原来就是为了熬炼身体才诞生的，我始终把体育活动等同于身体熬炼，我不求我在体育方面能有多大的建树，或取得多少多少的成绩，我只盼望通过体育熬炼，自己能有一个强健的体魄和安康的身体，支撑自己在生活中欢乐的生活，以良好的状态积极地工作，这样，我的目的也就到达了。 体育课是马上告一段落，可是大学生活里的体育熬炼却还远没有完毕。看看身边的同学，能坚持熬炼的很少，而熬夜、抽烟、喝酒的大有人在。看着大学生的体质

8、系数一年一年地往下掉，只能空悲切。身体是革命的本钱，良好的身体素养是我们以后从事任何工作的根底，没有安康的体魄，我们以后怎么好好工作，为国奉献呢！因此，我们就好好地熬炼身体，“每天熬炼一小时，安康工作五十年”，不应仅仅是个口号，我们每个人都应当有所行动，积极投身到熬炼身体的行列中来，以提高自己的身体素养，这才是体育的真谛所在。 总之，这学期误打误撞的选课让自己收获了许多，真正靠自己的努力将自己的身体素养提高上去，在操场上真正靠自己的努力跑完教师规定的圈数，真正的坚持究竟，身体上的疲乏已经不算什么了。定向运动带给我的东西除了体能上的提高以外，更重要的是坚持究竟的韧劲，我想有了这股韧劲自己在将来的

9、学习和工作中会走的更远，回去的更大的胜利。特别感谢定向运动这门课，特别感谢定向运动教师。 体育课总结 篇三 一个学期马上完毕，回忆自己在本学期里所做的工作，虽然能做到尽职尽岗，仔细学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进展反思，因此总结如下： 一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐 在当今社会，注意学习是使自己不被社会淘汰的最有效的手段。本学期，我仔细参与了学校组织的各种活动。通过学习新课程标准、冯恩洪的制造适合学生的教育视频、阳光体育活动集锦、教育法律法规及相关性文件等，参加活动，我深刻明白了作为一名体育教师，干好本职工作，

10、做学生的表率，榜样执行校纪校规。活动完毕后，在校园网上发表了观看冯恩洪制造适合学生的教育视频及教育法律法规的心得体会及论文宁武县农村体育的现状及对策，并且观看冯恩洪的制造适合学生的教育视频心得体会及论文宁武县农村体育的现状及对策被忻州教育网的治理员选到教师风采那一栏发表。其次，积极参与业务学习。平常，我能积极利用课余时间，仔细学习了小学体育教育课程改革纲要，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己转变陈旧和落后的教育观念。 二、尽心尽职，干好份内工作 体育教学是学校的脸面，我担当全校的体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学

11、质量。 课前，我能仔细学习大纲，钻研教材，依据学生特点，对后进生仔细辅导。其次，教学中培育学生良好的学习习惯。坚持培育学生的兴趣，让学生带着兴趣上课，鼓舞学生大胆尝试，在教学中营造兴趣深厚学习气氛等。再次，在教学中渗透德育，充分结合教学内容进展思想教育，培育爱祖国、爱社会的情感，力争做“四有”新人。 其次，教学中能面对全体学生，留意发觉学生的闪光点，多表扬鼓舞，让学生在轻松、开心的气氛中猎取学问。体育工作的好坏对学校的办学水平有肯定的影响。要提高办学质量，提高学习的知名度，就必需努力提高学习的体育竞赛。为此，我依据学校的实际状况制定工作规划。9月份，我校为了参与宁武县第一届田径运动会组建了田径

12、队，并且在竞赛中荣获女子4*100米来回接力赛第三名，并且激发了很多学生的运动兴趣，也为我校田径队储藏人才。随后还依据我校的实际状况组建了跳绳队、仰卧起坐队及操队等，努力打造特色学校。 第三，做好两操的考核工作。每天都要对两操进展评比，但二者的评比是有所差异的，早操要从整队、步调、整齐、口号及服装等多个方面进展评比；课间操包括眼保健操、第九套播送体操及广场舞最炫民族风三项活动内容，其考核的方面有整队、整齐、节奏、标准及服装等。依据考核要求发觉问题、并且能够准时的订正，催促学生改正，绝不姑息迁就。 三、严格执行学校常规，做学生的表率 始终以来，我能仔细履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，自始自终

13、仔细工作，并且做好各项工作，与教师、学生还的搞好人际关系。 四、体育成绩有得有失、任务尚很艰难 本学期，学校的体育工作有了肯定的成绩，但与一些好的学校相比尚有差距，各类校队均需加大训练力度，力争在今后的竞赛中为我校赢得获分的时机。 作为一位体育教师，除以上所提到的工作之外，还担当了我校本学期的学籍治理员及校园网站长。在学籍治理中，对学生的根本信息及帮助信息从采集、汇总、录入及上传做到信息精确无误。在校园网中，我的工作虽有缺乏，但也能够利用网站里的校园新闻、学校规章制度、校园文化、教师风采、学生园地等等专栏宣传我校的根本状况。 一个学期以来，在同事的热忱支持和大力帮忙下，我所负责的各项工作均能顺

14、当开展。但工作中还是存在不少问题。盼望在各位同事一如既往的支持我、帮忙我，使我所管辖的工作能跃上一个新的台阶。 体育课总结 篇四 时间过的挺快的，转瞬间一个学期的教学工作已接近尾声，不知不觉教学也有半年了，经受了一个学期的磨练，我已经完全适应了那里的环境，回想当时刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩，这半个学期来，我在领导的关心和培育下，在众多的教师的教导和帮助下，快速成长起来。为了更好地做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，这个学期的教学工作做下小结: 一、制造课堂气氛，激发兴趣 体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有规划、有目的地去进展，兴趣特点打算了体育教学中应注意“教”与“玩”的结合，让学生

15、们在玩中学，玩中练，这样既能增加学生参与体育活动的兴趣，又能在消遣嬉戏中表达体育教学资料，到达体育教学目的。更重要的能促进身心和谐进展来到达体育课以及体育熬炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。 二、让多媒体走进课堂 由于旧教学理念的影响，把体育理论学问全部忽视，认为体育课只要学生把教师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论学问课，在许多人的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来熬炼身体就能够了，在那里我要对大家说，那是不对的。体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论学问。所以体育能够不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为抱负。 三、体育嬉戏化 依据人的生理特点和心理特点，

16、玩是人的天性，嬉戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育教师把握得很好的状况下，这堂课就是一堂胜利的课，也到达了学中玩、玩中练的最终目的，。这时，学生也提高了体育课的兴趣，也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊！跳啊！让学生气械的反复练习了。 四、师生共同参加活动 体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育教师把握好教学方向、进度和资料，常常和学生一齐活动，这样效果非常抱负。体育课上，教师不参加活动，认为体育课上只有命令和听从，这种传统的教学理念会影响师生

17、之间和谐公平的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无生气。 五、不断提高自身的业务水平 “学生怕上体育课，体育教师也怕上体育课”，我想这个问题就表达了体育教师教学上出了问题，一个体育教师不能只要上完一节体育课，就能够说教学到位了，一节体育课虽然上完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢？是否每堂体育课都有新的感受呢？是否以后喜爱上体育课呢？这些问题都值得我们体育教师去思索。社会在进步，我们体育教师在教学上也有创新，每节课照旧是那些学问和方法学生久了就会感到疲乏、厌烦。所以只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的进展，才能使体育课正真欢乐起来。 体育课总结 篇五 时间飞逝，转瞬期

18、末即在眼前。一学期的体育课接近尾声了，这学期的体育课带给我的决不仅仅是两套衰弱操或是身体素养提高那么简洁，更重要的是一种心态，一种对待熬炼对待生活的心态，自信，乐观，永久把自己最为阳光最有魅力的一面英勇的呈现在人前。 衰弱操看起来很美，跳起来却是要下一番功夫的。第一堂课，我们从根本动作学起，然后是各种组合虽然只是根本的动作，但是却是整个衰弱操的根底，可是马虎不得的。因此我学得特殊仔细。衰弱操看起来是很轻松的跳，实际上跳的过程中每一块肌肉都是用力的，松松垮垮跳出来的衰弱操确定是没有美感的。站立的时候，背肌、腹肌、腿部的肌肉都会感到力气，而做动作的时候，这些地方同样不能放松，要将动作做得清晰到位，

19、这样才能呈现出动作的力度和美感。 第一套衰弱操前三节根本是胡教师和苏教师亲自教的，在教师们不厌其烦的悉心指导下，我们在音乐的伴奏下循序渐进，从单一动作到组合，由慢到快，渐渐体会动作与音乐结合在一起的美，同时心灵上的到了放松，享受着衰弱操的欢乐。 到第一套操最终一节的时候，我们熟悉了得意的实习教师王教师。她的教学风格轻松开心，但是很仔细。考完三级衰弱操，我们开头学习五级。王教师演示完后，我们个个瞠目结舌，觉得这是不行能完成的任务。可是在王教师不厌其烦的急躁指导下，我们一遍又一遍地练习、加强和稳固，遇到不明白的地方就向教师请教，也慢慢取得了不小的进步。 衰弱操的动作简单多变，而且节奏感韵律感很强，

20、假如不复习，只要一周时间就会把上节课的动作忘光。因此，晚上的时候，我们总会三三两两的集合在楼道电梯间的空地上练习。开头我们只是数着拍子，后来干脆就下载了衰弱操的视频，带着电脑上阵，那种集体舞动的场面尤为壮丽。 爱美之心人皆有之，作为一名大二的女生，我更是渴望自己能够向美的方向进展，用美来丰富自己的生活。衰弱操就是一种良好的手段，它轻松活泼、伸展美丽的姿势和超群的表演给人以美的享受，配上动感的音乐，表达了它的节奏感和韵律感。欢快的音乐可以使人心情兴奋，让人心情开心，心情昂扬，跳完后更是酣畅淋漓。 这学期的衰弱操课程就要完毕了，但是在我的人生中，衰弱操已经成为了重要的一局部。抛开这种有氧运动对身体

21、安康的好处不谈，一学期的学习已经使我对衰弱操产生了某种依靠。动感的节拍，布满活力的动作，使我在紧急的学习之余的到了放松，缓解了压力。这是一种美的享受，也给我了乐观积极的心态。在以后的生活中，我还会不时的跳跳衰弱操的。 总之，这学期的学习带给我许多收获，许多回味，许多感慨。感谢胡教师，感谢苏教师，感谢王教师，感谢衰弱操，带给我回忆与辛苦，欢乐与成长，更在我的人生中增加了一抹律动的青春，舞动的奇迹。 体育课总结 篇六 一个学期的体育课已经完毕了。在这个过程中，我收获良多，感受良多。大学的体育课与我想象中的并不太一样。想象中，大学对体育课的重视程度不如高中；高中还有会考的压力，大学的压力明显不如高中

22、。但是学校的体育课让我感到充实而有益内容丰富，训练标准，要求严格。不但有跑步、跳远等根底性田径内容，还有长拳、衰弱操等要求力量更高的提高性内容，真的让我很惊喜。 这学期的体育课让我的身体素养得到了提高。高考完后，我们大多没有什么运动量。一学期的体育课上，教师对我们严格要求，系统训练，我感到身体素养和精力都比高三有了明显提高。虽然这个过程很累，但效果很令我快乐。 我在体育课上收获了欢乐和成就感。总分值的50米跑成绩，接近总分值的800米跑成绩和比过去显著提高的立定跳远成绩让我体验到了体育带来的欢乐，增加了我参与运动的动力和信念。 固然，我也体验到了小小的苦痛和磨炼。可能是由于协调性欠佳，我在学习

23、长拳的过程中遇到了困难。教师教的动作在我这里变得那么难以记忆和操作。我总是遗忘动作挨次，动作质量也较差，不稳，不到位，不美丽。但我在考试之前一遍遍地看长拳的教学录像，跟同学学习，自己不断地重复练习。功夫不负有心人，我在最终的考试中取得了中上等的成绩。虽然不是最好，但对于我来说已经来之不易；况且相对我的初始水平，不知有了多大提高。 这个过程和结果让我信任努力必有回报，真实而实在。我努力，我收获，我欢乐！ 下个学期，可以选择的课程更多了，我要在自己宠爱的工程上多多努力，每天熬炼，安康生活！ 体育课总结 篇七 一个学期就要告一段落，体育课也要结课了，经过一个学期的学习与熬炼，对自身来说可以说是受益匪

24、浅，在这里对一个学期的学习进展一下简洁的回忆。 学校对于体育课的设置可以说是比拟合理的，也比拟符我们的兴趣，体育课选课时我选的是武术，不仅由于它是我们的国粹，更主要的是它有防身的作用，而且个人感觉武术可以是女生看起来更潇洒干练。这个学期我们一共学习了两项：三路长拳，散打。虽然工程很少，但却很有用，不会感觉白学。教师是个女的，而且人很随和所以沟通起来也很简单，所以学新招式感觉不是很难，也不会打击我的兴趣。更令我们兴奋的是在最终的散打考试中老是实行的史实战的方式，让我们学以致用，增加了散打的有用性，同时也发觉了自身的缺陷与缺乏。对以后的生活也会有帮忙。 我们的体育课在教授长拳和散打的同时教师为了增

25、加体育课的趣味性，会不时地组织一些趣味嬉戏。使原来由于不是一个班而相互不熟的同学，通过嬉戏相互了解，增加了体育课堂的协调性。以前在课前互不沟通，通过嬉戏后在课前经常相互争论学习，到达互补的效果。对我的身心有很大的帮忙，我觉得体育已经到达了比我想象中的大学体育还要好的效果。 另外，学校给我们设置了运动场，让我们能很好地参与体育熬炼，在课业的时间也可以加强熬炼，使我们的学习生活到达了松弛有度，不会枯燥无味。 体育课总结 篇八 一学期的体育工作马上完毕，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及好处的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是体育工的共同特点

26、吧！ 尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我和本校的几位体育教师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学资料上“因地制宜”设置一些简洁跑、跳、双杠、单杠、沙池、栏木架等组合型的嬉戏，透过欢乐体育教学法转变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育熬炼的专心性又增加了他们的体质。 教师实施欢乐体育的教学，目的是要转变学生对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教学中，教师只片面地对学生体质的训练，无视了学生潜力的培育；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。欢乐体育

27、则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以到达其目的。比方：中学生播送体操学生普遍感觉较枯燥，做操的兴趣不大。我就要求学生不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中转变位置等。这样就会使一套播送操能有多种队形变换，能组成多种图案，在音乐节拍下做出各种精彩的播送体操动作。这样便调动了学生的兴趣，练习效果也就大不一样，使播送操以另一种新颖的形式呈现出来。 教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允

28、许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。在上课方面： 1、按体育课程标准和学生实际状况，制定学年体育教学工作规划，学期体育教学工作规划，单元教学规划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。 2、预备局部和整理局部，以及每个教学环节前后，都要求学生做预备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体熬炼，进展学生各方面的素养。 4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有

29、秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。 6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。 7、专心虚心请教有阅历的领导和教师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。 总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。首先，我共性重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律能够削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身

30、体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中共性重视人的认知规律的培育。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。最终，我在教学中共性重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细资料，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、群众荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、职责心和自信念，对待我的每一节课。 以上内容就是为您供应的8篇体育课总结，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。