2023-2024学年人教部编版初中语文七年级上册期末专题复习常见修辞手法及用法.doc

《2023-2024学年人教部编版初中语文七年级上册期末专题复习常见修辞手法及用法.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年人教部编版初中语文七年级上册期末专题复习常见修辞手法及用法.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、常见的修辞方法及用法教学目标：1、辨析常见修辞手法2、常见修辞手法表达效果领会与理解。3、了解常见修辞手法的作用教学重难点：常见修辞手法判断教学对象：初三、中考学生教学方法：讲授法教学过程：一、导入新课常见的修辞手法有哪些？比喻拟人排比夸张反问设问对偶。中考中队修辞手法的考察是一个重点，今天我们将一同复习常见修辞手法的辨析以及作业。二、课堂提升（一）比喻比喻：就是打比方，利用不同事物之间的某些相似的地方，借一事物来说明另一事物的方法。运用比喻这一方法，可以在描绘一事物时，使语言生动、形象、富有感染力。一般情况下，比喻包括三部分：被比喻的事物，叫做本体；作比方的事物，叫做喻体；联系本体和喻体的词

2、语，叫做比喻词。这三部分不一定在所有的比喻句中都同时出现，根据三者之间的关系变化，比喻一般分为三种：明喻、暗喻、借喻。1、明喻明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”、“好像”、“仿佛”、“犹如”等。2、暗喻暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”、“变成”、“成了”、“构成”等。3、借喻借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。 运用比喻时应注意：（1）本体和喻体必须是两种不同的事物，但两种不同的事物在某些方面又有些相似。（2）不是所有像“像”、“好像”、“仿佛”等词的句子都是比喻句。（二）拟人拟人：就是把物当做人来写，赋予它们人的思想感情。运用拟人这一方法，可以使

3、文章生动、有趣、富有感染力，使人觉得亲切，有利于作者抒发感情。拟人有两种类型：把事物直接当做人来写、人直接同事物说话。1、把事物直接当做人来写。2、人直接同事物说话。 比喻和拟人的区别：（1）拟人是把事物当做人来写。拟人的特点是本体事物和人，二者完全融为一体，具有相融关系，“人”并不出现。当然也不可能出现比喻词“像”、“如”等。（2）而比喻是本体和喻体的相似关系，不论何种比喻，喻体必须出现。因而，拟人句不能有“人”的出现，也不能有比喻词。反过来，凡有“人”出现，有比喻词出现，拟人句就成了比喻句。（三）夸张夸张：就是把描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出，给人以深刻的印象。夸张不是浮夸

4、，要以客观事实为基础，要反映事物的本质特征，并且夸张只用来表现形象，抒发感情。夸张可分为三类：扩大夸张、缩小夸张、超前夸张1、扩大夸张：即故意把客观事物说得“大、多、高、强、深”的夸张形式。2、缩小夸张：即故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅”的夸张形式。3、超前夸张：即在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。 （四）排比排比：就是把3个或三个以上结构相似、内容相关、语气一致的语句排列在一起，起到增强语气、充分抒情、集中说理的作用，读排比句能给人以鲜明的印象。恰当地运用排比，可以增添语言的节奏感、旋律美，有力渲染艺术形象，充分抒发思想感情，可以使句子节奏鲜明，气势磅礴，使情感的表达有痛快淋漓之感。三、总结收获：请同学们自行做笔记，积累知识点。四、实施方法使用微课录制方法，简单易懂，利于学生网络学习。录制工具：钉钉剪辑工具：剪辑师