高中语文选择性必修中册413篇目(一)迷娘(之一)学案.docx
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1、迷娘(之一)一、语言运用专练阅读下面的文字,完成13题。在水乡,没有桥就捆住了双脚,有了桥就像插上了翅膀。修建一座桥就是翻开了另一 个世界,从一种方言走进另一种方言,从一种风俗走进另一种风俗。有了桥,使目力所及 的地方都可以踩在脚下。桥,是村庄拥抱外部世界的臂膀。桥,是河流的第三个堤岸,它 让阻隔变得通畅,让闭塞变得开放,是此岸与此岸的情愫。家乡的桥是平稳,岸是幸福。老的砖桥、新的闸桥、农用桥、大路桥,桥与桥相通, 道与道相连,彻底结束了乡亲们以船代步的“慢生活”时代。我喜爱在没有喧嚣的安静乡道上闲逛,从这座桥到另一座桥,从中年走向老年。家乡 的桥,抚慰了多少游子回家的脚步,它可知道,游子对家
2、乡的感情,比桥下的流水还要深 长!1 .以下各句中的引号,与文中引号作用相同的一项为哪一项()A. “嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。B.如今,“美美与共,天下大同的美妙愿景正变成可能。C.像这样奉行本本主义、不懂得联系实际的“理论家”,越少越好。D.、北京火车站以及其他很多闻名建筑,屋顶都采纳了这种“薄壳结构。解析:选D 文中“慢生活”的双引号表示特定称谓。D项,表示特定称谓。A项,表 示拟声词。B项,表示引用。C项,表示挖苦否认。2 .以下各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项为哪一项()A.明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。8 .日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。C.低
3、眉信手续续弹,说尽心中无限事。D.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。解析:选A 画波浪线句子使用了拟人手法。“抚慰”是人的行为,用来形容“桥”。A 项,拟人,“谙”是人的行为,用来形容“明月”。B项,是比方,把“江花比作火, 把“江水”比作蓝草”。C项,借代,以“眉”代头。D项,夸张,“连天向天横”突出 天姥山的高大。9 .文中画横线的句子有语病,请修改。答:解析:“有了桥,使目力所及的地方都可以踩在脚下“成分残缺,句子缺少主语, “使”的主语应当是“桥”,所以可以删除“有了; 可以踩在脚下”的主语也可以是“目力所及的地方“,所以也可以删除“使”。参考答案:桥,使目力所及的地方都可以踩在脚下。(
4、或:有了桥,目力所及的地方都 可以踩在脚下。)10 填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()?迷娘(之一)?是一首真挚的抒情诗,是一幅的水墨画,是一支撩人心弦的思乡之 歌。它给人以肤浅的美感享受,在世界优秀的古典诗歌中,如此凄艳感人的作品也 是少见的。它的成就虽然不限于情境交辉,它这方面的成就最值得人们借鉴, 诗歌中情与境别离的现象太普遍了。人们习惯于讲情景交融,却了景是境的一种形 态,离境而写景,是不会有真正的情景交融的。笔者以“情境交辉”为题写下这篇文 章,以示提倡。A淡雅虽然但是/无视因此B淡泊然而/由于忽视/C淡雅即使但是由于忽视因此D淡泊即使而由于无视所以解析:选C “淡泊”是指
5、对于名利冷淡,不看重;也指家道清贫。“淡雅”指素净雅 致、素淡高雅,用来形容“水墨画”很恰当,因而处应选填“淡雅”。处应选填“即使”, 和后面的“也”照应,表示假设的让步。处前后的语意构成转折关系,且前面有“虽然”, 所以应选填“但是”。处前后的语意构成因果关系,所以应选填“由于。无视指不留 意、不重视。忽视”指没有留意到、疏忽。依据语境,处应选填“忽视”。处选填“因 此”“所以都可以。11 仿照下面的小诗,另写一组话,要求运用比方和拟人的修辞手法,符合事理,句式 结构与例如相像。阳光将栏杆 投影成琴键 却从不奏响 怕惊人美梦答:解析:仿写,除了“形似”之外,更要留意“神似”。所谓“神似”,应
6、包括如下两个层 面的含意:内在规律全都。要深刻理解例句的内容,分析句子的隐含信息,把握好例句 的内在联系。感情风格全都。要留意原句的感情基调(如悲伤、喜悦、沉重、明快)、语言 风格(如高雅与通俗、华美与质朴、含蓄隽永与清爽明快)等,还要留意原句的语体颜色。参考答案:西风将雪水冰冻成利剑 却从未试刃 怕惹人憎恶12 请依据下面的材料,概括鲁冰花的作用,不超过55个字。鲁冰花又名羽扇豆,是豆科类草本植物。由于花朵颜色丰富、植株错落有序,鲁冰花 常常被用于园林造景。很多植物也喜爱与鲁冰花为邻,由于鲁冰花能关心其生长,比方在 茶叶植株四周种上鲁冰花就可以关心茶叶健康生长,并让茶叶芳香甜蜜。鲁冰花根部的
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