春七年道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第1框男生女生学案.docx

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1、男生女生一、学习目标1 .认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。2 .了解男生女生各自的优势及双方的互补性。二、自主预习1 .是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。2 .男生女生的 是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。3 .不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而,也不应自己某一方面的欠缺而 o三、合作探究小刚的青春日记我想，每个班都有男生，也有女生。所不同的是每个人的性格、长相都不一样，还有就是每个班的男 女生有个共同点一一合不来！男生常笑女生死记硬背，因为我们觉得这样做是多余的，还不如用来玩。但 我们背地里却

2、又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间！女生常说男生爱耍小聪明，不把心思放在学习上，只 会强出头，可心眼里却承认男生爱思考，会动脑，只不过这种思考欠周密！（1）结合本课相关知识，谈谈你如何看待小刚对男生女生的评价。（2）从男生或女生的角度，谈谈你眼中的男生女生。四、随堂演练1.男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是（）A.甲说：男生和女生都是平等的B.乙说：男生和女生在个性上是各具特点的C.丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好D. 丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗2 .到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化，我

3、们应（）A.垂头丧气，怨天尤人B.一脸茫然，顺其自然C.平静而欣然地接受D.刻意改变自己，让自己变得完美3 .电影长江七号中周小狄的饰演者徐娇曾被“假小子”的称号困扰多年，如今不再是那个又瘦又黑的 假小子了，而是肤白貌美的二次元少女啦。对于男生女生的生理性别特征，下面认识正确的是（）青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显男生女生的生理性别特征是与生俱来 的，不可改变 我们应克服性别刻板印象的影响，正确看待“性别错位” 每个人都有自己的选择，我们应该予以尊重、包容和引导A.B.C.D.4 .曾经有人问英国着名诗人塞缪尔约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是 哪一

4、个男人，还是哪一个女人呢？ ”约翰逊的回答告诉我们（）A.男孩比女孩聪明B.女孩比男孩聪明C.男孩和女孩各有自己的优势和不足D.男孩和女孩一样聪明5小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚至借点东西都要班里的好朋友出面。作 为小亮的好朋友，你想对他说（）男女有别，支持小亮的做法 男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏对方 在男 女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 A.B.C.D.6.男孩是土地，坚定中充满锐利。女孩是春雨，善感而美丽。男孩爱在绿茵场上驰骋，女孩喜在阳光下嬉 戏。男孩会自我激励地说，我要坚强，我要执

5、着。女孩常对溪流讲，我会欣赏，我能把握。如今的男孩 女孩呀，共撑一片蓝天！结合所学知识，谈谈这首小诗告诉我们什么。五、课后反思【答案】自主预习1 .性别刻板印象2.生理性别特征3.自傲自卑合作探究（1）一方面，小刚认识到男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面的差异，这可以帮助我们了 解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。另一方面，由于受到性别刻板印象 的影响，小刚对男生女生的评价也存在一定的偏差，这可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（2） 如：我眼中的男生有攻击性、喜欢数学和科学、雄心勃勃、富有竞争性、决策果断、富有冒险精神；我眼 中的女生善于理解体谅他人、温文尔雅、心思细密、易哭、敏感、喜欢文艺。随堂演练1.82. C2. C3. C3.C 4. C 5. D6.【解析】本题考查学生对男生女生有关知识的认识。从诗歌中，我们既看到了男生女生的性别优势，也 体会到了男生女生交往的必要性，回答时可从这两个角度进行回答。