体育教研组工作计划（3篇）.docx

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1、 体育教研组工作计划（3篇） 一、学情分析 高一年级各班学生根本都在70人左右，各班素养差异较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜爱体育课，但不喜爱常规传统的教学课堂，对有难度，有危急的运动工程有畏惧心理，运动兴趣运动力量还需加强，另外依据上学期体质安康达标成绩得知，学生的体质普遍较差，运动水平急待提高，本期学校教学场地尚未全部完工，遇到下雨还无法正常进展室外活动，这对体育课的正常教学冲击很大，如何诱导学生自主熬炼、参加熬炼、终身熬炼势在必行，不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。 二、教学内容 正确处理教材，要把握教材的重点，难点，体育技能不同于其它科目，是需要系统

2、进展，循序渐进不断提高、才能把握一项技术，我们要在继承优良传统的根底上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，表达课程的时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动工程和引入新兴运动工程，精选适应时代要求的、有利于为学生终身进展奠定根底的体育与安康根底学问、根本技能和方法，在教学方式方面，力求转变单一的灌输式教法，转变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参加、乐于探究、勇于实践的良好的教学气氛。我们要依据高中学生生理、心理日趋成熟的特点，非常关注学生学习方式的转变，重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的力量，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进安康的力量。 在留意发挥教师主导作用的同时

3、，确立学生的主体地位，敬重学生的情感和需要。我们要非常重视培育学生的运动爱好和专长，促进学生体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标确实定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特殊注意学生的学习兴趣、爱好和共性进展，促使学生自觉、积极地进展体育熬炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能水平，培育积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的根底。 三、教学要求 1、深入思索、仔细分析学情，确定好教学内容体育课学期教学规划体育课学期教学规划。 2、广泛阅读教学资料，仔细备课，细心设计每一个教案，增加体育教学的针对性和实效性。 3面对全体，敬重共性，培育骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学气氛。 4同组、

4、同案教师相互学习，取长补短，准时总结，不断开发探究最正确教学方法。 5恰当的教学方法。 多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式严密结合，富有启发性，充分调动师生的积极性。 6美丽的动作示范以及精练的语言讲解。动作示范是一种特别好的直观教学，美丽的示范能激情学生学习的兴趣，和增加学生学习的自信念。精炼的语言能提高学习效率，提高练习密度，加强运动技术水平的提高。 四、教学措施 1、严抓课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟上课质量。 2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式严密结合，富有启发性，充分调动师生的积极性 4、要注意理论课教学，

5、让学生对体育有更全面更深度的了解、熟悉，不断提高运动力量、运动水平，促进学生的学习积极性。 5多开展课余体育活动，提高学生主动参加运动的积极性，培育学生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下根底。 体育教学工作规划 篇二 一、班级概况分析： 今年我担当一年级(3)班的体育教学任务，学生数51人，其中男生30人，女生21人。就学生日而言她们刚入校，对学校的体育常规不了解。由于年龄小，根底差，体育学问及技术、技能几乎是零，自控力量不强，组织纪律又不能长时维持，学生很少懂得体育课的常规，但上过幼儿园的学生，比拟懂礼貌，见到教师能主动问好。有局部学生有队列的意识，也能用简短的一般话与教师和同学做简洁的

6、沟通，这是上好体育课的根本源泉。 二、学期教学目标： 1、使全体学生了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些身体安康的简洁常识和方法。 2、初步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和根本活动力量。 3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，听清口令、看懂示范，与同学团结合作。 三、本册教材分析： 1、本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还教给学生学简洁的体育常识。 2、本学期应依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生。很多地方需要教师不断订正、催

7、促。至于其他各方面的体育技能、技巧的学习，还有待于在今后的体育教学中逐步成熟。 四、本册教学重点、难点： 教材的重点是嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的根本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比拟难做的，可采纳直观教学，利用相互帮忙和课外活动的方式来突破这一难点教材。 五、提高教学质量主要措施： 1、调动全体学生要积极参与体育熬炼活动，按时上课。逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、遵守体育课常规，仔细，积极学习。要求学生上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、采纳

8、直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”讨论。 4、教师到处以身作则，为人师表，精确地做好多面示范。 5、注意智力因素与非智力因素协调进展，寓教于乐，促进学生全面进展，敬重学生的个体差异，准时导优辅差。 6、加强对教学的讨论，定期参与听课，评课活动和专题研讨。 体育教学工作规划 篇三 一、教学工作方面 从不无故迟到早退。工作中加快贯彻教育方针和新的教学理念，平常的教学工作过程中做到出全勤。 二、两操工作 在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进展播送操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。二，

9、正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清晰、精确、标准、美丽。第三，讲解少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清晰、嘹亮、精确。第五，准时订正错误动作。在此后，在全校播送操练习中，由于学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，所以我重点抓了学生在动作规格上的一些常常消失的错误。另外，在播送操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，播送操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以安康的身体进展学习、生活。 三、在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下 1、备课方面对学生

10、了解不够全面，对于学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等熟悉缺乏，在有些时候未能准时的实行相应的措施。 2、教法比拟单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比拟单一。 3、课堂上对于以下能教学力量要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积存、学习教学阅历，多向其他教师请教，多和学生进展沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的奉献。