高中音乐课题教案 沂蒙山好风光.docx

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1、人音社九年义务教育初级中学音乐第册教科书.教学方案.教案序号 备课日期 上课日期 教学设计 执教人一 执行情况课题 沂蒙山好风光曲式思考与练习课型：教学目的与要求:教学重点:教学难点：教学方法： 教学用具： 板书设计： 教后记：教学过程：一.教学曲乐知识综合课通过教学 沂蒙山好风光培养学生用明 亮圆润的声音唱歌的能力.同时陶冶学生热爱生活，爱党的感情通过讲解，分析及练习.使学生认识和了解乐句，乐段知识用明亮而圆润的声音唱歌，初步掌握分析乐段的能力曲式目标教学法风琴沂蒙山好风光布置笛子练习，主要目标3/4节拍练习1）习唱走向大自然（1）评价与矫正.（2）简析结构导出曲式.2）学习曲式知识：（1）

2、自读教材（先出示问题）.（2）自读问题.1）音乐作品的 叫曲式2）乐句是旋律的一种，他能表现一定的,但3）乐段是曲中 的 的完整单位.能表达一个 的音乐思想4）由 的乐曲曲式叫一段本.也叫.2 ,提出教学目标：用承前启 后 的方法导 出3 .教学 沂蒙山好风光1）初听歌曲范唱2）视唱旋律思考与练习一3）赏析：(1)旋律的发展以及进为主显得流畅自然而跳进侧形成粗 犷有力的性格特点(2)落音逐渐下趋，与地方语音调一级(3)乐句以结束音为中心作会返行进于是每个乐句都有一 个优美自然的色腔。4、习唱矫正。小结：这首民歌，节奏舒展，旋律优美毫放完美的体现了劳动 人民纯朴，爽真恋原的情怀。四、思考与练习之二、三一组：逆风而行木管、小提琴奏快连的不一描绘风。中、大、低提琴 沉重的行进节奏。二组：夏日海滨用小提琴奏出茅和的背景，长笛奏出明亮的颤音，中、