语文上册第五单元写作论证要合理新人教版.docx

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1、写作论证要合理写议论文，不管是立论还是驳论，都要摆事实、讲道理，使人信服你的观点，也就是要进行论证。如何进行合理的论证呢？Q与作导航方法讲解典例分析观点要一致，概念要统一论证要合乎逻辑，观点一致，概念统一。不 能犯以偏概全、自相矛盾、偷换概念、颠倒 因果、模棱两可等逻辑错误。错误示例：有人在讨论“什么是幸福？ ” 时这样说：“我觉得要得到幸福，必须奋斗， 只有在奋斗中不断提高自己，为社会做出贡献，才会得到幸福。”论题是“什么是幸福”,而这段话探讨的是如何 才能得到幸福，这就是犯了偷换概念的错误。论据和观点紧密联系论据要和论点之间有必然、合理、充分的联 系，还要通过必要的分析、阐释，使读者明 白

2、二者之间的联系。如在论证“俭可以治国”这一观点时，引用 隋炀帝骄奢淫逸最终亡国的事例（国家层面）， 可以反面论证观点；若引用和珅贪婪奢侈导 致身败名裂的事例（个人层面），则脱离了观点。选择恰当的论证方法论证的方法除了举例论证和道理论证之外， 还有对比论证、比喻论证等，写作时根据内 容的需要，选择合理的论证方法，能够增强 说服力，增强表达的丰富性。如创造宣言中，将教育比喻成雕像， 将教育手法比喻成雕刻的手法，生动形象。论证结构合理，思路清晰为了避免文章结构不合理，可以采取以下几 种结构模式进行写作。1 .总分式：文章往往开头提出中心论点，然 后以分论点的形式从各个不同的角度来论证 中心论点。2

3、.递进式：就是先提出问题，然后逐层分析如怀疑与学问一文，运用了总分式 的结构模式：开头提出中心论点“治学必须有 怀疑精神”,然后从“怀疑是消极方面辨伪去妄 的必须步骤”和“怀疑也是积极方面建设新学 说、启迪新发明的基本条件”两个分论点加以 论证。问题,最后解决问题，可以理解为“是什么 为什么 怎么办3.对照式：在中心论点提出之后，从正反两 个方面对中心论点进行论证。一女加油站平时习作）知足常乐实际生活中，确确实实有一些事，无论我们如何付出努力都无法成功。有些人，就因无 法成功而整日闷闷不乐，满脸愁容，无论做什么事都提不起精神来，总是死气沉沉，结果导 致一败再败。他们看不见自己已经取得的成功，看

4、不到付出努力的过程中的那些收获，幸福 指数急剧下降。因此，我们若不想整日生活在闷闷不乐之中，就要学会知足。（诊断结果： 开头过于冗长，有很多不必要的语句。应该简洁入题，提出中心论点，直截了当。）拿破仑建立法兰西帝国后，连年征战，几乎一度控制了整个欧洲。但是他仍不知足，占 有欲急剧膨胀，结果在进军俄国时以失败告终，元气大伤，最终导致令人难忘的“滑铁卢” 惨败。秦始皇在统一六国之后，仍不满足于现状，又是焚书坑儒，又是强征壮丁，最终因暴 政苛税导致人民揭竿而起，被推翻了政权。可是，陶渊明却相反。他虽出身名门，却不追逐 功名利禄，终日粗茶淡饭，觉得非常快乐。如今不少的大贪官，他们本来就有着千万人羡慕的

5、地位和生活，可他们仍然不知足。他 们一面利用人们赋予的权力大肆敛财挥霍，一面心惊胆战地提防哪一天会东窗事发。他们丧 失了做事的原则、做人的底线，也丢失了生活的快乐。最后事情败露，镀铛入狱，泪洒铁窗。 这都是贪心惹的祸，如果不懂得知足，看到好处不放手、碰到贿赂不收手，利欲熏心，终遭 祸端。所以懂得知足才是健康的生活方式，它能使你的内心趋于平静，让你始终保持清醒的 头脑，拥有一颗出淤泥而不染的本心。（诊断结果：第二、三段列举的事例没有进行分析论 证，论证不到位。）当然，这里的知足并不是不思进取，不是满足现状止步不前，而是要抛弃那些不切实际 的空想。（诊断结果：文章第二、三、四段应该添加一些具体“怎

6、么做”的论证分析，使论证 更为合理。文章没有结尾，应该添加一段，对全文进行总结，升华主 题。2:迤亚）知足常乐在实际生活中，确确实实有一些事，无论我们如何付出努力都无法成功。有些人，就因 无法成功而整日闷闷不乐，满脸愁容，幸福指数急剧下降。因此，我们若不想整日生活在闷 闷不乐之中，就要学会知足。拿破仑建立法兰西帝国后连年征战，几乎一度控制了整个欧洲。但是他仍不知足，占有 欲急剧膨胀，结果在进军俄国时以失败告终，元气大伤，最终导致令人难忘的“滑铁卢”惨败。 秦始皇在统一六国之后仍不满足于现状，又是焚书坑儒，又是强征壮丁，最终因暴政苛税导 致人民揭竿而起，被推翻了政权。像拿破仑、秦始皇这样不知足的

7、人总是在野心和欲望膨胀 下盲目自信、放纵，最后酿成国家覆灭的惨剧。可是，陶渊明却相反。他虽出身名门，却不 追逐功名利禄，终日粗茶淡饭，觉得非常快乐。他将心中的欲望归零，寄情于美好的大自然， 造就了他“采菊东篱下，悠然见南山”的精神境界，收获了一种释然的轻松和由衷的快乐。古代如此，当今就会不同了吗？如今不少的大贪官，他们本来就有着千万人羡慕的地位和生活，可他们仍然不知足。他 们一面利用人们赋予的权力大肆敛财挥霍，一面心惊胆战地提防哪天会东窗事发。他们丧失 了做事的原则、做人的底线，也丢失了生活的快乐。最后事情败露，银铛入狱，泪洒铁窗。 这都是贪心惹的祸。如果不懂得知足，看到好处不放手，碰到贿赂不

8、收手，利欲熏心，终遭 祸端。所以懂得知足才是健康的生活方式，它能使你的内心趋于平静，让你始终保持清醒的 头脑，拥有一颗出淤泥而不染的本心。当然，这里的知足并不是不思进取，不是满足现状止步不前，而是要抛弃那些不切实际 的空想。坚持每天达到一个小目标，久久为功，你就会发现，自己已坚持走了很远很远，不 知不觉在知足的快乐中走向了一个又一个成功。人生短暂，智者立足现实，珍惜已拥有的，勇敢前行，做一个知足常乐、勇于进取的人。住作旅赍九年级上册第五单元“论证要合理”写作实践三中国有句俗话，叫“近朱者赤，近墨者黑”，强调环境对人成长的影响。对此，你怎么看？请 自定立意，自拟题目，写一篇驳论文。不少于600字

9、。环境不是人成长的决定因素古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”又云：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”的确， 环境对事、物、人的影响是不可小觑的，但我认为：一个人是“赤”是“黑”全在于个人本身的 素质，环境只不过是一个外在的条件而已。古往今来，大凡成大业者，都能如莲花般出淤泥而不染，摆脱环境的束缚。你看，那个 在汨罗江畔披发行吟的伟大诗人屈原，在那个“王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之 害公也，方正之不容也”的朝廷，仍能洁身自好，发出“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒” 的誓言。屈原，他向世人证明：近朱者不一定赤，近墨者也不一定就黑，能否洁身自好全在自己。再看，那个梦游天姥山，畅游祖国山水的青莲居

10、士李白。他藐视权贵，向往自由。 他让高力士脱靴，让贵妃磨墨。他绣口一吐便是半个盛唐。“安能摧眉折腰事权贵，使我不 得开心颜”是他做人的宗旨。如果说，环境决定一个人，那么，中国历史将失去一个敢怒敢言、不畏权贵、才华横溢 的大才子。而李白也向世人证明了是“黑”还是“赤”皆在于自己。或许屈原、李白离我们有些远，那不妨再来看看鲁迅一个以笔为剑，中国近代史上 的大文豪。现实并没有让鲁迅埋没于人海中。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”是他对中 国的警示；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他的行为准则。他用呐喊唤醒黑夜中的人 们。如果说，环境决定人生，那么，我们将同样失去一个在黑暗中保持清醒的伟大人物。因

11、 此，黑”或赤全在于自己。但丁，这个欧洲中世纪最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。如果他被环境 束缚，那中世纪的黑暗还将笼罩多久？古今中外，大凡成功者都向世人证明了同一个道理：“黑”或“赤”全在于“己工【简评】开篇明确自己的观点，从俗语写起，引出自己的论点。再用过渡句引出下文, 然后列举屈原、李白、鲁迅的事例一一进行论述，最后进行总结，得出结论，进一步申明中 心论点。对应钢炼1 .（怀化中考）请阅读下面材料，根据要求作文。“杂交水稻是我毕生追求的事业，50多年来我一直心怀两个梦想，一个是，禾下乘凉梦，, 就是要选育出高产、更高产的杂交水稻，让中国人的饭碗牢牢端在自己手里；另一个就是杂

12、交水稻覆盖全球梦，将杂交水稻推广到世界上其他国家和地区，造福更多的老百姓。”这番 话体现了袁隆平院士对解决中国和世界粮食安全问题的担当精神。作为少年，你在家庭、学校、社会中是否有过自己的担当？请以担起这份责任为标 题，写一篇文章，叙述你自己的担当经历，或者谈谈你对担当的看法。要求：文体不限（诗歌、戏剧除外）；文章不得出现自己的真实姓名、校名等相关信 息；不得抄袭，不能套作；不少于600字。2 .阅读下列材料，按要求作文。同学们，愿你们在灾难中学会坚强，在安静中学会坚守，在挫折中学会无惧，在苦难里 学会成长。这一切经历都将幻化成一种力量，这种力量，叫作逆风成长。人生旅途中，会遇 到各种坎坷险阻、山重水复疑无路的困境，但是要相信自己。山以其险峻而成其巍峨，海以 其奔涌而成其壮阔。学业也好，生活也好，就是要不断跋山涉水才能柳暗花明。美好的生活 不是在温室里寻得，而是在经历风雨之后迎来璀璨阳光。请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。3 1)请以逆风成长为题目，写一篇记叙文，讲述自己经历的坎坷，又是如何努力、 最终迎来胜利的经过和感悟。4 2)请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对人生的困境与坦途之 间关系的思考与认识。要求：按文体要求作文。600字左右。不要套作，不得抄袭。文中请回避与你相 关的人名、校名、地名。