保护环境社会实践活动方案.docx

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1、保护环境社会实践活动方案 一、指导思想 为全面贯彻落实中华人民共和国科学技术普及法，让学生进一步了解人类与环境的关系，增加环境爱护的意识，养成爱惜环境从我做起的好习惯，特组织开展本次科普活动。 二、活动时间：4月30日 三、活动对象：三五年级师生 四、活动内容： 1、“环境爱护”的影视光盘放映。 2、“环境爱护”展板的展出。 3、阅读科普书籍：与环境和谐相处 4、现场活动：风能、太阳能发电原理的探究。 5、观看有关“环境爱护”的专题电影。 五、详细安排： 时间 12：1012：50 12：5013：30 13：3014：10 14：1014：50 负责教师 五年级 1、观看电影 （30分钟）

2、地点：小百灵剧场 2、观看展板 （10分钟） 地点：仁德楼大厅 现场活动 地点：篮球场 四年级 1、观看展板 （10分钟） 地点：仁德楼大厅 2、观看电影 （30分钟） 地点：小百灵剧场 现场活动 （篮球场） 三年级 1、观看展板 （10分钟） 地点：仁德楼大厅 2、观看电影 （30分钟） 地点：小百灵剧场 现场活动 （篮球场） 六、留意事项： 1、各班主任做好活动前的宣传、组织、教育工作，确保活动准时、有序、安全地开展。 2、各年级组长安排好活动带队教师和在班上课的教师。 3、带队教师要准时带着学生到指定地点有序开展活动，以免影响活动的进展。 4、五年级负责撰写本次活动的报道。 爱护环境社会

3、实践活动方案2 设计思路： 当今世界生态环境爱护已成为人类共同关怀的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境爱护列入幼儿科学教育内容是特别重要的。如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要爱护自然环境，也是很有必要的。因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进展观看比拟组织幼儿进展争论，进一步增加幼儿的环保意识。 活动目标： 1、在试验操作的根底上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体安康和动植物的生长。 2、引导幼儿能够关注四周的环境，增加幼儿的爱护意识。 重点和难点： 通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的”危害，培育幼儿的环保意识。

4、活动预备： 1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭） 2、录像：香烟充满的一间屋子、动物远离吵闹的城市、汽车的尾气和废气等。 活动流程： 引起兴趣试验活动看录像幼儿争论延长活动 活动过程： 一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣 森林里，小动物们都在欢乐地嬉戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真快乐。突然，四周的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。 二、试验活动 教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？” 1、现在我们做两个试验。 （1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透亮度等方面进

5、展比拟，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观看小鱼在清水和污水中的不同活动状况。 （2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观看它们的变化，会发觉房屋四周都是烟雾。 三、录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。 1、观看录像：引导幼儿留意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟充满的房子；动物们远离城市等。 2、提问：这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害 3、小结：动物和人需要清洁的空气。 四、争论活动：烟尘、废气会污染环境，怎样来预防这些危害。 幼儿争论，鼓舞幼儿大胆说出自己的想法和见解。 小结：我们都

6、需要清洁的空气，保持空气的清洁就是爱护我们自己。 五、延长活动：谁是环保好娃娃 小朋友请讲讲以下图中谁是爱护环境的好娃娃，为什么？并给环境好娃娃画上一个五角星。 爱护环境社会实践活动方案3 一、活动背景： 随着社会的进展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也渐渐为全球所关注。在“国际环境日”降临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。 二、活动目的 1、了解“低碳生活”的含义，加强学生对于环保生活、低碳生活的熟悉。 2、知道在学习、生活中节省电、水，气等能源的重要意义，并从生活点滴做起。 3、懂

7、得“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。 三、活动过程： （一）、增加环保意识 1、播放雅安地震宣传片 师：雅安的这次地震，牵动了千千万万中国人的心，据中国地震网统计，截至今年四月份全球已经发生了13次地震，虽然地震是自然灾难，但长期以来由于人们无视了环境问题，加剧了自然灾难的频繁发生。 2、出示图片 师：我们来看一些环境污染的图片，水污染，大气污染，气候变暖，沙尘暴，今年在我国北京消失的雾霾天气，这是地球给人类敲响的警钟，提示我们要好好爱惜自己的家园，作为地球上的一份子，我们应当呼吁大家爱护环境，低碳生活。 师：下面让我们走进班会的第一篇章，“环保，我们的责任”，让我们用掌声请出我们四年三班

8、的环保伙伴 3、学生展现 （1）朗读环保，我们的责任 （2）朗读我愿 （二）提倡低碳生活 师：由于环境问题现在全球都在提倡低碳生活，那什么是低碳生活呢，今日教师还给大家带来了一段公益广告，信任看了这条公益广告，你会对低碳生活有进一步的了解。 师：原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节省、不铺张。下面教师给大家带来一些数据，请看：（课件出示） 假如我们： 少搭乘1次电梯，就削减0218kg的碳排放 少开冷气1小时，就削减0621kg的碳排放 少吹电扇1小时，就削减0045kg的碳排放 少看电视1小时，就削减0096kg的碳排放 少用灯泡1小时，就削减0041kg的碳排放 师：我们来算一笔账，假

9、如我们一天做到每一项，那么我们可以每天削减21173kg的碳排放量，那么我们估算一下，假如全中国13亿人每天都能做到每一项，就可以削减260亿千克的碳排放量。这是一个多么惊人的数字啊！ 师：为了爱护地球，我们也应当成为的低碳生活中的一员，让我们共同走进其次篇章“我的低碳我做主”，再次请出我们班级的环保伙伴。 朗读让我们一起飞行。 我建议，四年三班全体同学立下誓言： 节省一滴水、节省一度电、节省一张纸、节省一粒米，用真挚的心、勤劳的手，让地球妈妈焕发从前的光荣。 （三）、师总结 师：爱护环境，低碳生活，只要大家都主动一点点，在生活中留意一点点，并始终坚持下去，那么这个世界转变的肯定不只是一点点。让我们携手爱护我们的地球！同学们，信任有了我们的努力，我们的参加，我们的地球家园肯定会越来越漂亮。