2022年关于网站方案5篇.docx

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1、2022年关于网站方案5篇关于网站方案5篇为了确保事情或工作得以顺当进行，通常会被要求事先制定方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。我们应当怎么制定方案呢？以下是我为大家收集的网站方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。网站方案 篇1 一、 整改理由： 校内网于1999年上半年投资建成。本人没有参于组建网络，在初建时，把网控中心设在三楼是合理的，但设在阳面是不合理的，而且窗户特别多而且大，应当设在不朝阳的房间比较合适。本人于1999年下半年在领导干脆支配下接管了校内网的管理工作。那时的各种信息技术设备都特别贵，所以规模并不大，只是在部分办公室布置了一个或者2个终端接口

2、。随着信息技术不断的发展和学校教化对信息技术不断的须要，在学校领导的指导下，本着节约、节约、简洁、便利的原则，在原来的基础上进行添加、补充各种设备以及布线扩建。从而形成较困难的布局。另外在每年的暑期中，交换机、收发器、网卡、计算机等信息技术设备曾多次被雷击现象。 二、 整改建议：依据以上缘由不难得出学校网络结构不合理，网络负载不平衡，带宽不足的缘由。比如,简洁的将一个交换机加到一个现有的交换机上，随着交换机等设备的不断增加，数据包必需经过额外的跳数才能到达目的地，使网络带宽不足，造成网络通信效率降低。现有网络建于12年前，网线、RJ-45接头、跳线等由于品质、性能差，老化等缘由造成网络通信效率

3、下降。随着网络技术的发展，现有网络技术已经被淘汰，现在最新的网络标准是七类网络规范。现有网络中光纤还是百兆的多模光纤，目前网络施工中都已采纳千兆单模光纤。交换机等设备由于质量或老化等缘由简单造成网络中断。各种设备常常遭到雷击。为了使校内网结构及布局更合理与优越，更加平安牢靠，快速顺畅，管理和维护更加便利快速，从而提高校内网络的性能，特此对校内网进行整改提出以下合理化看法，敬请领导批阅批示：1、 建议把网控中心与教务处办公室互换。这样机房的设备则处在不朝阳的房间，省去空调的管理费用，网控中心与教务处就一墙之隔，互换很简单实施，完全可行。2、 在校内网线中布置避雷措施。避雷方案待网络方案确定后设计

4、实施。 3、 整改建议：学校现有信息点125个。依据教学楼分布状况，整改后在设中心机房一个，分机房两个。中心机房在树人楼三楼南区（现有房间朝阳面，最好调整到北边隔壁教务处）；一号机房在南行政楼三楼微机室；二号机房在育德楼一楼楼梯下方。一号跟二号分机房的信号接入由中心机房通过光纤接入，办公室及教室全部信息点由中心机房及分机房接入，一号二号机房用48口带1光纤模块的交换机，这样就削减了原来须要在中心机房和一、二号机房处添加光纤收发器这一层级，从而实现楼宇之间完全是通过高速的光纤信号接入，形成主干网为千兆的网络结构，并建议更换光纤，因为现在最新的网络标准是七类网络规范。现有网络中光纤还是百兆的多模光

5、纤，目前网络施工中都已采纳千兆单模光纤。树人楼每层楼设立1个24口楼层交换机，楼层交换机干脆连接到中心机房的主交换机上，但从中心机房处到楼层交换机处须要接入两根网线，以备终端须要。这样就把以前的24口交换机都用到树人楼的楼层交换机处。树人楼楼层交换机处分别设在一楼的财务室、二楼的政教处，三楼的网控中心，四楼的英语办公室。改造时做到原来能用的网线都尽量用上，用完原来的网线后，不够的再用新网线布线，用多少算多少。改造完毕后，信息端口总数达到232个。通过这样改造，削减了网络层级，优化了网络结构，提高了网络运行效率。详细对比如下：北教学楼现有信息点75个，改造增设62个网络端口，共计137个网络端口

6、南行政楼信息点20个，改造增设20个网络端口，共计40个网络端口。 西教学楼信息点30个，改造增设25个网络端口，共计55个网络端口三、改造前后网络结构拓扑图如下：改造前：INTERNET。 。 。 。 客户端改造后：INTERNET。四、整改资金预算：（以下资金只是预算，整改后按实际运用材料结算。）五、 整改时间：建议在10月1日至10月7日国庆节期间进行。电教中心网站方案 篇2随着互联网的高速发展，全民网络意识都在增加。各类型网站纷纷建立运营。企业网站也不例外。目前，网站已经成为客户发觉企业产品的重要渠道，除开传统的宣扬功能，企业网站营销功能也渐渐提升，成为了企业达到营销目的的重要途径。但

7、是企业网站的发展建立也使得网络资源变的更加惊慌，渐渐出现了以下问题：1.页面内容多加载缓慢2.跨运营商数据传输节点问题3.遇到高并发时带宽压力过大4.中小型去也资金惊慌，无法投入资金提高硬件设备为了解决这些问题，Diycdn网站加速平台提出了一系列解决方案1.Diycdn采纳动态节点安排技术，可实时保障互联网终端用户访问的是最近最稳定的节点，快速加载页面，响应用户恳求；2.Diycdn加速节点可智能识别在线源与高速源，保障通讯的刚好有效性，消退了不同运营商之间互联的瓶颈造成的影响，实现了跨运营商的网络加速，拥有良好的加速效果；3.Diycdn采纳智能分流均衡负载技术，并运用更加有效的智能冗余机

8、制，大幅度提升节点承受流量上限，且有效降低单一节点压力，有效应对高并发；4.Diycdn为了推动CDN网站加速技术的全面普及，首次将CDN网站加速服务发展成零元模式，CDN加速从今不再收取任何费用，大幅降低企业投入Diycdn网站加速系统多年致力于为企业网站供应专业、平安、牢靠的加速服务，主动探究企业类网站的需求，专项探讨企业网站加速服务，运用Diycdn网站加速平台后，,网站页面加载速度明显提高,无论是图片还是视频音频的加载都畅通无阻。为提高企业网站访问量，增加企业收益作出了贡献。网站方案 篇3一、政策风险目前国家有政策，药品不能随意在网络上出售。对于保健品尚未有此种规定，但由于保健品市场鱼

9、龙混杂，良莠不齐，不解除国家将来会有限制的可能性。虽然不允许干脆出售，但是完全可以在网站上做宣扬，引导客户到药店去购买，这并不违反政策。二、资源风险货源由总公司统一进货，网站不涉及详细进货相宜，但是不解除由于上游生产商产业整合等因素造成的停产或缺货。三、技术风险主要是网站平安性风险。在网站达到肯定规模时，技术可以外包。四、市场风险有可能遭受到竞争对手的恶意中伤。本项目模式易于被其他医药公司复制，假如不能保持网站自身的核心竞争力，将有可能遭受失败。五、内部环节脱节风险缺货状态不明，尤其是长期缺货时，假如由于信息不刚好，将造成难以弥补的损失。另外还有由于信息沟通不畅而造成的进货不足，进货过多等状况

10、。另外网上订购药店付款药店取货，还须要一整套内部流程来确保实施的精确性。六、成本限制风险营销费用和人力资源费用有可能大大超过预算。与政府有关部门的款待费用和礼品费用也有可能特别昂扬。七、竞争风险同行之间竞争激烈，网站模式易被复制。八、财务风险(应收帐款/坏帐/亏损)假如采纳网上干脆到账的方式和药房付款的方式，应收账款应能正常收回。假如是支付宝等第三方交易平台，有可能导致长期纠纷。亏损风险依旧存在，营销方案失误等导致网站流量不够，生意清淡。会大大延长投资回收期九、管理风险(含人事/人员流淌/关键雇员依靠)网络企业的人员流淌频繁，辞职率远高于传统企业，网站对此应有足够重视。十、破产风险如有危机事务

11、发生，有可能导致破产风险。网站方案 篇4一、引言。信息技术的发展给我们的生活带来了不行估量的冲击，以计算机、网络技术为代表的信息技术，为实现学习者开放性的自主探究学习供应了广泛的可能。这样一种以开放、交互与共享为特质的技术有效运用于基础教化，将有可能通过技术的变革带来人们在观念、方法，乃至机制方面的变革。世界各国都在加快教化信息化的进程，我国基础教化阶段的信息技术教化，也正在实现以下几个特点的转变：1、从注意传授计算机学科学问，转移到将现代信息技术与课程的整合上；2、从利用计算机进行课件制作来协助传统教学，转移到运用计算机网络技术促进学习方式的变革；3、从相对封闭的校内局域网络环境应用，转移到

12、基于互连网丰富资源的共享开放型学习；网络将作为一种工具促进学习方式的变革，实现与课程的有机整合。由学科老师作为主体建设的站将是实现四大重心转移的中坚力气；而站的建设与发展，将是校校通工程中教化信息资源增值的巨大潜力，为最终实现基础教化跨越式发展供应可能。毋庸置疑，校内生活的核心是学习活动，校内生活的主体是学生与老师。因此，体现人主观能动性的站、应当成为校内网络环境的核心组成部分。而目前学校的网站多以介绍学校概况为主，充其量只是把学校宣扬栏的数字化工作。然而，仅仅是这样的学校网站，将无从谈起网络与课程的整合与学习者学习方式的改进。那么如何来体现技术以人为本、实现信息技术与课程整合？如何通过新技术

13、的采纳来实现学习方式的革新呢？这就是今日我们思索这些问题的重要意义与应有价值。什么是学校站？它是否体现了对学生主体地位的充分敬重？是否为促进学生自主学习的发展创建了可能？我们又如何来评价？等等等等试图就这些问题绽开探讨。二、学校站的定义与分类。这里所指的学校站：是指基础教化阶段，具有学校、老师显明教化教学特色的、由学校或老师个人建设的，以体现学生学习活动为核心的网站。依据网站实现的效用，我们可以将其粗略地划分为以下几种类型：1、交互学习类网站。交互站是指供应各类学习活动的网络环境下的学习平台，它包括主动学习的学生、主动探究的老师、科学组织的信息资源三个基本要素。此类网站最大的特点就是为学生在网

14、上的交互学习供应充分探究、充分沟通与充分表达的网络环境，为学习的全过程供应支持，并能通过网站很好的整合网上网下的学习活动。网站一般由学科老师与他的学生们共同建设与维护。例如：（1）上海虎林路小学的“习客”ehulin/seeker/，小学语文互动拓展阅读的学习苑地；（2）“大眼睛科技教化网”eyecn，由一群科学家志愿者、老师志愿者联盟共建的中小学跨校、跨地域的科学互动探讨站；（3）上海宝钢二中的“憩心林”here.k12.，是中学生的文学互动学习园地；（4）上海月浦新村小学的“小学生做探讨”doit.k12.是小学开放性主题探讨的学习平台；（5）上海杨浦区六一小学的“儿童哲学乐园”（20xx

15、年1月正式发布）；（6）广州恒福中学的“爱护绿色家园”league.k12.，初中生环保主题站；（7）华南师范高校的“网上语文课堂”classbegin；（8）千帆竟发中国校内文学联盟dainiao.shangdu.；2、专题资讯类网站。专题资讯网站是指供应各类供学习者运用的专题学习资讯的信息平台，它包括了主动探究的老师、具有显明特性特色的内容主题、经过科学组织的大量图文资讯三个基本要素。一般由学校或老师个人建设维护。例如：（1）广东顺德一中“中学化学”hff.21cn：91/file/Menu.htm；（2）广东顺德一中“中学地理”yeschool./zhp/；（3）上海高行中学“花匠”ga

16、rdener.k12.科学名著专题网站；（4）福州八中的“史海泛舟”laoluo.中学历史学习资源网站；（5）上海四川南路小学的“书香门第”freeshine/book/电子书库网站；3、综合类网站。综合类网站是指混合了上述两种以上类型的网站。一般由学校或民间老师网站联盟建设维护。三、评价的基本内容。基于上述思索，我们试图从以下五个方面构建学校站的评价内容。（一）建设的主体。这个维度反映了学校在教化信息化进程中的师资打算工作的力度，学校、老师教化观念的转变程度，老师与学生的主体地位是否得到体现，老师的主动性是否得到发挥。1、老师学生在学习活动中共同建设。2、学科老师群为主体共同建设。3、学科老

17、师与计算机老师共同建设。4、计算机老师建设。（二）教化科研。这个维度反映了学校、老师在教化信息化进程中，指导思想上是否体现了以教化教学应用为先导，工作方法上是否体现教化科研方法为指南。1、课程整合领域的教化科研课题市级立项。2、课程整合领域的教化科研课题区级立项。3、学校以课程整合设想、方案为应用先导，或者老师个人有课程整合应用设想、方案。4、无教化教学改革设想、方案为应用先导。（三）学习活动方式。这个维度反映了学习者学习方式的转变程度。1、过程性。（1）充分体现了经验了一个体验过程的探究性自主学习。（2）体现了学习者探究性学习过程。（3）初步体现了学习者的学习过程。（4）没有体现学习者的学习

18、过程。2、主动性。（1）充分体现了探究性自主学习过程中学习者的主动性。（2）体现了探究性学习的主动性。（3）初步体现了学习的主动性。（5）传统的被动接受的学习。（四）资源建设。这个维度反映了网络教化信息资源建设的深度广度，以及网络教化信息资源是否得到了科学的组织。1、主题。（1）主题显明、定位精确。（2）主题明确、定位基本合理。（3）主题模糊、定位失当。2、内容。（1）原创内容、相关网络资源链接丰富。（2）有原创内容，有网络资源链接。（3）内容贫乏。3、开放性。（1）互联网发布、信息共享。（2）封闭的局域网中发布。4、适用性。（1）资源经过科学组织，适用学习者学习。（2）资源经过组织，基本适用

19、学习者学习。（3）资源无序，不适用学习者学习。5、协同性。（1）资源在学习的过程中协同建设，学习的过程也是资源建设的过程。（2）资源建设与学习过程基本协调。（3）资源建设与学习不相关。（五）特色项目。这个维度反映了教化信息化进程中，围绕学校、老师或学生在一个发展过程中新生的活动目的，所派生出来的、有价值的学习发展活动。通过这些活动，可以进一步促进学校、老师或学生特性显明的整体性发展。该项目须要特定的个案分析的评价方法。四、评价的原则。1、分层评价原则：（1）对于不同硬件投入的学校，因其教化教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教化网站发展的要求不同，评价结果因此也不同。一所硬件重点配备的学

20、校与一所自食其力建设经济适用性校内网络环境的学校相比，对前者在教化教学应用方面应当提出更高的要求，进而对前者的学校教化网站的发展要求更高。在两者的学校教化网站发展水平相同的状况下，对后者的评价高度将远高于前者。（2）对于不同类型的学校，因其教化教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教化网站发展的要求不同，评价结果因此也不同。一所人才济济的重点中学与一所一般小学相比，对前者的教化教学应用要求要比后者高，当两者学校教化网站发展水平相同的状况下，对后者的评价高度将远高于前者。（3）处于教化信息化不同发展阶段的学校，因其教化教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教化网站发展要求的不同，评价结果

21、因此也不同。所起步较早的学校与一所刚刚起步的学校，对两者的教化教学应用要求不同，当后者学校教化网站发展水平低于前者的状况下，对后者的评价高度可能会与前者相同。2、动态发展原则：（1）处于教化信息化不同的发展阶段的同一所学校，因其教化教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教化网站发展要求的不同，评价结果因此也不同。在两次评价之间，一个学校教化网站若停滞不前，那么后一次的评价高度将低于前一次评价。（2）相等时间段，不同的评价对象因其发展速率不同，对其教化网站发展的评价结果不同。两所条件相像的学校，在相同长度的时间段，若一方比另一方发展的速度快，那么对前者的评价高度将超过后者。3、整体性原则：对

22、学校教化网站的评价不能替代对学校教化信息化进程的整体性评价，它可以是学校教化信息化进程整体性评价的有机组成部分。五、评价的方法与实施流程。（一）基本方法。1、等级量表法：对学校教化网站的建设主体、教化科研、学习活动方式与资源建设等内容的评价采纳等级量表，以学校自评与有关部门抽查核准相结合的方法进行。各指标的详细量化，须要通过实践不断摸索，须要依据整个教化信息化不同的发展阶段、依据每个时期的工作重点、依据不同的评价对象、依据评价对象不同的发展阶段选择不同的权重。2、个案分析法：在学校教化信息化进程中，围绕学校、老师或学生在一个发展过程中新生的活动目的，所派生出来的、有价值的学习发展活动，采纳特定

23、的个案分析的评价方法。学校要留意收集、整理相应的资料，由教化科研人员组成的专家小组依据学校积累的案例素材，进行个案分析，从而做出相应的定性评价。最终，从参加评价的主体来看，基本上可以实行“网络自评主动呈交”和“行政业务部门抽查”的方法。行政及业务管理部门可以在网络上制作自动呈交的评价表，结合抽查定期评定。（二）实施流程。（略）六、结语。我们关于学校教化网站评价方案的思索仅具有有限的阶段价值。随着我国教化信息化进程的深化，整体发展的各个阶段对学校教化信息化工作的要求不同，学习者的发展对学校教化网站诸因素的要求也将随之发生改变。这须要我们在实践中不断探讨探究，不断发展学校教化信息化的评价方案。参考

24、文献：1、陈至立：在中小学信息技术教化会议上的报告国中小学教化教学网2、柳栋王天蓉：校内网新概念关于校内网络环境评价标准的再思索惟存教化being.k12./sikao/sch。htm网站方案 篇5一、 市场可行性分析：自03年后，07年起先的新一轮购车热经过09年的火热后，正在回来正常。现在汽车的消费主力军已经是70，80，甚至90后，网络消费成为一种习惯。团购以特殊的省钱，省力，省心的方式被商家和消费者所接受。目前销售主体4S店已经出现13年，运营成本增加，单车利润下降，4S销售模式受到越来越多的挑战，必定会向低竞争的垄断和低成本的展示功能或者高利润的修理转变。汽车产品是一个标准件，型号一

25、样，配置也一样，很适合团购；并且现在消费者的特性化，在长远来看，也确定了汽车配置会有性性化的要求，或者有一天，汽车也会以DELL公司卖电脑的方式来销售，网络销售得天独厚。我们走在市场最前面，提高品牌知名度，占有了消费者，驾驭了厂家资源，就占有了特定的市场。二、公司目标：近期，我们20xx年主要发展佛山市场，到20xx年底形成十五个主要团购品牌，月提车100台的目标；兼顾对广州和江门进行切入。XX年全面提升三个城市的品牌，至12年底，形成三地月提车300台的目标；并且进行成熟区域发展加盟商的尝试。XX年进入发展中期，利用资本手段，吸引风投，重点布局长三角，山东，沿海汽车消费大城市，同时，发展内陆

26、省会城市，100余家省会级与地市级分站，形成一个遍布全国严密的市场网络。XX年成长期，长远目标是，争取在特定区域，全权代理几个汽车品牌的网上销售权。(1)公司组织架构：(2)部门职能：（总则：分工不分家，艰苦创业）1、 总经理：全面调控公司各部门运营及发展。主抓4S方案和汽车鉓品开发，对各部门经理负管理责任。(简洁讲,就是什么都要做)2、 业务部：负责4S团购方案开发，跟进；汽车饰品开发，销售；网站线下推广，包括售前和售后推广（简洁讲就是发传单，新车试驾和车主自驾）等活动组织和实施。3、 网络部：负责网络推广及网站维护；多渠道搜集引导客源进入网站或QQ群；对QQ群客户跟进和解答，引导客户网站报

27、名；提车后车主的档案管理和售后服务（简洁讲就是每人负责自己品牌的推广，拉人，回答问题，提车后再进行售后访问。）4、 财务部：负责公司的财务管理，建账、报销、报税、社保等，对董事会负责。接听来访电话，负责全部品牌客户档案的管理，对车主售后服务负主要责任。（简洁讲，就是接电话，做帐，长期跟进售后服务）三、 公司营业额来源分析：四、 公司经营成本分析：（按目前配置计算，以创业低成本原则）1、 工资组成：业务和网络部按基本工资加提车来安排，财务部按固定工资，兼职人员全部以提成计算。（削减兼职，限制兼职员风险及主动性）2、 按目前配置，月预料工资15000元至20000元（能保证在此水平，各岗位人员的工

28、作激情和动力都能稳定。）3、 办公费用：5000元房租、水电、电话费、差旅费、办公费用及不行预见费用等。4、 其它固定资产投资不算在内，每月固定开销预料约20000元至25000元。五、目前月营业收入分析：1、收支平衡：按月固定总开支20000元至25000元再倒推计算，目前收入只有整车拥金，每台在500至800元左右，以此计算，每月需提车30至55台，才能达到收支平衡。2、按目前的状况来看，只有在投入的状况下，努力发展业务，才能确保产出。六、固定资产投资：1、办公设备：电话、电脑、传真机、打印机、办公桌椅、相机、文件柜等2、网站建设、维护及线上线下推广费用。七、公司运营方案：1、全面开发和启

29、动各营利项目，从客户参与团购起先，形成链条式服务，一方面拴住客户，让客户一站式消费，只要客户须要的我们都可以供应，从而增加公司的利润，另一方面可以提高客户的满足度，形成良性循环的产业链条，带动更多客户选择我们的服务；2、激活从前参与团购的保有客户，开展各项活动，带动转介绍。 网站策划书图文举荐 “倾玫花屋”网站策划书小学网站建设策划书高校生网站制作策划书眼镜网站策划书网站方案第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页