体育教师秋季个人工作计划共15篇(新学期体育教师工作计划).docx

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1、 体育教师秋季个人工作计划共15篇(新学期体育教师工作计划) 作为一名体育教师，在学校里肯定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体熬炼好，让他们安康的成长。为了实习这一目标，特殊制定本学期工作规划： 一、指导思想及目标 全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素养为根本”的办学目标。以学生体质安康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛力量和心理素养;以德育教育为核心，在体

2、育教育教学中注意思想教育，培育学生树立远大抱负，留意加强提高学生团结协作力量，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、积极进取的共性，提高学生克制困难、战胜困难的力量，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定根底。 二、教学措施 1、积极提倡学生在体育活动中，以安康第一为指导思想，协作好学校卫生保健室对学生安康指标的有关测定，关怀好学生每天的眼保健操。 2、积极鼓舞学生自觉熬炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。 3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼标准化要求。 4、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育教师专业的进展，本学期积

3、极开展教学根本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。 5、以据学生的特点，体育组要主动与年级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极熬炼身体，鼓励学生为班级争光，培育学生的荣誉感。 6、体育组要积极协作好教务处、政教处工作，仔细组织治理好每天的全校播送操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。 7、体育组各任课教师要仔细组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求。 二、工作任务及要求 1、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。 长期

4、坚持运动队的业余训练是我校的根本办学宗旨，也是提高我校学生积极参与体育运动兴趣和技能的根本手段。业余训练能培育学生吃苦耐劳，能使运发动养成良好的熬炼习惯，能推动学校体育的进展，能促进学生运动技能的提高;竞赛能有效进展学生团结协作、坚韧拼搏和胜不娇、败不妥的共性，竞赛能增加学生集体荣誉感，竞赛能呈现运发动的体育才能。因此，必需抓紧抓好运动队的训练。 2、抓好“两课两操一活动”，增加学生组织纪律观念，有效提高学生身体素养。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素养的好坏和安康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想

5、观念;其次要求体育教师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期规划、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量;第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大抱负，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、仔细安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养。 3、抓好体质安康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教育的意义，注意结合我校学生实际状况进展教学改革，

6、确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素养。 信任只要通过我的仔细努力工作，学生的身体素养和体育成绩都能够提高上去，我信任在我不懈的努力下，学生的熬炼身体和参与体育活动的意识肯定会很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素养全面进展。 当好一个体育教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要把位学生负责的态度做到最好，让每一个学生都能够安康成长，实现自己做为一个体育教师的责任! 体育教师秋季个人工作规划共2 在金秋季节，紧急而劳碌的新学期开头了；为了更好的完成新学年的工作，争取更大了成绩，现制定工作规划，详细如下： 一、指导思想 贯彻小学生体制安康标准，以学校体育工作条例为体育工作的

7、根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，建立完善科学的治理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。 二、工作目标： 1、连续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统工程，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施 1、标准实施学生体质安康标准 严格执行课程规划，按表上足、上好体育课，仔细落实“体育大课间活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生体能训练，确保成绩合格率达市规定指标。 2、积极开展教科研活动 依据教育处工作规划和学校关于开展教研活动的要求，我

8、将积极响应组长的号召，积极参加体育教研活动，积极参加教研中心组织的课例大教研，做好“如何在嬉戏中培育学生的学习兴趣”的课题讨论。在教研组中积极争论训练心德，积极参与各类优质课的评比，仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积存和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周体育课，和组内教师要开展多听课、多评课活动，以促进体育教学水平不断提高。 规划一：我的职业素养提升规划 作为一个新世纪的小学教师，站在教育行列的起点，肩负着培育人才之重任。要与时俱进，并且要不断进展教学创新。不仅要具备各种教学才能，精通各门教学艺术，还要擅长挖掘学生的潜能，与学生建立良好的师生关

9、系，要加强学习，不断提高自身的业务素养，才能适应社会进展的需要，才能更好地为社会主义教职工育事业作出更大的奉献。 以上是我对小学教师应具有的素养的了解。一般状况下，教师职业特别素养的培育练习大致从三个方面进展：一是专业学问的学习；二是教材教法的学习和实训；三是从教育学、心理学角度了解教学对象学生。针对上述，我对自己的职业素养提升做出如下规划： 1阅读大量的专业书籍并把它们系统化 现代职业对从业人员的专业根底要求越来越高，专业化倾向越来越明显，所以要重视和精通自己的专业学问，我充分利用图书馆和电子阅览室阅读大量的专业书籍和其它人文类科学书籍，扩展自己的学问。 2进展兴趣 兴趣在人的意志中起着积极

10、的促进作用，由于小学生活泼好动、爱唱爱跳，特殊是低年级的学生，所以我要培育自己广泛的兴趣爱好，是自己变得多才多艺，这样才能更好地帮忙学生开展丰富多彩的活动。我会积极踊跃的参与学校的各种文化活动，勇于参与社会实践活动，热心公益活动，参与科学讨论，培育自己广泛的兴趣爱好。 3要有一口流利的一般话 教师的一般话等级一般都要求二级甲等，要做教师，就要会讲流利的一般话，我会每周朗读名家名篇，听优秀朗读的录音，积极参与朗读类的活动。 4写一手好字和多练习画画 教师要有合格的三笔字（钢笔、毛笔、粉笔），这是作为教师应有的力量，把握常用字的笔画笔顺和字形构造，自觉订正错别字，简单写错读错的字，每周都练习写小楷

11、，每个月写一本小楷。利用课余时间以及学校已有的资源，在晚自习的时候，到教室的黑板上练习写粉笔字。 5培育说话的技巧 “教会”别人的力量是教师职业特别素养中的核心成分。在生活中多和别人沟通，试着引入话题，并发表自己的看法，平常与人沟通时，留意打招呼的方式。试着帮同学解决一下学业上的问题，以练习自己的讲题技巧，有时机的话，尝试着去做家教。 6培育团结协作的精神 团结协作是二十一世纪的号召，随着社会的分工越来越来细，团结合作显得越来越重要，懂得团结合作，才会懂得和人相处。积极参与班集体的活动，响应班委的号召，渐渐培育团结合作的精神。 7要有很强的责任心和事业心 有责任心和事业心是做好事情的必要条件，

12、我们首现要对自己负责，在校期间同意的事就要记在心里，把它做好。渐渐培育事业责任心。 教师专业素养的提升是一个不断的学习、实践、反思 循环提升过程 。第一 学习是提升教师素养的最有效途径，只有不断学习，才会不断更新和提升自己的学问和思想。其次实践是检验学习效果的好方法，把自己所具备的学问和理念，进展大胆地创新和实践，让课堂变得既生动又充实。第三要常常进展自我反思。俗话说“学而不思则罔，思而不学则殆”，所以在不断学习和实践的根底上，常常静下心来反思自己的教学实践，总结胜利之处以便连续探究发扬，看到缺乏之处能够虚心学习提高，是教师安康成长的必定之路，也是获得较快进步的必需经受 未经设计的人生是打折的

13、人生，将来也需要规划，要尽早确实立自己的职业职业预备意识，尽早投身于职业预备中，信任这是在将来获得一份满足职业的重中之重，大目标是由一个个小目标累加起来的，但是，任何事只说只说不做，永久不会实现，而且现实是多变的，定出的目标规划随时都可能遭受问题，这就要求我们要有糊涂的头脑。 一个人，若要获得胜利，必需拿出士气，付出努力，拼搏，奋斗，胜利，不信任眼泪，将来，要靠自己去打拼，实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要由于挫折而畏缩不前，要有战胜失败的士气，胜利会属于你的，每天对自己说一遍：“我肯定能胜利，我肯定能根据目标规划进展，坚持到成功的那一天。”既然选择了，认准了是正确的，就要始终

14、走下去。 到这，我的职业素养提升规划已经进入尾声，然而，我真正的行动才要开头，我会努力朝着我的目标前进，直到取得最终的成功。 规划二：我的职业素养提升规划 职业素养是人们从事某种职业所具备的学问、素养和技能。它包含专业学问、职业技能、职业习惯、职业道德、职业意识和职业态度等多个方面。其中，专业学问、职业技能和职业习惯属于显性素养，它们可以通过各种学历证书、职业证书来证明，或通过专业考试来验证；职业道德、职业意识和职业态度则属于隐性素养，它们不能直接用各种证书来证明，却能在更深层次上影响一个人的职业竞争力。一般说来，一个人能否顺当就业并取得成就，很大程度上取决于其职业素养的凹凸。职业素养越高的人

15、，获得胜利的时机就越多。从大学生的角度来看，职业素养是实现就业并胜任工作岗位的根本前提；从用人单位的角度来看，职业素养是选聘人才的首要考虑因素，因此，我打算在大学期间从提升自己的专业技能、通用技能和个人素养等方面着手，提高自己的职业素养。本文也将分为专业技能、通用技能和个人素养的提升三个局部来论述。 一、专业技能的提升规划 专业技能是指将所把握的专业理论只是综合地运用于实践的力量，它是围绕所学专业的详细操作技能，专业技能的凹凸是大学生求职就业胜利与否的首要因素，尽管在就业过程中会消失专业不对口的状况，但专业技能或多或少、或早或晚会派上用场的。 培育专业技能，要对专业学问的概念范畴、理论体系、讨

16、论方法、学科历史和现状、国内外最新讨论进展、职业领域内最新消息和动态要有所了解和把握，同时对与专业相像、相近的领域的学问也要有所关注和涉及，并且要擅长联系，融会贯穿。 我所学的专业是汉语言文学，平常除了有钻研中文的根底学问外，还对哲学、法学、历史学有所涉猎。 学好专业学问，其实“兴趣是最好的教师”，我早在大一时就试着培育自己的兴趣，我依旧是无法专注于看厚厚且难懂的文学理论，于是就从我感兴趣的哲学以及外国文学的书籍看起，不过不再注意关注这类书的思想内涵，而主要与文本本身挂钩，运用自己所学的文字学问来分析。这种方法取得了不错的成果，从而我也不觉得中文的学习过于枯燥。其实，并不需要被中文的外表所吓倒

17、，只要对此抱有积极的期望，也就是坚信本专业是很好玩的，就很简单上手。 学好专业学问，考取相关职业的从业资格证书也是很重要的环节。在求职的时候，面试者讲一堆赞美自己的言语还不如拿出一张证书，证书是证明力量的强有力的证据。在大学期间，我已经通过了计算机二级考试、一般话等级考试、英语四级考试，在大三、大四期间，由于我修了法学的双学位，所以还要努力学习，通过司法考试、英语六级考试以及驾驶执照考试、教师资格考试以增加自己求职的硬件。 我也遇到盲目考证的同学，我认为，考取的证书应当起到取长补短、锦上添花的作用，而不是以量取胜。分析自己需要考取何种证书应当从将来的就业动身，拿我自己作为例子，我对前途属于迷茫

18、型的，所以正积极涉及各种不同的方向以发觉自己的优势。我将来就业方向应当是公务员、企业的文秘或者法律参谋，保底的工作是教师、记者等与中文专业严密结合的职业。像教师就要求有教师资格证，为此非师范专业的学生需要修读教育学、心理学、教育学等，还需考取教师资格证，而公务员需要参与公务员考试，法律参谋需要通过司法考试。固然，除了证书外，各个职业也会有特别的职业技能要求。如教师需要讲得一口流利的一般话，懂得写板书、制作课件，把握各种教学方法、师范礼仪等，政法类职业则需要把握各种政策法律、规章制度，具备公文写作力量等。除了公文写作可以在中文系专业课上学到之外，其他各项技能都有待通过互联网、各种书籍猎取理论学问

19、，再进展社会实践用理论去指导它，从而使自己这方面的技能得以提高。 除了书本学问要把握外，实践力量也是相当重要的，上文提到的英语四六级证书、计算机二级证书需要考取，但是有了英语六级证书并不等于能够和老外流利交谈，通过了计算机二级考试不等于能够娴熟运用各种办公软件、进展电脑日常维护，所以，光有理论是不够的，亲自动手才是硬道理。现在我参与的各种社团、进展各种实习、兼职、竞赛、社会调研和社区效劳，都是为了熬炼自己的实践力量，在今后的大学两年时间里，我会连续为之奋斗，连续提升自己。 二、通用技能的提升规划 通用技能是相对于专业技能而言，通用技能并不是针对某一详细的职业，而是从事任何职业的人要想取得胜利都

20、必需具备的力量，是一种超越详细职业、对人的终身进展起着重要作用的力量，是人们在教育或工作等不同的环境中培育出来的可迁移的、从事任何职业都必不行少的跨职业的技能。 依据我国教育的培育目标，通用技能大体上可包括以下十个方面的重要内容：职业道德、表达沟通、人际交往、分析推断、解决问题、学习和创新、团队合作、组织治理、应变力量等。 我认为，职业道德表现为爱岗敬业意识、持之以恒、艰难奋斗精神、进取冒险精神、诚恳守信品质，在学生组织中工作就可以很好地培育自己的职业道德，我自己就在朗读艺术团和校艺术团工作，在那里，我学会了知难而上、坚持不懈，今后，我还将连续坚守自己的岗位，为两团奉献出自己的一份力。 表达沟

21、通力量指将个人思想、观点、意见或建议顺畅地用语言或文字精确、恰当地表达出来，促使对方承受自己的力量。表达力量包括语言表达力量和文字表达力量，能不能发表一次胜利的演说、能不能写一封清楚的信函，这都是表达力量的详细衡量标准。良好的表达力量表现在能够用精确、流畅的语言叙述事实、表达观点，能够撰写规划、总结、调查报告、公函等文书，这些在大学期间参与社会调查、学生组织的日常工作中都能得到熬炼。沟通技能包括听、说、读、写等，可以分为书面、非书面的语言沟通以及如衣着、表情、神态、姿态等非语言沟通。人际交往力量与表达沟通力量有肯定的相像之处，培育的方法也差不多。 对于一个特定的问题，分析推断包括以下五个环节：

22、问题分析、确定目标、拟定方案、方案评估以及方案选择。这个力量在学生工作的领导阶层中有有所涉及，就和组织治理力量以及解决问题力量、应变力量一样。所以参与学生组织不行半途而废，从被领导阶层到领导阶层都体会过才能真正全方位熬炼力量。 学习和创新力量在当今社会中显得尤为重要，当今世界瞬息万变，我们的学问构造也应当随社会需要而转变，就业时通常都有上岗培训，在培训时，快速把握岗位所需技能是相当重要的。创新力量在理工科中表达得尤为明显，在文科专业中，集中表达为发觉问题、分析问题、解决问题以及在解决问题过程中进一步发觉新问题从而不断推动事物变化进展。要创新，就要培育制造性思维，打破常规思维定式，多采纳逆向思维

23、来考虑问题。创新力量可以再各个工作以及细节中得以表达。 团队合作包括了个人擅长与团队其他人沟通协调、能扮演适当角色、勇于担当责任、乐于助人、保持团队的融洽等方面的内容。人具有社会属性，每个人都避开不了在团队中工作，所以团队合作力量是必不行少的。 正是要培育自己以上十种技能，所以我积极参与各种组织社团的工作、班级活动、校园文化活动以及社会实践。固然，除了实践外，书本以及网络资源也是个不错的学习培育力量的方法的途径，所以，广泛涉猎各种有用书籍以及电子资料是特别有好处的。 三、个人素养的提升规划 在谈到个人素养方面，我比拟倾向于争论狭义的个人素养。狭义的个人素养指的是一个人的根本品质与品性，如诚信、

24、主动、自觉自律、虚心执着、勤奋、责任心、时间治理、自信、专注等，这些素养我们从小就开头培育了，作为一个学科的话它叫做“思想品德”，在这里我针对求职，特地培育在求职方面具有举足轻重地位的几种素养。 首先是诚信，诚信就是说狡猾话、办狡猾事、做狡猾人。诚信是一切道德的根底和根本，是一个社会赖以生存和进展的基石，是社会主义社会调整个人与社会、个人与个人之间相互关系的根本道德标准，也是社会公德和职业道德中的根本准则。微软公司在用人时特别强调诚信，公司只雇佣那些最值得信任的人。当微软列出对员工期望的“核心价值观”时，诚信被列为第一位。 其次是主动。中国学生相当缺乏这一点，在课堂学习中往往要教师点名才起来回

25、答下列问题，在工作中，也是上司叮嘱什么才去做什么。这些做法在今日以及将来的就业中是不太可取的，所以要在大学期间就开头培育自己的主动意识课上主动答复教师提问、主动请教教师问题、主动为自己制定学习工作规划以及目标，我是个属于内向性格的人，所以在大学期间会尽力培育这方面的素养。 再次是自觉自律，大学生是处于一个自由的环境中，失去了约束的学生很简单放纵自己，自觉自律在这里就显得尤为重要，以后工作的上司也不会喜爱一个放纵、没有纪律性的下属的。我个人在这点上是处于优势地位的，大学期间应当保持。 接着是虚心执着以及勤奋，这是个传统学问分子的优点，这也是个特别值得发扬光大的优点。但是执着并不意味着执拗、勤奋也

26、不代表一味舍命，合理坚持自己的观点，懂得把握工作与休息的平衡已到达最大的工作效率才是可以得到上司赏识的人才。 然后就讲到我的优势责任心了，做任何事情都要负责任、有责任心，才能尽力把事情做好。 第六个是时间治理，在大学生的职业素养提升与就业指导一课中有特地的篇目讲到这个问题，“时间就是金钱，效率就是生命”，懂得治理时间可以让有限的时间尽可能地发挥它最大的效益。公司是追求利益的，职工学会治理时间也是老板乐于看到的良好现象。用人单位常常通过组织会议、处理文件、接待来访等方面的考题来考察应聘者的时间治理力量。所以，在大学期间，如何兼顾学业、生活和工作，如何合理调配三者时间成为一个至关重要的问题。在大学

27、里，必需让自己参加一些工作，这样才能更深刻地体会到如何处理冲突的要做的事情。 最终我想谈谈自信和专注，自信是相当多的大学生很缺乏的一项素养，表现为遇事紧急以及过于谦逊。自信的人能以自己的实际力量承受来自心理和社会的压力和挑战，并表达为镇静冷静的心情，多参加各种大型竞赛、面试可以让自己不断熬炼这方面的素养。 专注也是公司很看重的一项素养。任何一家公司都不会录用那些兼任着多项工作的应聘者的，专注于一个公司，你就会把更多的精力和激情投入到工作，就可以把事情做得更好，对于一个职位，也要把握好平常的做事流程，分清待办事项的主次，不要一次同时做多件事情，各个击破反而能做得更好更快。 以上各项个人素养都可以

28、在日常生活以及学习工作中得到培育，所以在大学期间要制定好规划，以高标准来要求自己，自觉养成良好的习惯，这样个人素养也会在良好习惯的养成过程中得到提升。 职业素养提升并不能一蹴而就，需要大学期间一点点积存，循序渐进，信任我的职业素养会在毕业前得到肯定程度的提升的。 规划三：我的职业素养提升规划 作为一名历史专业师范生，成为一名合格且优秀的历史教师，是我毕业之后将要进展的方向和目标。四年大学的学习生活，正是我迈向这一目标的动身点。因此在大学生活中要如何学习，怎样熬炼自己，提升自己，并朝这一目标前进，成为自己所要解决的难题。在分析个人学问，素养的根底上，我拟定了个人职业 素养提升规划 一、制订合理的

29、专业学习规划打下扎实的专业根底 专业学习规划的内容。明确的专业学习目标,通过专业学习到达预期的结果，在专业根本理论、根本学问和根本技能方面到达的水平，在专业力量方面和实际应用方面到达的目标。随着科学技术的快速进展，社会化大生产不断壮大，现代职业对从业人员的专业根底的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显。大学毕业生应当拥有宽厚扎实的根底学问和广博精深的专业学问。根底学问、根本理论是学问构造的根基。拥有宽厚扎实的根底学问，才能有持续学习和进展的根底和动力。专业学问是学问构造的核心局部，大学生要对自己所从事专业的学问和技术精益求精，对学科的历史、现状和进展趋势有较深的熟悉和系统的了解，并擅长将其所学

30、的专业和其他相关学问领域严密联系起来。 二、力量的自我培育 大学生在大学应根本上具备工作岗位所要求的力量，大学生在大学期间就应注意力量的自我培育。大学生自我培育力量的途径主要有：积存学问 学问是力量的根底，勤奋是胜利的钥匙。学问的积存要靠勤奋的学习来实现。大学生在校期间，既要把握已学书本上的学问和技能，也要把握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。 勤于实践 擅长学习是培育力量的根底，实践是培育和提高力量的重要途径，是检验学生是否学到学问的标准。因此大学生在校期间，既要主动积极参与各种校园文化活动，又要勇于参加一些社会实践活动；既要仔细参与社会调查活动，又要热心各种公益活动

31、，既要积极参加校内外相结合的科学讨论、科技协作、科技效劳活 动，参与以校内建立或社会生产建立为主要内容的生产劳动，又要热忱参与教育实习活功，参与学校举办的各种类型的学习班、讲学班，担当家庭教师等。 进展兴趣 兴趣包括直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是事物本身引起的兴趣。间接兴趣是对能给个体带来开心或好处的活动结果发生的兴趣，人的意志在其中起着积极的促进作用。大学生应当重点培育对学习的间接兴趣，以提高自身力量为目标鼓舞自己学习。 超越自我 作为一名大学生，应当留意进展自己的优势力量，但任何优势力量是不够的，大学生必需对已经具备的力量有所拓展，不管其进展程度如何，这是他们今后生存的需要，也是进展的需要

32、。 (5)学习力量 现代社会科学技术飞速进展，一日千里。只有根底牢，会学习，擅长吸取新学问、新阅历，不断在各方面完善自己，才能跟上时代的步伐。 (6)人际交往力量和团队合作精神 就是与人相处的力量。随着社会分工的日益精细以及个人力量的限制，单打独斗已经很难完成工作任务，人际间的合作与沟通已必不行少。大学毕业生应当积极主动地参加人际交往，做到诚恳守信、以诚待人，同时努力培育团队协作精神，这样才能逐步提高自己的人际交往力量。 三、身心素养培育 身体素养和心理素养合称为身心素养。身心素养对大学生成才有着重大影响，不断提升身心素养显得尤为重要。现代社会生活节奏快，工作压力大，没有安康的体魄很难适应。身

33、体有疾病的员工不但会耽搁自己的工作，还有可能对单位的其他同事造成影响。假如身体不安康，即使其他方面特别优秀，也会被拒之门外。 （1）、安康的心理 安康的心理是一个人事业能否取得胜利的关键，它是指自我意识的健全，心情掌握的适度，人际关系的和谐和对挫折的承受力量。心理素养好的人能以旺盛的精力、积极乐观的心态处理好各种关系，主动适应环境的变化；心理素养差的人则常常处于忧愁困苦中，不能很好地适应环境，最终影响了工作甚至带来身体上的疾病。大学毕业生在走出校园以后，会遇到更加简单的人际关系，更为沉重的工作压力，这都需要大学毕业生很好地进展自我调适以适应社会。 正确熟悉并悦纳自己 良好的自我意识要求做到自知

34、、自爱，其详细内涵是自尊、自信、自强、自制。自信、自强的人对自己的动机、目的行明确的了解，对自己的力量能做出比拟客观的估价。 自觉掌握和调整心情 疾病都与心情有关，长期的思虑愁闷，过度的生气、苫闷，都可能导致疾病的发生。大学生盼望有安康的身心，就必需常常保持乐观的心情，在学习、生活和工作中有效地驾驭自己的心情活动，自觉地掌握和调整心情。 提高克制挫折的力量 正视挫折。战胜或适应挫折。遇到挫折要冷静分析缘由，找出问题的症结，充分发挥主观能动件，想方法战胜它。假如主客观差距太大，虽然经过努力，也无法战胜，就承受它，适应它，或者另辟路径，以便再战。要多经受挫折的磨练。 四、思想道德素养的培育 思想是

35、行动的先导，而道德是立身之本，很难想象一个思想道德素养差的人能够在工作中赢得别人充分的信任和良好的合作。究竟人是社会的人，在企业的工作中更是如此，一个人的思想道德素养会表达在人的一言一行中。 五、事业心和责任感的培育 事业心是指干一番事业的决心。有事业心的人目光远大、心胸开阔，能克制常人难以克制的困难而成为社会上的佼佼者。责任感就是要求把个人利益同国家和社会的进展严密联系起来，树立剧烈的历史使命感和社会责任感。拥有较强的事业心和责任感的大学生才能与单位同甘共苦、共患难，才能将自己的学问和才能充分发挥出来，从而制造出效益。 六、职业道德的培育 详细来说，就是喜爱本职工作，恪尽职守，讲究职业信誉，

36、刻苦钻研本职业务，对技术和专业精益求精。不计较个人得失、全心全意为人民效劳、勤奋开拓、求实创新等，都是新时代对大学毕业生职业道德的要求。缺乏职业道德的大学生不行能在工作中尽心尽力，更谈不上有所作为；相反，大学毕业生假如拥有崇高的职业道德，不断努力，那么在任何职业上都会做出奉献，效劳社会的同时表达个人价值。 七、吃苦精神的培育 现在的大学生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神。大凡有所成就的人，无一不是通过艰难创业而成才的。作为当代大学生，我们应从平常小事做起，努力培育吃苦耐劳的创业精神。 八、创新精神 现代社会日新月异，我们不能墨守成规。在市场经济条件下，各企业都要参加剧烈的市场竞争。用人单

37、位迫切需要大学生运用创新精神和专业学问来帮忙他们改造技术，加强企业治理，使产品不断更新和进展，给企业带来新的活力。人才，尤其是信息时代的人才，更需要创新精神。 体育教师秋季个人工作规划共3 作为一名体育教师，在学校里肯定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体熬炼好，让他们安康的成长。为了实习这一目标，特殊制定本学期工作规划： 一、指导思想及目标 全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素养为根本”的办学目标。以学生体质安康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集

38、队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛力量和心理素养;以德育教育为核心，在体育教育教学中注意思想教育，培育学生树立远大抱负，留意加强提高学生团结协作力量，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、积极进取的共性，提高学生克制困难、战胜困难的力量，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定根底。 二、教学措施 1、积极提倡学生在体育活动中，以安康第一为指导思想，协作好学校卫生保健室对学生安康指标的有关测定，关怀好学生每天的眼保健操。 2、积极鼓舞学生自觉熬炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。 3、本学期关注起始年级

39、学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼标准化要求。 4、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育教师专业的进展，本学期积极开展教学根本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。 5、每星期组织学生在远程教育网上找自己要学的内容。 6、以据学生的特点，体育组要主动与年级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极熬炼身体，鼓励学生为班级争光，培育学生的荣誉感。 7、体育组要积极协作好教务处、政教处工作，仔细组织治理好每天的全校播送操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。 8、体育组各任课教师要仔细组织、细心安排

40、指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求。 二、工作任务及要求 1、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。 长期坚持运动队的业余训练是我校的根本办学宗旨，也是提高我校学生积极参与体育运动兴趣和技能的根本手段。业余训练能培育学生吃苦耐劳，能使运发动养成良好的熬炼习惯，能推动学校体育的进展，能促进学生运动技能的提高;竞赛能有效进展学生团结协作、坚韧拼搏和胜不娇、败不妥的共性，竞赛能增加学生集体荣誉感，竞赛能呈现运发动的体育才能。因此，必需抓紧抓好运动队的训练。 2、抓好“两课两操一活动”，增加学生组织纪律观念，有效提高学生身体素养

41、。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素养的好坏和安康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期规划、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量;第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大抱负，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、仔细安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生每天有一小

42、时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养。 3、抓好体质安康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教育的意义，注意结合我校学生实际状况进展教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素养。 推行学生体质安康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所表达出的推行素养教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的讨论，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教育的意义，注意结合我校学生实际状况进展教学改革，探究适合我校学生身体生长发育和探究适合我校学生身心安康成长之路。 信任只要通过我的仔细努力工作，学生的身体素养和体育成绩都能够提高上去，我信任在我不懈的努力下，学生的熬炼身体和参与体育活动的意识肯定会很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素养全面进展。 当好一个体育教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要把位学生负责的态度做到最好，让每一个学生都能够安康成长，实现自己做为一个体育教师的责任! 更多