2023-2024人教部编版初中地理七年级上册地理第一章教案地球和地球仪.docx

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1、教师姓名单位名称填写时间学科地理年级/册七年级上册教材版本人教版课题名称第一章第一节 地球和地球仪难点名称利用经纬网确定某点的经纬度位置难点分析从知识角度分析为什么难经纬网是地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。地球上实际并没有这些线和网，是人们为研究地球上的地理事物而人为规定的，要通过展开想象，将这些线和网表示在地球平面上，从而确定地球表面上任何一个地点的位置，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难利用经纬网定位需要很强的空间想象能力和逻辑思维能力，而七年级学生刚刚由小学升入初中，他们的空间想象能力和逻辑思维能力比较热，所以对于刚接触这方面知识的七年级学生来说难度是非常大的。难点教学

2、方法1.通过带领学生复习南北纬、东西经的判读方法，引导学生自己总结出判读一个点经纬度位置的方法；2.通过游戏进行知识迁移，强化难点。教学环节教学过程导入1.去电影院时如何找到自己的座位，由此想到了什么？（给地球“定位”即经纬网）2.带领学生对比复习经纬线的特点，经度和纬度的分布及变化规律。知识讲解（难点突破）3.经纬网概念在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。4.经纬网用途确定地球表面上任何一个地点的位置即定位。地球表面任一点的经纬度位置，就是某条经线和某条纬线的交点。5.经纬网定位（1）举例示范如何利用经纬网确定某点的具体位置：先找出某点所在的纬线，确定是北纬还是南纬并读出度数；在找出

3、某点的经线，确定是东经还是西经并读出度数；最后把这点所在的纬线和这点所在的经线写在一起，就是该点的经纬度位置了。具体步骤如下：A.确定纬度 找出穿过该点的纬线（一般横为纬线） 确定其度数值 确定其南、北纬（南S北N）B.确定经度 找出穿过该点的经线（一般竖为经线） 确定其度数值 确定其东西经（东E西W）（2）局部经纬网学习练习：在方格状的经纬网上，判读几个点的经纬度位置。（3）地球仪上的经纬网练习：在地球仪上，确定某几个点的地理位置。（4）游戏活动“身在其中”系列：以教室的横竖排为网格状的经纬网，教师确定行列的经纬度数，然后教师随意点出某一学生，让其报出自己的经纬度位置，再由该学生确定下一名参

4、与游戏的学生，这样以此报出各自的经纬度位置，进行反复强化。课堂练习（难点巩固）（5）反向练习：给出三、四个点的位置，学生分组设计经纬网，要求经纬网中要含有重要的标志性经线或者纬线，再将各点标注在自绘的经纬网中，并说出各点的半球位置。（6）以北极为中心，如何判读经纬网，以南极为中心呢？（如果有时间，教师抛出，给学生提供思路，学生下去讨论）首先，根据南北极点，在图边缘画出地球自转方向，箭头所指方向即为东，箭尾所指方向为西，即北极逆东顺西，周南中北；南极顺东逆西，周北中南。其次，确定某点所在经线和纬线的经度和纬度。最后，写出某点的经纬度位置。小结这节课我们学习了如何利用经纬网找到某个地理事物的地理位置。学会了正确地读出某个地理位置的经度和纬度。