2023年黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区中考二模语文试题.docx

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1、2023年黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区中考二模语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.A.发酵(xiao)B.着(zhu6)落C.拮(jie)据D.潜(qian)水【答案】B下列加点字注音有正确的一项是矗（chu）立笨拙（zhuo）【详解】本题考查字音。A.发酵(xiao) jiao,倔(ju6)强嗔(chen)怪瞭(liao)()瞭(liao)望字帖(tie)*叱咤(cha)濒(blng)临 *望liao；分道扬镶（biao）信手拈（nidn）来 *浮光掠（lue）影气冲斗（dbu）牛C.倔(ju6)强jue,叱咤(chA) zha,浮光掠（hiB）影Ilie；D.潜(qian)水qian

2、,濒(blng)临bin； 故选B。2.下列词语中书写完全正确的一项是（）A.竹蔑帷幕祈盼销声匿迹B.闲暇琐屑篡改题纲挈领C.逾越鲜妍嬉闹轻歌曼舞D.惊骇翌日蓬篙自出新裁【答案】C【详解】本题考查字形。A.竹蔑竹整；B.题纲挈领提纲挈领;D.自出新裁自出心裁;故选Co3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.扎龙自然保护区成了“网红打卡地”，市民对政府的这一惠民之举拍手称快。 B.袁隆平的心中装着广袤无垠的神州大地，也装着十几亿的中华儿女，而他称自己只 是其中微不足道的那一个。C.随着市民素质的不断提高，社区公共设施被破坏，公共配件不胫而走的现象大幅减 少。益高于一切。根据自己的理解与生活

3、实际，阐述这种正义的具体含义，并能结合具体实例，表述这种 “义”不论在什么时候我们都应奉行即可。【点睛】参考译文：【甲】鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那 么我宁愿舍弃鱼而选取熊掌。生命是我所想要的，正义也是我所想要的，如果这两样东 西不能同时得到，那么我宁愿牺牲生命而选取大义。生命是我所想要的，但我所想要的 还有胜过生命的，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超 过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所想要的东西没有比生命更重要的，那 么凡是一切可以保全生命的方法，又有什么手段不可用呢？如果人们所厌恶的事情没有 超过死亡的，那么凡是能

4、够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就 能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯 采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的， 有比死亡更严重的事（那就是“不义不仅贤人有这种思想，人人都有，只不过是贤 人能够不丢掉罢了。一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。可是呵叱着给别人吃，过路的 饥民也不肯接受；用脚踢着给别人吃，乞丐也不愿意接受。（可是有的人）见了优厚俸 禄却不辨是否合乎礼义就接受了。这样，优厚的俸禄对我有什么好处呢？是为了住所的 华丽、妻妾的侍奉和熟识的穷人感激我吗？从前（有人）为了（道义）

5、（宁愿）死也不 愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了住宅的华美而接受了；从前（有人）为了 （道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了得到妻妾的侍奉而 接受了；从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人） 却为了让所认识穷困贫乏的人感激他们的恩德而接受了它。这种（行为）难道不可以停 止吗？这就叫做丧失了人的天性（指羞恶廉耻之心）。【乙】墨子说：“一切事物没有比正义更可贵的。（如果）现在对某人说：给你帽 子和鞋子，然后斩断你的手足，你愿不愿意做（这件事）呢？这人一定不愿意。为什么？ 就因为帽子和鞋子比不上手足可贵。又说：给你天下，然后把你杀死，你

6、愿不愿意做 （这件事）呢？一定不愿意。为什么？就因天下比不上生命可贵。（可是）为了争论一 句话而互相厮杀，这就是把正义看得比生命更为可贵啊！所以说：一切事物没有比正义 更可贵的。”七、现代文阅读 阅读“透明世界”，风景这边独好，完成下面小题。“透明世界”，风景这边独好苏更林联合国把2022年确定为“国际玻璃年”，玻璃作为包装材料的地位日趋重要。 近两年发生的事，也许会改变我们对于玻璃包装重要性的认识。为了应对来势凶猛的新冠疫情，世界多国竞相研发新冠疫苗。疫苗是一种特殊的 药品，对包装瓶的要求极其严苛。疫苗瓶不能与疫苗发生相互作用，否则就会直接影响 药品质量和用药安全。按照国际标准，盛装疫苗的玻

7、璃容器必须为“一类中硼硅玻璃瓶”，硼硅玻璃属 于药用玻璃，根据其三氧化二硼含量和线性膨胀系数的不同可以分为4种：高硼硅玻璃、 中硼硅玻璃、低硼硅玻璃、钠钙玻璃。其中，中硼硅玻璃因为性能优良而成为注射剂玻 璃包装材料中的“佼佼者”。中硼硅玻璃三氧化二硼的含量为8%12%,由于线性膨胀 系数小，耐极冷、极热性强，故加工过程中不易炸裂，机械强度高，抗冲击性强。同时， 中硼硅玻璃化学稳定性好，耐酸、耐碱、耐水级别高，能保证药品有效期。在药用玻璃领域，耐水性是一个非常重要的指标，耐水性越好说明材料性质越稳 定，因此越不容易与瓶内的药剂发生化学反应，中硼硅玻璃可广泛用于制造各种针剂、 血液、疫苗等药品的包

8、装瓶，中硼硅玻璃由于熔点高、黏度高，在熔化、拉管、成型过程中难度都要高于普通 玻璃，国外的中硼硅玻璃生产企业目前只有德国肖特、美国康宁、日本NEG三大品牌， 我国的四星玻璃是目前国内第一家能够批量生产5.0药用中硼硅玻璃的企业，国家发改 委为四星玻璃投资1亿多元、用于10万吨中硼硅玻璃生产基地建设。基地的建成可满 足200亿支生物疫苗用玻璃瓶的需求，从而改变我国疫苗瓶“受制于人”的局面，使得 国产疫苗从生产到包装拥有完全自主知识产权。玻璃以其光亮透明、化学惰性、不透气、易成型等优势，大约占据了各行业包装 容器10%的份额。据悉，在清凉饮料中，玻璃包装占到了 75%;在啤酒饮料中，玻璃包 装占至

9、U 了 45%：在食醋中，玻璃包装占到了 99%；在调料中，玻璃包装占到了 60% 并且玻璃包装用量还在逐年增长，玻璃应用的触角在延伸，并有望为人类的可持续社会 带来更多的奇迹和惊喜！（选自百科知识，有删改）18 .本文是一篇 说明文，说明内容是o19 .第段运用了多种说明方法，请写出其中两种。20 .下列句中加点词语能否删去，为什么？我国的四星玻璃是目前国内第一家能够批量生产5.0药用中硼硅玻璃的企业。 21.下列说法符合文意的一项是（）A.钠钙玻璃因为性能优良而成为注射剂玻璃包装材料中的“佼佼者”B.在药用玻璃领域，耐水性是一个非常重要的指标，耐水性越好说明材料性质越稳定。C.中硼硅玻璃由

10、于熔点高、黏度高，在熔化、拉管、成型过程中难度都要低于普通玻 璃。D.国家发改委为四星玻璃投资1亿元，用于10万吨中硼硅玻璃生产基地建设。【答案】18.事理 玻璃在包装方面的用途及特点 19.分类别、列数字、作诠释（答出两种即可） 20. “目前”是截止到现在”的意思，意为以后可能会出现 其他的企业能够批量生产5.0药用中硼硅玻璃，如果删去，句意发生改变，故不可删。21. B【解析】18.本题考查说明文的性质以及说明内容。本文第段先总述了玻璃包装的重要性，第段举了药用玻璃的应用以及我国投资 建设中硼硅玻璃生产基地的例子说明了玻璃包装的重要性，最后第段说明了玻璃包装 的特点及其在各行业包装容器中

11、的占比，玻璃包装的用量还在不断增长，以此强调了玻 璃包装的重要性，并收束全文。所以文章属于事理说明文，说明内容是玻璃在包装方面 的用途及特点。19 .本题考查说明方法。根据第段“根据其三氧化二硼含量和线性膨胀系数的不同可以分为4种：高硼硅玻璃、 中硼硅玻璃、低硼硅玻璃、钠钙玻璃可知该段运用了分类别的说明方法；根据第段“中硼硅玻璃三氧化二硼的含量为8%12%,由于线性膨胀系数小，耐极冷、 极热性强，故加工过程中不易炸裂，机械强度高，抗冲击性强”中的数字提示可知该段 运用了列数字的说明方法；根据第段“硼硅玻璃属于药用玻璃，根据其三氧化二硼含量和线性膨胀系数的不同可 以分为4种”“中硼硅玻璃化学稳定

12、性好，耐酸、耐碱、耐水级别高，能保证药品有效期” 可知该段运用了作诠释的说明方法。20 .本题考查说明文语言的特点。解答此题首先要明确态度“不能删去”，然后分析词语的意义和语境义。“目前”是到现在为止的意思。在句中指的是我国的四星玻璃到现在为止是国内第一家能 够批量生产5.0药用中硼硅玻璃的企业，以后可能不会是。接着再强调删去后的表达效 果方式改变，成了我国的四星玻璃不管到设恩吗时候都是国内第一家能够批量生产5.0 药用中硼硅玻璃的企业，这与实际情况不符。最后强调词语的作用：体现了说明文语言 的准确性。21 .本题考查文章信息的筛选与辨析。A.有误。根据原文第段“其中，中硼硅玻璃因为性能优良而

13、成为注射剂玻璃包装材料 中的佼佼者”可知，题干中表述的“钠钙玻璃”错误；C.有误。根据原文第段”中硼硅玻璃由于熔点高、黏度高，在熔化、拉管、成型过程 中难度都要高于普通玻璃”可知，题干中表述的“低于普通玻璃”说法错误；D.有误。根据原文第段“国家发改委为四星玻璃投资1亿多元，用于10万吨中硼硅玻 璃生产基地建设”可知并非刚好是1亿元，故题干中表述的“投资1亿元“过于绝对，说 法错误； 故选Bo阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：小高岭上的重机枪首先开火，一颗颗手榴弹准确地在敌群里爆炸。敌人 像被割倒的麦子一样，一片片地倒下，而志愿军战士们越战越勇，如猛虎下山一般杀向 敌群。敌人的进攻被打退后

14、,又以猛烈的炮火轰击，小高岭很快笼罩在烈火滚滚的浓烟 中。敌人在坦克的掩护下又一次冲了上来，随着手榴弹的爆炸声，杨根思继续带领战士 们冲入敌群，枪声、刺刀的格斗声和喊杀声响成一片。杨根思的声音压倒了所有的声响： “为了祖国，为了朝鲜人民，冲啊！”敌人的进攻又失败了，他们一批批地被歼灭在小高 岭阵地前。随着人员和弹药的减少，杨根思和战士们知道更惨烈的战斗还在等着他们。敌人的进攻又开始了。烟雾里，重机枪排排长向杨根思报告：“机枪子弹打光 了。”“人呢？”滁了我，还有一个负伤的射手。”“你们撤下去！杨根思命令道。“那你 呢？“排长问道。杨根思说：“我留下坚守阵地，有我在，就有阵地在，你们快撤，这是

15、命令。”小高岭在片刻的宁静后，又响起了巨大的枪炮声，敌人又发动了第九次冲击。此 时，已负伤的杨根思抱着阵地上仅有的一个5公斤炸药包，静静地等待着。只见四五十 个敌人叫喊着涌了上来。杨根思猛然拉燃导火索，从阵地上一跃而起，抱着点燃的炸药 包冲入敌群伴随着一声震天动地的巨响，杨根思的生命永远地定格在了 28岁，连同迎面而 来的美军一起消失在了烟雾之中。他用年轻的生命捍卫了小高岭阵地，也为夺取战役胜 利赢得了时间，坚守了军令状里的誓言。（节选自高地雄魂杨根思，有删改）材料二：不同于外面彻天彻地的白，营地中间稍大的帐篷里，却是个红色的世界： 灯笼、红纸、彩灯、窗花、中国结这是前一天外出采买的收获。小秀

16、才正挥毫泼墨 写着对联，地上已晾着几副，能看出写的是欧楷，词句间皆是豪言壮语和家国之爱。两 个士兵正在排演一个相声，这将在稍后的小晚会上呈现给大家。晚会虽小，内容可绝不 简单，手写的节目单上，有唱歌、舞蹈、武术表演，还有魔术、川剧变脸。一句朗诵词 飞出了帐篷：祖国和人民把我们牵挂，风雪高原也有暖暖的家。最南边的那座帐篷，门帘刺啦一声撕开，一位俊朗的士兵出来，抖动几下腰身， 仔细粘好门帘，背着枪披风戴雪地向营门走去。风似要把他吹倒，能看出他在用力保持 着昂首挺胸的姿态，雪地里留下一行整齐而均匀的脚印。走到营门口，郑重敬礼后，他 接替上班哨兵站上了哨位，眼睛炯炯有神，看着前方。风雪更狂了，哨兵的棉

17、帽、面罩 和大衣很快覆上了白色，唯有白色睫毛下那双黑色的眼睛，依旧炯炯地睁着、亮着 (节选自风雪年关)材料三：那一年你和我一样年轻/年轻得像首青涩的歌曲/但为了创造梦中那个新 天地/你转身匆匆走进风雨/我看见千万个可爱的你/不回头向硝烟深处奔去/多少 个青春背影消失在夜里/换来晨曦/举起手我说出同样誓言/黑白间你的笑容多清晰 /你说你从来也不后悔把一生/奉献给这片辽阔大地/我多想伸手紧紧拥抱你/告诉 你一切都尘埃落定/百年前你梦想的那个新中国/有多美丽(节选自五四特别版错位时空，有删改)22 .请你结合语境，补写材料一结尾画横线处空缺的内容。23 .按要求赏析句子。(1)请从修辞角度赏析材料一

18、中画横线的句子。(2)说说材料二结尾句中加点词“依旧”表情达意的效果。24 .读完以上材料，也许你会联想到下面这些词语：誓言、奉献、青春、可爱、家国 请你结合三则材料中的相关内容，围绕其中一个词语，谈谈你的感受。(不少于100字) 我选择的词语是：【答案】22.人在阵地在 23. (1)这句话运用了比喻、对比的修辞手法，将敌人比 作“被割倒的麦子“，将志愿军战士们的战斗比作“猛虎下山”；一片片倒下的敌人与“越 战越勇”的志愿军战士，二者形成鲜明的对比，突出赞美了志愿军战士无所畏惧、奋勇 杀敌的革命英雄主义精神。(2) “依旧”意为像原来一样，展现了士兵在风雪肆虐中坚守哨位、双眼炯炯有神的风 采

19、，表达了作者对士兵不畏艰苦、忠于职守精神的赞美之情。24.示例：奉献小高岭上，杨根思抱着炸药包冲入敌群，用年轻的生命捍卫阵地；风雪年关，士兵披风 戴雪站岗放哨，用忠诚的热血守卫边防为了祖国，年轻的他们向硝烟深处无悔逆行, 在雪域之巅后然坚守，他们乐于奉献，勇于献身，是最可爱的人！如今的祖国已如他们 所愿，富强美丽。我们要向他们学习，续写为国奉献之歌。【解析】22.本题考查拟写句子。“坚守了军令状，里”的誓言”一句中的关键词为“军令状”，军令状指旧小说、 戏曲中，将士于接受军令后所立的文书，上面载明如不能完成任务，愿受军法处分。根据材料一第段“杨根思说：我留下坚守阵地，有我在，就有阵地在，你们快

20、撤，这 是命令，”可知，材料一结尾句军令状的誓言指的是：人在阵地在。23 .本题考查句子词语赏析。（1）由“敌人像被割倒的麦子一样”“如猛虎下山一般”可知，运用比喻的修辞；分别把 敌人比作被割倒的麦子，把志愿军比作猛虎下山；由“一片片地倒下，而志愿军战士们 越战越勇”可知，此处运用对比的修辞手法，将敌人溃不成军和志愿军越战越勇的战斗 状态进行对比；综上，画线句运用比喻和对比的修辞手法，生动形象地写出志愿军与敌 军交战的场景，表现出志愿军的英勇无畏，表达了作者对志愿军战士奋勇杀敌、视死如 归英雄气概的赞美。（2） “依旧”意思是跟过去一致一样的；依然（仍）像从前一样。结合语句“风雪更狂了， 哨兵

21、的棉帽、面罩和大衣很快覆上了白色，唯有白色睫毛下那双黑色的眼睛，依旧炯炯 地睁着、亮着.”可知，此处的“依旧”是对风雪中站岗放哨的哨兵神态进行的刻画、 描写，“依旧炯炯地睁着、亮着”写出哨兵不惧严寒，不畏风雪的坚韧，表现了作者对年 关将至，仍在风雪中守护祖国的人民子弟兵的赞美。24 .本题考查微写作。作答此题，需在透彻理解三则材料的基础上结合所给词语，表达自己的感受。不例:家国有国才有家，每一位华夏儿女都有责任和义务为祖国竭尽全力奉献自己。正如小高岭上 浴血奋战的志愿军战士，他们是生命诠释了“家国”这一词在我们心中的分量；万家灯火 之夜，驻守边防保家卫国的士兵，他们用责任和担当为我们抒写了大写

22、的“家国”；那些 消失在硝烟中的年轻背影，用自己的实际行动践行了何为“家国”情怀。阅读下面文章，完成题目。让文化自信具有更坚实基础有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来。要让每个中国人都对中华文化有更 为全面、更为深入的了解，从而将文化自信厚植于每个人的心里。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。 中华文化源远流长、递代积累，正是其内在的文化精神让中华民族生生不息，巍然屹立 于世界东方。实践表明，有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来。那么，如何才能 真正树立文化自信？首先，要知晓文化。中国地大物博，各区域都有自己的文化特色和文化底蕴。树 立文化自信要以知晓自

23、身的文化家底为基础。现在，我们对自己的文化家底还知之不深。 举一个例子来说，许多人从课本和老师那里知道了安徽省全椒县有个吴敬梓，却不知道 全椒县还有个薛时雨。吴敬梓因为创作了儒林外史而成为文学史上的重要作家，但 薛时雨的作品因为没有进入课本和课堂而不为人知。薛时雨既是位官员，还是一位诗人, 写了不少诗词，有藤花馆诗删留存于世。类似薛时雨这样的历史人物以及他们留存 的作品还有很多，需要我们去了解、盘点。事实上，还有很多文化内容，包括物质文化 和非物质文化，都需要我们去认真了解，摸清家底。只有知晓中华文化是如此丰富多彩、 博大精深，我们的文化自信才会更有底气。其次，要挖掘文化。从一定意义上说，现在

24、我们关于中华文化的知识系统，只是 建立在已经发现、知晓的文化遗产基础之上的，还有很多文化遗产未被发现。比如，甲 骨文和简帛作为重要文化遗产，虽然已经发现和收集了不少，但还有埋在地下、尚未被 发掘的。现在，我们对思想史的认识主要依据的是历代思想家留存的著作，但民间也留 存有不少思想史的材料如家规族训，它们呈现了思想史的另外一面，需要深入挖掘。还 有一些少数民族的文化遗产，也需要我们去深入挖掘。2008年，云南就发现了彝族文 字的旧抄本董永记，将其翻译成汉语后发现，它在情节上与汉语唱本有一定区别， 对于研究彝族孝的伦理具有一定意义。类似的文化遗产还有很多，需要我们去深入挖掘。 只有做好文化挖掘工作

25、，中华文化的丰富性才能得到充分彰显，我们才能更具文化自信。最后，要研究文化。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展是我们对待 中华优秀传统文化的基本态度和方针，也是树立文化自信的必然途径。当下，很多地方 都非常重视对本地区传统文化的挖掘，出版了不少丛书、全集等。但是，对这些传统文 化的研究还是不够。又如，对于已经发现的甲骨文和简帛，需要对其文字进行深入解读。 清华简被发现之后，不少学者都在持续不断地识读其文字，虽然已经取得很大进展，但 还有一些更难的文字需要识读。可见，树立文化自信，需要沉下心来研究我们的文化。 只有对中华优秀传统文化进行深入研究之后，才能进行创造性转化和创新性发展，更好

26、树立文化自信。（选自人民日报，有删改）25 .写出本文的中心论点。26 .第段主要运用了哪种论证方法？有何作用？27 .下面两则材料，哪则更适合用作第段的论据？请简述理由。（1）甲骨文和简帛作为重要文化遗产，虽然已经发现和收集了不少，还有埋在地下、 尚未被发掘的。（2）史铁生从困境中找出生命的精彩，他用手中的笔，写出智慧的文字，成为我们心 中的一盏明灯。28 .三年的语文学习生活，让我们对源远流长的中华文化有了更深入的了解，请依照示 例举出一个能体现文化自信的例子。示例：学习杜甫的望岳，我不仅跟随诗人领略了泰山的雄伟阔大，还感悟到了唐诗 中传递出的乐观自信、积极向上的精神力量。【答案】25.示

27、例：让文化自信具有更坚实基础。26.示例：举例论证。举薛时雨的事例，具体有力地论证了“要知晓文化”的观点，进而论证了中心论点。27.示例：第（1）则更合适。材料一举甲骨文和简帛的例子，作为事实论据可以证明第段中“要 挖掘文化的观点，而材料二不能证明。28.示例一：学习爱莲说，我知道了莲“出淤泥而不染”，象征君子“洁身自好”。在传统文化的学习中，我相信我能精神抖擞地 走向未来。示例二：学习三峡，我知道了水经注是一部不可多得的古代地理名著。这让我 更加热爱祖国的名山大川，对中华文化有了更深入的了解。【解析】25.考查中心论点的概括。议论文的中心论点一般在标题，或开头段、结尾段表达观点的句子中。结合

28、文章的分论 点或论据、论证方法，提取即可。阅读文章可知，第段引出话题“文化自信”；第段提出问题“如何才能让文化自信具 有更坚实基础？ ，第一段分别从知晓文化、挖掘文化、研究文化三个方面提出方 法。故本文的中心论点是“让文化自信具有更坚实基础 26.考查论证方法及作用。首先指出论证方法，其次分析论证方法，最后分析其作用，目的是为了论证什么。根据原文第段“例如，许多人从课本和老师那里知道了安徽省全椒县有个创作了儒 林外史的吴敬梓，却不知道全椒县还有个薛时雨”“薛时雨既是一位官员，还是一位诗 人”可知，运用了举例论证，举了薛时雨的例子，更具体有力地论证了本段的中心句“首 先，要知晓文化，中国地大物博

29、，各区域都有自己的文化特色和文化底蕴“，进而论证 了中心论点。27 .考查论据的补充。解答此题首先要明确论据所体现的中心思想，再结合原文分析每处所体现的论点，符合 哪个即选择哪个。阅读两则材料可知，第（1）则主要讲的是还有很多尚未被挖掘和发现的甲骨文和简帛。 这与原文第段“还有很多文化遗产未被发现贴合得很紧密，论证要挖掘文化的观点。 而第（2）则主要讲的是史铁生克服困境找出生命的精彩成为后人的榜样，与第段不 符。故应选择第（1）则。28 .考查语言表达能力。根据示例可知选取初中学习生涯中能够体现中华文化源远流长的特点的作品，再分析作 品，阐述其给自己带来的积极意义即可。示例：学习岳阳楼记，我知

30、道了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大胸襟， 这让我有了心怀家国的担当，也感受到了中华文化的博大精深。八、作文29 .请阅读下面的文字，按要求作文。未来，是一个听起来可远可近的词，明天是未来，后天是未来，明天的明天，后天 的后天还是未来关于未来，我们憧憬美好，但憧憬不是幻想，唯有活在当下，做好 当下应该做的事，做好那不远的未来要求我在当下应该做好的事，这就是奔向更好的日 子请你以“奔向更好的日子”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。【提示和要求】（1）自选文体。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要 照搬别人的文章。（4）不少于600字。【答案】参考例文：奔向

31、更好的日子我期待一次无声的花开。记得去年期末时，我因考试失利，那一段时间都闷闷不乐，整个人像丢了魂似的, 浑浑噩噩。妈妈看我这样子，也不知道说什么好，便突然开始打理自己在阳台建的小花 房，我不明所以，仍然整天为考试失利而烦恼。过了一段时间，我因为家里太闷，想去阳台上呼吸新鲜空气。在踏上阳台时，我惊 讶地发现，红的、白的、粉的花竞相开放。我一一打量着这些花，不由得赞叹，看来妈 妈的努力没有白费。当我满怀欣喜地欣赏这些花时，一盆很不起眼儿的花引起了我的注 意，它瘦弱的躯干，枯黄的叶子，与其他花极不协调。我突然很生气，它瘦弱的样子似 乎经不起风吹雨打。它在这么有生气的地方就像是个讨饭的东西。“你就是

32、个废物！ ”我 朝它怒吼着，随即破门而去。但我怎么也想不到，在怒吼后的几天里，我竟对它产生怜惜。当我再去看它时，它 虽然仍那么瘦弱，但它的身板却挺得直直的，仿佛什么事情都不能让它倒下。它的坚强， 让我开始期待。我开始每天都去阳台了。不是为了那五颜六色、争相斗艳的花，也不是为了呼吸那 无比新鲜的空气，而是为了去看望我期待的那盆花。我把那些开得艳、花苞大的花移走， 将这一盆小小的、瘦瘦的花放在那儿。我知道，那里的阳光最充足我开始有事没事就往 它旁边挤。我将或开心或悲伤的事讲给它听，慢慢地，在这段不同寻常的交流中，它一 天天变得快乐起来，不再烦恼，我也一天天变得快乐起来。后来的一天下午，我再次看望它

33、，一朵淡红色的花立在枝头。我很激动，将它抱起 来转了三圈。我哭了，我真的无法想象，一个那么瘦弱的苗子，是如何变成现在这样的。是啊！ 一个瘦弱的苗子若不是有着强大的内心，怎能开出令人惊艳的花朵？花是这 样，何况人呢？我不就是经历了一次小小的失败吗？人生道路上那么多的挫折，若不是 有着坚定的信念与不屈的精神，怎能奔向更好的日子？想到这些，我释然了，试着挺直 了腰板儿走出去。我期待的也不仅是那一次无声的花开。【详解】本题考查全命题作文。一、审题。这是一道有导语的命题作文题，审题先从导语开始。导语部分以“未来”为话 题，描述未来的“可远可近”特性，然后分析人们对于未来的美好期待，并指出憧憬不是 幻想，

34、而是踏踏实实去干。踏踏实实这种状态就是奔向更好的日子。借助导语的解读可 知命题意图引导考生关注当下，一步一个脚印，踏踏实实，积极奋斗，为美好的未来而 蕴蓄。题目中的“奔向”是关键词语，提示我们写作中要突出这种状态，要显示出决心和 干劲。更好”是另一个关键词语，这里的“更好”要有积极意义，比如学好本领报国、服 务人民、孝敬父母等。写作时一定要仔细阅读提示与要求，认真把握命题意图，写作时 做到文体得当、内容充实。二、构思。角度一：可以写成记叙文，叙事过程中要靠为何及如何“奔向”来吸引读者, 写出复杂的心理和过程的波折，反映出奋斗追求路途中的曲折和艰辛，突出信念、梦想、D.春阳映花蕊，春风摇枝头。置

35、身美景之中，怎能不让人叹服大自然的别具匠心。 【答案】B【详解】本题考查成语。A.拍手称快：意思是拍掌叫好；多指仇恨得到消除或事情的结局（好的事情结局）使人 感到满意。此处用来形容民众对于政府将保护区变成“网红打卡地”这种做法的不满，使 用不正确；B.广袤无垠：形容广阔得望不到边际，辽阔无边。比喻非常广阔。此处用来形容神州大 地无边无际，非常辽阔，使用正确；C.不胫而走：形容没有腿却能跑，多指消息无声地散播。此处用来形容公共配件丢失。 使用不正确；D.别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。此处用来形容“大自然”的 春日景象，使用不正确；故选B。4 .下列句子没有语病的一项是（）A

36、.最新的一项调查表明，超过60%的初中生将理想集中在吃苦耐劳、敬业奋斗的医生、 工程师、军人、教师、警察、科研等作为未来的职业。B.随着博物馆越建越多，展览内容越来越丰富，最大限度发挥博物馆的作用就成了目 前的当务之急。C.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家 长的普遍欢迎。D.重复利用的公筷公勺要及时消毒，确保安全卫生，防止各种疾病不“口 口相传【答案】C【详解】本题考查病句辨析。A.有误，“理想集中在“和“作为未来的职业”句式杂糅，可删掉“理想集中在“；且该句不 合逻辑，“科研”不是一种职业，故不能和医生、工程师等并列，应把“科研”改为“科学 家”；B.

37、有误，重复啰嗦，“当务之急”指当前任务中最急切的要做的事，本来就含有“目前的” 这一意思，所以应删掉“目前的”；D.有误，“防止”和“不”多重否定不当，应删掉“不工故选Co5 .下列表述正确的一项（）A. “假如生活欺骗了你。不要悲伤”和“只有孔乙己到店，才可以笑几声”都是假设复句。 毅力的重要性。总之，要从成长的角度来写自己的体验和感悟。角度二：写成议论文, 可以围绕材料或者题目提炼出一个观点。比如：“唯有踏实奋斗，才能奔向更好的日 子,“立足当下，赢得当下，奔向更好，等。写作时、一定要围绕自己提炼的观点来论述。 生活中自己的经历和发现，平时阅读中积累的一些故事，甚至教材中的事例都可以作为

38、支撑论点的论据。一些名人的事例或者名言警句更具有权威性和说服力。写议论文时, 注意要贴近生活，不能无谓地感慨，也不能写成心灵鸡汤类的“四不像”文体，更不能出 现偏执或者错误的思想，一定要传递积极向上的思想和情感。B.“我们是选择得过且过生活呢？还是选择拼搏奋斗的人生？我相信每一位有志青年都 能正确选择。”此句标点运用正确。C. “整本书阅读”“主要原因”“欢快地奔跑”三个短语类型相同。D. “他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责”这个句子的主干是“他忠实职责工【答案】C【详解】本题考查基础知识综合。A.有误，“只有.才”是表示条件关系的关联词语，所以“只有孔乙己到店，才可 以笑几声”是条件复句

39、，不是假设复句。B.有误，选择性疑问句一般只在最后一个分句后面用问号，所以该句标点运用不正确， 第一个问号应改为逗号。D.有误，这个句子的主干是“他履行职责。不是“他忠实职责”。故选C。6.下列关于文学及文化常识的表述有错误的一项是()A.诗经内容分为风、雅、颂三部分。“风”是各地的民歌，兼葭属于“风”。B.消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成，常技照“最重要重要次重 要”的顺序安排材料。C.汪曾祺的散文体现了他对日常生活的重视，对生活中情趣与美的欣赏。他的散文秋 天的怀念就是这样一篇充满美感和诗意的作品。D. 始觥.既加冠”“而立之年”“今耄耋。其中加点词在古代都代表年龄，是按照年龄

40、从小到大的顺序排列的。【答案】C【详解】本题考查文学、文化常识。C有误，秋天的怀念作者是史铁生，不是选项中所说的“汪曾祺故选C。二、句子默写7.古代诗文默写。(1)金樽清酒斗十千，O (李白行路难)(2) 了却君王天下事，o (辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮 词以寄之)(3)王维的使至塞上中“ , 两句，以 传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意蕴雄浑。（4）拥有一颗宠辱不惊、得失泰然的赤子之心， , ”, 才能在面对人生挫折时保持勇敢和乐观，在面对鲜花和掌声时保持清醒和谦逊。（范仲 淹岳阳楼记）（5） “ , ”两句运用中国绘画的“留白”手法，表达了诗人 对朋友的不舍及朋友离去后的无限惆

41、怅之情。（岑参白雪歌送武判官归京）（6） 2022年北京冬奥会闭幕式上，折柳送别的场景令观众感叹：这是地道的中国式浪 漫！在中国古诗文中，“柳”是最常见的意象之一，包含“柳”这一意象的诗句有：【答案】玉盘珍羞直万钱赢得生前身后名大漠孤烟直长河落日圆不以物喜不以己悲山回路转不见君雪上空留马行处此夜曲中闻折柳何人不起故园情（羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关；山重水复疑无路，柳暗花明又一村）【详解】本题考查名句名篇默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文 的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：羞、 赢。第（6）题写出包含“柳”

42、意象的诗句即可，如：昔我往矣，杨柳依依；最是一年春 好处，绝胜烟柳满皇都。三、选择题8.下列表述不正确的一项是（）A. 20世纪30年代，艾青的诗歌总是充满着“土地的忧郁”，其诗歌中的主要意象是“土 地”和“太阳”。8 .简,爱讲述了贫苦孤女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。C.朝花夕拾以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着深情的抒情或犀利的批判; 既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。D.法国昆虫学家法布尔的昆虫记是优秀的科普著作也是公认的文学经典。【答案】C【详解】本题考查文学常识综合。C.朝花夕拾以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判; 既有温情与童趣

43、，也有对人情世故的洞察。如藤野先生，写“讲义事件”和“幻灯事件”， 不反揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。又如 二十四孝图，写“我”儿时不喜欢老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。所以并不是选项中所说的“夹杂着深情的抒情”，而是“夹杂着有趣的议论工故选C。四、名著阅读9 .假如你是一名年轻的革命战士，上级要派你去送一份非常重要的机密文件，你可以 邀请下面文学形象中的一位组队前往。接到任务后，你会选择哪个文学形象组队？请结 合该文学形象的经历和性格，简述你邀请他的理由。A.林冲（水浒传）B.尼摩（海底两万里）

44、 C保尔柯察金（钢铁是怎样炼 成的）【答案】示例一：我选水浒传中的林冲。因为他原是东京八十万禁军教头，他武艺 高强，在山神庙，先用花枪刺倒了差拨，又刺杀了富安，最后杀了陆虞候；他心思缜密一 两个和尚带头领去攻打曾头市时，林冲劝晁盖有诈，晁盖不听，结果中箭而死；他重情 重义，林冲火并王伦，把晁盖推向梁山泊首领之位，后随宋江南征北战，从未折损过梁 山的威风。和这样一位有勇有谋的水浒英雄组队，即使有突发情况出现，也定能化险为 夷，顺利完成任务。示例二：我选海底两万里中的尼摩船长。因为他勇敢坚毅，镇定沉着，富有正义感， 有着超人的智慧和创造性。他自己设计和制造了“诺第留斯号”潜艇，在海底进行大规模 的

45、科学研究，并用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义战争；他智斗鲨鱼 救采珠人，击退土著人的袭击，在冰山封路时成功突围。和这样一位斗争经验丰富的战 斗义士组队，即使有突发情况出现，也定能化险为夷，顺利完成任务。示例三：我选钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金。因为保尔是一个真正的无产阶 级革命者。他有为理想而献身的精神，为了革命英勇作战，离开战场后投入国家建设中， 又是忘我地工作；他有钢铁般的意志，乐观豁达，克服难以想象的困难，在病榻上写出 伟大的作品暴风雨所诞生的。和这样一位斗争经验丰富的钢铁战士组队，即使有突 发情况出现，也定能化险为夷，顺利完成任务。【详解】本题考查名著人物鉴赏。首先明确

46、和谁组队。然后结合人物性格特点分析能够完成任务的原因。A.林冲：性格隐忍、耿直，对朋友讲义气，如在东京，任八十万禁军教头之时，替酒生 李小二脱免官司。发配沧州，林冲往市井买酒之前，很小心地”将草屋里火炭盖了，取 毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。信步投东。”而当他回到草屋时，发 现两间草厅已被雪压倒，他寻思道:“怎地好？ ”把花枪、葫芦放在雪地里，又怕火盆内有 火炭引起火来，他“搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才 放心。生动地凸现出林冲个性中精细、谨慎的一面。火烧山神庙，雪夜上梁山后，他变 得更是敢爱敢恨，火并王伦，反抗朝廷，直率、坚强、耿直、骄傲。B.尼摩：无

47、比勇敢，有智慧，有魄力，果断。他根据自己的设计建造了潜水艇，潜航在 海底进行大规模的科学研究。他善良，不同意伤害善良无害的长须鲸。当海面上出现残 酷的大头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长决定援救长须鲸。诺第留斯号用它那钢制的冲角, 直穿大头鲸。经过一场恶斗，海上满浮着大头鲸的尸体。穿过南极点后，潜艇又历经冰 山封路、章鱼袭击等险情，都是尼摩船长以惊人的冷静和毅力，带领船员战胜了困难。 C.保尔柯察金：他勇于献身，努力工作；他酷爱学习，如饥似渴；他嫉恶如仇，爱恨分 明；他不畏艰难，挑战病魔；他永不言败，顽强生活无论是在残酷的革命战争还是 社会主义建设时期，保尔都充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调，他顽强，执 着，刻苦，奉献，勇敢，积极奋进。示例：我选择尼摩船长。因为尼摩船长无比勇敢，有智慧，有魄力，果断。当海面上出 现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长决定援救长须鲸诺第留斯号用它那钢制的冲 角，直穿大头鲸。经过一场恶斗，海上满浮着大