依法执教心得体会5篇.docx
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1、 依法执教心得体会5篇 教育本身就是大善大美的事业。教师教育,就是要把教育这个大善大美的事业落到实处,传递善念、播种善念,不断放大正能量,建构和谐的师生关系、和谐的校园环境。传递善念,就是说,教师在执教的过程中,要向受教育者传递专业学问、专业技能的同时,坚持不懈地向受教育者传递中华民族优良的传统,传递人们充分发挥自己的聪慧才智、不断创新制造新的财宝、追求憧憬美妙抱负生活的执着精神。播种善念,就是说,教师教育要在受教育者的心灵上播种善念、种上绿树鲜花香草,使他们懂得-人要生活在道德境地之中,像马克思在作职业选择时所说的 “要由于我来到这个世界而给全人类带来幸福”那样,凡事都要从善意动身体谅对方的
2、难处、凡事都要得理也让人,多做好事、多做实事、多做利他的事,不断积小善、求大善,去不断放大正能量,建构的和谐的师生关系、和谐的校园环境。总之,教师要通过自己的传递善念、播种善念的教育,使受教育者树立与人为善、与己为善、与事为善、与时为善的理念。 善行执教,必需以善为教的起点、以善为教的归宿点。善行执教,关键在于将善的理念落实在行善的实际行动之中。教师身为教育者,自己执教要从善意动身,把自己摆在和学生一样的人格高度,向他们讲清晰从善的重要性、必要性。如,一个讲道德的人,人们会情愿与他进展交往。这就意味着,他有更多的成长成才的资源和时机,他有更多的贵人会帮忙他,他的人生事业就更简单获得胜利。在自己
3、的执教生涯中,这样的实例不胜枚举。比方,有一位女同学,她从重庆市考入江西九江一所高校的英语专科专业学习,专升本考入赣南师范学院的英语本科专业学习。在赣南师范学院学习的时间里,我上了她所在班级的公共必修课。我发觉,她上课比别的同学更加仔细,而且课堂上积极与教师互动,思索问题;特殊是在课间休息时,别的学生在玩,而她却主动去请教教师、和教师探讨自己在学习中遇到的问题。在学校里,学生有礼貌、虚心地问教师问题,那个教师不会倾其所知告知自己的学生呢!后来,我还发觉,她在赣南师范学院读英语专业本科的时候,还同时报考了自学本科、硕士讨论生。在赣南师范学院毕业时,她三喜临门-拿到了英语专业本科、自学本科的毕业证
4、书和重庆市某大学英语专业的硕士讨论生的入学通知书!这位女同学拿着大学专科的录用通知书从重庆市来江西读书、又从江西拿着硕士讨论生的入学通知书回到重庆市大学读书的实例告知人们一个根本的道理:一个讲礼貌、敬重他人的学生,他就拥有更多的成长成才的资源和时机,他会有更多的贵人会真诚地去帮忙他,他的人生事业必定能够不断获得胜利。 调研的心得体会 篇二 我们这次扶贫调研主要是去了湖北恩施市以及周边的建业镇,在这短短的一周内我被乡亲们的热忱所感染他们,大多数人都怀着对政府感恩的心理并且对将来布满干劲与盼望;同时也对基层人民的细致和努力工作非常鄙视。接下来,我想告知你这一路来我所看过、听过的他们的故事。 众人的
5、“公路” 我们每天乘车翻过这座山越过那座山,七弯八拐地到达村委会,在每次感慨完大自然的鬼斧神工后,还要感慨一下修路的不易,最终还要由衷地鄙视司机师傅的娴熟车技。其中一组给我的印象很深刻,车子在上山下山几个来回后,驶入了一条铺了满满碎石的小路,这条小路仅容一车通过,小路的旁边是两条水沟,这条路驶入的是一座零星落了十几户人家的山头,连接了其中局部人家的大门。调研过程中,一位老爷爷告知我这条路是他们自己掏钱修的,并且每年还花钱修缮它,大家看自己的力量捐些钱,没有钱的主动参加修路,“有钱的出钱,没钱的出力”说到这句话的时候,爷爷的脸上洋溢着快乐傲慢的笑容。这不是一条简简洁单普一般通的砂石路,更是承载着
6、这些村民们的汗水与期盼的盼望之路。 “生命”的水窖 与我们之前所想潮湿的南方不同,这里的局部居民是极度缺水的,多靠存留下来的雨水,或者是走坎坷曲折的山路去山脚挑水。村干部告知我们,之前山上由于地形的原因难以修建水窖,与一个公司签订合约后,公司派人前来勘察,发觉山崖过于陡峭,施工时很有可能会消失人员伤亡甚至死亡,打算毁约。村干部上门去劝告,公司的态度很坚决,依旧不愿接这笔单子。于是村干部召集了局部村民,与他们协商了这件事情,当即有人表示自己情愿去参与这次施工,情愿签下“生死状”,表示生死由自己负责。最终村干部带着村民的生死状与公司达成了协议,才同意施工。村干部口中的这个故事说得好像已经成了往事,
7、云淡风轻。但是谁又情愿轻易地放弃自己的生命呢?这些村民们却用他们自己简洁的方式来告知我们,总有一些东西是比生命更重要的,这是不是会给在这一急躁快节奏生活中的我们带来一丝丝启发呢。 “绿色”的产业 在这次调研过程中,我屡次想拍下这里成片的茶园,无奈却始终抓拍不到一张能真实写意这里漂亮茶园风光的照片。满山的茶树,目力所及的全是绿色的海洋。每家每户在谈到自己家茶园的时候总是津津乐道。采摘好的茶叶不用担忧茶的销路,每年政府都会给他们肯定的补贴,更是打响了“恩施玉露”、“利川红”这些知名的茶叶品牌。那些家里劳动力不充分的家庭会选择喊别人帮助采茶。 本次的调研就这样胜利地落下了帷幕,时间虽然短暂,去的地方
8、也并不是许多。但是这些人,和他们的故事却给我留下了深刻的印象,我想把其中的一局部故事告知你,告知你有一局部现在在过着与我们完全不同的生活,告知你在片土地上有一群积极向上,乐观面对生活的他们,在努力地过好自己的生活。告知你在面对种种难题时,积极想方法解决的他们。“我们需要的不是生存,而是生活。” 调研的心得体会 篇三 随着此次暑期社会实践核心成果XX市社区效劳现状与功能定位调研报告的完成,我最终可以舒一口气了。然而,“时间不逝,圆圈不圆”,我信任,尽管团队的暑期社会实践活动已然到了收尾阶段,但是我个人的成长和收获却始终在累积和连续。作为阶段性的完结,其实这更预示着一个崭新而美妙的开头。 回忆整个
9、暑期社会实践的进展过程,布满了各种各样前所未有的经受和遭受。 作为“青春之翼”新型社区治理调研效劳团的组长和第一个成员,我觉得我能参加此次暑期社会实践活动既偶然,又必定。当时,我只是觉得以前从没有参加社会实践和社会调查类型的活动,很想填补自己大学生涯经受的一个空白。尽管之前也有参加“挑战杯”大学生创业大赛的经受,不过当时我不是活动的组织者,不仅是中途人组,而且也只参加了创业工程中的一小局部内容,因此不能算是有过做社会实践或者调研完整的经受,充其量只能说有些阅历。于是,当我得知这次有这样一个时机,我就与我的室友王潞青商议,我们俩的想法是全都的,都盼望能在本科生涯完毕之前,补上这一经受,专心地做一
10、次学生社会实践课题活动,于是,我们作为一个团队的雏形宣告成立。在我们向系里的教师汇报了我们的意向和所选择的课题之后,教师既快乐又支持,在教师们的敦促下,我们的团队又召集了同班的梁玉、庞晓亮、万莉莉、林娜四名同学和我们共同来做这次暑期社会实践。通过争论,最终确定我们的团队名称为“青春之翼”新型社区治理调研效劳团,值得一提的是,“青春之翼”的灵感来源于“青翼”社会工作网,多少有借鉴之意,不过也由此表达了我们的专业特色。 或许是上天赐予了我们一个时机,我们所申报的团队被学校推选为省重点“示范团队”,我们学校只有两组这个等级的团队,我们是其中一组。说实话,我起初感觉压力特殊大,由于原来只想由着自己的时
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