人教版音乐九下《小草》WORD教案.docx

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1、?小草?教案授课班级：学校三班级课型：综合课课时：一课时教具：钢琴、录音机、多媒体、黑板教学内容：1、观赏歌剧作品？洪湖赤卫队？、？托斯卡？2、教唱歌曲？小草？3、音乐学问：歌剧教材分析：歌曲为二段体体裁，以悠长的气息，委婉的旋律抒发了对小草的喜爱与歌颂，歌 曲为G调。前一段较抒情，后一段是歌颂。教学目标：1、通过歌曲的教唱，引导同学用绵延的气息，美丽抒情的歌声抒发情感。2、了解大型音乐作品：歌剧，并能够理解歌剧，学习观赏方法。教学重难点：1、用美丽、抒情的歌声演唱歌曲。2、体会歌剧的表现形式。教学过程：一、组织教学二、导入新课观赏音乐歌曲？小草？目的：引出课题1、师：课前我们先请大家来观赏一

2、段音乐，同时要同学们思索以下一个问题：歌曲表达了 怎样的情感，它勾起了你怎样的心情？2、（播放录音）听歌曲？小草？3、同学谈感受生：略4、师小结：同学们讲得特别好，刚刚我们听到的是?小草?，它表达了作者对剧中仆人翁的歌 颂之情，听了这段音乐，同时也让我们感受到自己在生活中的作用：是一棵小草，为社会悄 悄奉献。三、教授新课：（一）、为教唱歌曲作预备目的：为同学设计唱歌曲的感觉1、师：在唱歌前我们先以二条发声练习曲来开开嗓子。出示课前预备的小黑板：发声练习连音练习1 35 65 3 |1 35 65 3 |1| |要求：气息连贯、悠长、严厉。（2）连音练习53|Lu严厉。要求：气息连贯、悠长、（二）、老师范唱?小草? 在同学们领唱后再接上。（三）、教唱歌曲1、 让同学看黑板答题在画报上画G调谱表师：请说出它是什么调号的谱表，它的音阶如何写？同学答复板书（略）2、 给同学二分钟时间自习视谱3、 跟伴奏用“Lu哼唱第一声部旋律（伴奏要求同发声）师：请同学们找出贯穿始终的节奏跟伴奏哼唱第一段旋律。先用 “Lu跟伴奏轻轻哼唱，再唱歌谱，最终唱歌词。4、 完成其次段的演唱步骤同上。要求同学有感情演唱。5、 创编请同学为本歌曲设计演唱形式，并予以表演。生：领唱一一合唱等