《幼儿语言教育活动设计与指导》课程教学大纲.docx

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1、幼儿语言教育活动设计与指导课程教学大纲一、课程概述幼儿语言教育活动设计与指导介绍了幼儿语言教育的基本概念及幼儿语言教育活 动的目标与内容，进而以幼儿园几种典型的语言教育活动内容为主线，结合活动设计案例, 对幼儿谈话活动、幼儿讲述活动、幼儿语言游戏活动、幼儿文学作品活动、幼儿早期阅读 活动、幼儿英语教育活动的相关知识进行了全面阐述。二、教学目标熟练的掌握和幼儿语言教育活动的设计与指导。（1）全面了解学前儿童语言发展的水平和学习特点及学前儿童语言教育的基本理论 和方法。（2）掌握学前儿童语言教育的目标、内容和实施的具体要求，具体包括文学作品获 得、谈话活动、阅读活动、语言游戏活动、英语活动等。（3

2、）掌握各类语言活动的特征及在幼儿园教学中的应用要求，包括目标设定、内容 选择以及活动设计的具体要求。幼儿语言教育活动设计与指导课程最低总计学习课时为144课时。各章节最低课 时安排如下表所示：编号章节名称课时分配第1章幼儿语言教育概述6第2章幼儿谈话活动设计与指导24第3章幼儿讲述活动设计与指导24第4章幼儿语言游戏活动设计与指导24第5章幼儿文学作品活动设计与指导24第6章幼儿早期阅读活动设计与指导24第7章幼儿英语教育活动设计与指导18四、教学内容我们对本课程的具体授课内容会提供PPT,并在PPT中标明知识点讲述要点，详细内容请参考PPTo章节教学内容1 .幼儿语言教育的特点和意义2 .幼

3、儿语言教育的目标及内容3 .幼儿语言教育活动的设计4 .幼儿语言教育活动的评价1.幼儿谈话活动概述第2章 2.幼儿谈话活动的设计方法与步骤3 .幼儿谈话活动参考案例1.幼儿讲述活动概述第3章 2.幼儿讲述活动的设计方法与步骤3.幼儿讲述活动参考案例1.幼儿语言游戏活动概述第4章 2.幼儿语言游戏活动的设计方法与步骤3.幼儿语言游戏活动参考案例1 .幼儿文学作品活动概述2 .幼儿故事活动的设计方法与步骤3 .幼儿诗歌、散文活动的设计方法与步骤1 .幼儿早期阅读活动概述2 .幼儿早期阅读活动的设计方法与步骤3 .幼儿早期阅读活动参考案例1 .幼儿英语教育活动概述2 .幼儿英语教育活动的设计方法与实施要点3 .幼儿英语教育活动参考案例