2023-2024人教部编版初中地理七年级上册地理第一章教案不同形式的比例尺的转换方法.docx
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教师姓名单位名称填写时间学科地理年级/册七年级教材版本人教版课题名称不同形式的比例尺的转换方法难点名称不同形式的比例尺的转换方法难点分析从知识角度分析为什么难填写示例知识点本身内容复杂：被减数连续两位不够减，要连续从前一位退1，在第二次退位后除了加上本位的数还要减去上次退的1，又加又减，计算上思维过程交为复杂，学生容易出错。从学生角度分析为什么难填写示例学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：三年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，在被减数连续两位不够减的情况下，很难进行即借位又退位的计算。难点教学方法填写示例1. 通过XX直观演示算理XX2. XX教学环节教学过程导入知识讲解（难点突破）比例尺公式：图上距离=实际距离比例尺实际距离=图上距离比例尺比例尺=图上距离实际距离.（在比例尺计算中要注意单位间的换算）（1公里=1千米=11000米=1100000厘米）单位换算：图上用厘米，实地用千米，厘米换千米，去五个零；千米换厘米，在千的基础上再加两个零课堂练习（难点巩固）根据实际教学设计需要增行小结
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