企业实践心得体会600字(7篇).docx

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1、 企业实践心得体会600字(7篇) 广州参加广东省制造业企业员工匹配调查已经近2周时间，期间既去了如珠江啤酒这样的比拟大型的企业发放和回收问卷;同时也去了位于广州市海珠区中心位置的城中村的小作坊。与针对单个居民进展调查不同的是，对单个居民的调查，其目标对象可以是肯定范围内的全部个体，即使拒访也可以快速另外查找替代样本，并且调查的内容对被调查对象而言，也可以不涉及到隐私，所以对单个居民的调查这种信任传递相对简洁，只要被调查的居民对调查员的所在单位和调查的目的有简洁的了解，同时发觉对个人不会造成损害，在时间允许的状况下多会承受调查。但是对于进入企业调查则不然，不少主要负责人或许是对于自身漏的顾虑，

2、或者是对于调查员来历和目的不信任，也可能是由于根本上排斥花费自己时间来填写问卷等缘由，对问卷的填写的协作度各不一样。 就我个人目前所进入的各种不同类型、不同规模的企业来看，虽然从结果而言，大型的企业从问卷的回收和问卷填报的质量都要明显好于小微型企业，但是从更深一层次来分析，我认为是被调查者和调查者之间没法充分建立一种信任关系导致。由于本次所参加的在广州市海珠区的调查，是通过政府质量治理部门来联系各个街道，再通过街道的协管员来带着我们调查组成员进入各家企业，这当中的信息传递经过了至少3个甚至是4个层级，我们在调查中可以直接感受到信息传递的层级越多，信任的损失就越大。 虽然同样都是由街道的协管员来

3、带着调查组的成员去各个企业发放问卷，但是我们所依据的省一级政府职能部门下发的调查文件对于不同规模的企业具有不同的影响力，与政府关系亲密，相互沟通较多的企业，对政府文件以及街道协管员的信任多数会转化为对我们调查员、调查目的以及资料保密性及其用途的信任，并且以较高的质量和较高的效率完成问卷。例如珠江啤酒、食品工业讨论所等企业，在海珠区区一级政府职能部门的治理人员就可以直接与企业对应的治理人员进展直接联系，极大的削减了信任度在信息传递过程中的损失，所以问卷的发放和回收会特别的顺当。 然而，整个调查还存在大量的小微型企业，在调查联络信息传递的过程当中，从区级政府职能部门到街道办，直至社区这一级，对调查

4、本身的信任在不断减弱，特殊是区级政府职能部门对街道办和社区实质没有强制的约束力，街道和政府质量主管部门是一种合作关系，而不是命令听从式的关系。虽然这当中也经过了街道至社区的逐级联络，但是更多的还是依靠最终调查员个人的不懈努力，或者被调查者个人的受访意愿来打算调查的参加度。特殊是许多近似于作坊的企业，与政府各职能主管部门几乎没有工作上的交集，对于政府的发文也不存在认可的问题。事实上，从我看到的状况来看，城中村中大量存在的比肩接踵、多如牛毛的微型企业，甚至就是一个铺面或者一间居民楼的几个房间，协管员也不行能每一家都很熟识，协管员也不行能和这些企业主都是熟络关系，这些小企业对我们调查的信任和放下戒备

5、的包袱主要是依靠对社区这一级基层治理部门的信任，或者是对我们调查的自愿支持，真正从更高政府治理层级传导到这些小型企业的信任度其实特别少，甚至是没有，许多小企业更多的是信任社区治理部门而不是更高的区级政府治理部门，政府红头文件其实并不管用。因此，针对小企业的走访调查要想获得更高的胜利率，需要传递的是街道、社区所带来的信任，社区工作人员不仅仅只是一个引路人，而是通过他的露面传递了来自基层治理部门的可被信任的信号。 企业实践心得体会600字（篇2） 大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合、学问分子与工农群众相结合的良好形式;是大学生投身改革开放，向群众学习，培育

6、熬炼才能的重要渠道;是提高思想觉悟、增加大学生效劳社会意识，促进大学生安康成长的有效途径。经过社会实践活动有助于大学生更新观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。 我认为，大学生社会实践活动的进取意义主要有以下几点： (1)有利于大学生了解国情、了解社会，增加社会职责感和使命感。现代大学生，大多是在书本学问中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的简单程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践活动则为他们翻开一扇窗口。 (2)有利于大学生正确熟悉自我，对自身成长产生紧迫感。经过广泛的社会实践活动，能让学生看到自我和市场需求之间的差距，看到自身学问和本领上存在的缺乏

7、，比拟客观地去重新熟悉、评价自我，渐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。 (3)有利于大学生对理论学问的转化和拓展，增加运用学问解决实际问题的本领。大学生以课堂学习为主要理解方式，这对大学生来说非常重要，但这些理论学问并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。社会实践使大学生接近社会和自然，获得许多的感性熟悉和很多有价值的新学问，同时使他们能够把自我所学的理论学问与接触的实际现象进展对比、比拟，把抽象的理论学问渐渐转化为熟悉和解决实际问题的本领。 (4)有利于增加大学生适应社会、效劳社会的本领。社会实践活动使大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参加社会实践活动，在实践中不

8、断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培育和熬炼实际的工作本领，并且在工作中发觉缺乏，准时改善和提高，使之更新学问构造，猎取新的学问信息，以适应社会的需要。 (5)有利于进展大学生的组织协调本领和创新意识。社会实践活动没有课堂教学太多的束缚和学校生活的限制，学生们的进取性被充分调动起来，兴趣高涨，思维也空前的活泼起来，往往会产生一些制造性火花，在实践中勇于开拓、敢于创新。 (6)有利于提高大学生个人素养，完善共性品质。社会实践活动现场是考验大学生修养品性的好环境。在那些平凡而宏大的人民群众面前，大学生养成的“娇、骄”二气会得到克制;在实践的困难和危急面前，要求大学生们具有必

9、需的牺牲精神和顽强的品质。这种实践活动多了，并且能深入下去，大学生在进取参加的过程中，就会渐渐养成坚韧、坚韧的优良品性，养成务实的学习态度和生活作风，不断提高自我、完善自我。 企业实践心得体会600字（篇3） 20_年4月4月，在生态宜居学院许超院长带着下，环境教研室进行了一次企业调研活动，目的在于通过到企业去调查讨论，了解企业需要什么样的人才、企业的用人标准是什么，以明确市场需求，据此调整本专业的人才培育方案，增加教学与企业对接的严密度，为进展壮大本专业铺平道路。 此次调研队伍由生态宜居学院院长许超、环境教研室主任姬瑞华、陈津端博士和我组成。首先于4月18号召开教研室会议，教研室全体教师争论

10、了调研方案，做好调研预备，带着问题走进企业。 4月2日，我们走访了衡山县环境监测站。在刘作云教师的牵头下，该单位与我校有稳定合作，过去两年我校都推举了优秀学生前去实习，效果较好。但是监测站唐站长反映今年的四个实习学生存在一些问题，故此我们前往访问调查，以求弄清并解决问题。唐站长反映，我们的学生动手力量还可以，但理论学问较差，平常有时不够勤快、学习不够主动，并且有分裂的倾向。据此，我们跟学生进展沟通，跟学生分析问题，提出整改方向，盼望学生改良。据上周回访，唐站长表示他们都有所进步，成效可喜。关于我们的教学，唐站长给出的建议是：因国家把检测权下放给第三方，现在第三方检测单位需要大量人才，我们应加强

11、试验室的建立，必要的大型仪器如原子汲取、液相色谱等都要教会学生使用，让学生成为用人单位需要的人才。同时，要敦促学生在校期间把握好理论学问。 4月6号下午，我们访问了长沙的华时捷环保，与公司方人事部门陈经理、聘请部门胡主管、在线监测部门孙经理进展了沟通，并参观了他们的试验室。双方先相互介绍公司和学校的状况，然后就行业企业需要什么样的人才、行业企业对学校办学、对毕业生的要求、课程设置如何与行业企业对接等议题进展了探讨和沟通，并征求了公司的建议，提出学校对校企合作、顶岗实习、实训就业等方面的希求。胡主管认为我们的课程设置没有进展方向细分，结果就是教出来的学生好像什么都会，但什么都不精，不利于学生定向

12、就业。胡主管建议学校可以在学生大二分班，进展方向细分，以定向培育学生。陈经理建议，大一时对学生进展扫盲教育，使学生了解企业行业，以明确自己能做什么，再依据兴趣、特长、就业倾向等进展方向选择。陈经理同时建议，书本上的学问很生硬，不好教学，应当让学生多去现场了解。孙经理以自身经受建议学校应增加行业介绍，让学生对本行业、日后的进展方向有足够的了解。 次日上午，我们又走访了一家电池厂，进展了沟通，并参观了该厂的废气废水处理系统。沟通结果与上两个单位大体一样，故不再复述。 通过这次调研活动，我了解到当前行业企业对学生的要求，那就是理论学问坚固、动手力量强、能主动学习，还要求吃苦耐劳，对公司有忠诚度。这些

13、要求应表达在平常的教学中，应当改良教学方式，增加教学效果，严抓课堂纪律，使学生更好地把握理论学问;同时应加强试验室建立和校企合作，积极开展各项试验实训，增加学生的动手力量。此外，还需留意与企业合作，邀请企业的专家来校讲座，给学生介绍企业行业的状况。还有调整人才培育方案，加强与企业的对接与联系。这些都必需一步一步按部就班，才能培育出企业需要的高质量人才。 企业实践心得体会600字（篇4） 作为一名中职教师我们需要不断地充实自己，把更多的技能传授给我们的学生。时代是进展的，课本上的理论学问也已经不能完全满意社会岗位对于学生力量的要求。这对于我们中职教师而言无疑成为了一个挑战，这也就要求我们不断去探

14、究，去了解新的社会进展需求，去企业参与实践课题能够帮忙我们切实地了解各类岗位对于人才的需求，为我们培育、教育学生供应了方向。 这段时间里，我主要参与了客服岗位的实践工作，从中我发觉作为一名客服工作人员首先作需要具备良好的心理素养。客户效劳人员直接接触用户，为其供应询问效劳、承受用户投诉等等，特别的工作性质打算了客户工作人员要有肯定的忍耐性，宽容对待用户的不满，能够承受压力，具备良好的心理素养。其次，娴熟把握业务学问，了解产品及用户需求。娴熟把握业务学问是客服工作人员的根本素养之一，只有真正的了解产品及用户的需求所在，娴熟把握业务学问才能够积极应对客户。再者，应当具备良好的沟通和应变力量。客服工

15、作相比其他岗位工作在沟通及应变力量上对从业人员提出了更高的要求。客服人员在承受用户投诉时需要运用肯定的沟通技巧，积极应变，化解冲突争端，解决冲突与对抗，从投诉流失中吸取教训，维护企业形象并准时为用户解决问题。最终，客服人员要具有高度的责任感和荣誉感客服工作是企业形象对外展现的窗口，客服工作的质量，客服工作人员的素养直接影响着企业的形象。这就需要企业的客服工作人员具备高度的职业道德，做好本职工作，维护企业的形象。总之要做好这项工作，需要各种力量的协作，也是一件极其不易的事情。 通过这样的一个实践，我也从中吸取了教学的一些素材以便今后从事教学工作中整理成案例告知学生，使课堂教学活动更为丰富多彩，使

16、学生能够对所学内容更有兴趣，能帮忙他们今后踏入工作岗位真正做到学以致用。 企业实践心得体会600字（篇5） 今日是三下乡得第四天，我们组今日动身走访企业了。今日我们很顺当，关上午我们就一口气拿下三家。下午又有两家入账。 上午我们首先来到的是昨天预约好的_有限公司。 公司斯主任热忱的接待了我们，我们根据我们的提问程序问了斯主任。斯主任给我们一一做了仔细答复。接下来的几家公司我们也顺当走访完毕。 今日给我感受最多是各个公司负责人答复我提的问题。我的问题是关于毕业生的。这是我们搞社会调查的主要目的之一。也是我很想通过三下乡去查找的。 他们大多说大学生应当重视力量与实践的培育，提高综合素养。勤动手，多

17、思索。有良好的人际关系，交谈时说话表达流利清晰，表现活泼。有团队精神。能吃苦耐劳。 学问再多到用时都觉得不够。由于学问是不断的在更新的。我们要培育自己的一种学习力量，能快速的学习新学问。成为一种学习型人才，我们在学校学习的是找到解决问题的方法，知道怎样去找答案。 上天是公正的，假设我某方面我没有做，或者我没有得到熬炼。只要我另一方面我没有闲着，我在努力，就不要有什么圆满和包袱。一个勤奋，刻苦，有上进心人在哪都能有自己的一份天地。这是我的个人体会。 企业实践心得体会600字（篇6） 荣事达集团坐落于双凤开发区，环境安静，给我的第一感觉是一位肤浅的开拓者，走进大门，便可见两行醒目的大字“态度打算高

18、度，思路打算出路”当时心里在想，集团董事确定常常以此两句教育员工，这应当是他们的格言吧。 我们一并参观了企业文化博物馆，路过研发厅、会计厅、财务室、职工休息处，而后，在会议室，倾听集团销售总监的话语令我感悟非非. 荣事达的董事长潘保春先生令我鄙视，当时的创业之路是如此的艰辛，而在短短的几年间，就将产业规模进展如此之大，打造了一个一级品牌，有时候我们常常埋怨困难、坎坷，遇到逆境截足而止，从潘保春先生乃至一切的胜利人士无不是从逆境中走向辉煌，或许今日的我们微缺乏道，但只要我们肯努力，不畏困难，大胆实践，走出将来的一条康庄大道未尝不行。 说得最多的是人才，在当今无处不布满竞争的社会里，人才始终最为一

19、流“产品”比各种用人单位取用，而作为一名真正的人才就要将自己所学的理论学问与实践相结合，初入职场，我们要从根底做起，专心学习，吸取阅历，加强悟性，俗话说“万丈高楼平地起”夯实根底，构建上层建筑，踏实前进，终取高端。我们不要拘泥于眼前的路，将眼光看远，心有多高，舞台就有多大。 企业实践心得体会600字（篇7） 1、教育教学理念有了新突破 在这短短的企业实训中，我与企业员工一同上下班，从事与企业员工一样的工作，这不仅使我体验了企业工作的艰辛，更重要的是感受到书本学问和实际工作需求存在的距离。通过熟识企业相关岗位职责、操作标准、用人标准与治理制度，我在教学理念上有了更深的熟悉，这为精确定位人才培育目

20、标和人才需求规格、重构市场专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业力量形成规律的教育新模式的形成奠定了良好的根底。 2、丰富了专业教学资源 通过实习，我了解了当前市场营销方面的现状和进展趋势。一方面，为专业教学供应了丰富而珍贵的资料，更为专业实训室的建立供应了大量实际、生动的素材，丰富了专业教学资源库;另一方面，这些资料以后还可充分应用于专业核心课程的建立，以利于提高教学质量。 3、实践阅历的获得可促进教学水平的提高 这次企业实习，在工作中亲自动手操作，在以后的专业课程教学中将不再是纸上谈兵，可以特别娴熟地跟学生介绍这些阅历，指导学生进展实训，这将大大有利于本人

21、的教学水平的提高。 另外，通过这次实习，本人也切切实实地感受到要使我们培育的学生能够得到企业的认可，就必需依据不断变化的企业技术需求和产业进展来适时地更新教学理念和教材内容。归结起来，主要有以下几个方面的问题： (1)动手力量很重要 企业需要的是技术娴熟的工人。因此，作为职业学校来说，就应当把实践教学环节放在一个重要的位置，从学生一入学开头就不断地培育学生的实际动手力量，在三年的学习过程中娴熟和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后立刻进入正常工作，给企业带来稳定和准时的利润，职业教育的目标也就得到了充分的表达。学校应当把实践教学基地的建立作为大事来抓，下大力气、花大本钱来搞好实践教学

22、基地的建立。应当大力开掘社会资源，与企业、行业联合承办培训基地。实行校企间实践教学资源的优化配置和共享，提高资源的利用率，以缓解学校基地建立的资金缺口难题。 (2)教材改革很重要 要真正发挥实践教学基地的作用，就必需依据企业的进展，定期地到企业进展市场调研，不断地改良教材内容，把最新的东西不断地参加到新的教材或讲义中去，才能更好地利用有限的资源，使之发挥的效益。开发校本教材成了我们解决这个问题的选择。要关注学生的需求，关注企业的需求，要关注社会的需求，主动改革教材的编排，把问题的关键放在通过怎样的教学才能使学生获得学问技能上。只有自己开发适合本校学生的教材才能满意学校的教学需求，才能在职业院校

23、之间的竞争中呈现自己的亮点，在同行竞争中立于不败之地。 (3)要抓教师素养建立 没有一支高素养的教师队伍，就不行能有高质量的职业教育，因此要着力提高专业教师队伍的整体素养特殊是实践教学力量。要以此为重点，着力培训一批具有“双师”素养的专业骨干教师，要先让教师承受最新技术的培训，学校应定期派一些教师到企业或其它地方去汲取新学问，了解新的技术需求，并将之溶化到平常的教学工作中去。 (4)要搞好学生的职业生涯指导工作 通过多年的教学，我了解到我们的学生在学校里学习目标不够明确，学习的认知力量水平较低，学习焦虑现象比拟普遍，心情自控力量较弱，缺乏应有的积极抱负和追求，社会适应力量较差，自我中心愿识过强，自私自利心理普遍。他们进入社会的一个普遍特点是眼高手低，怕苦怕累。所以，我们要从一开头就抓好学生的职业生涯指导工作，把企业文化引入学生德育教育，灌输按劳取酬、多劳多得、不劳不得、勤劳致富的思想;要教育他们无论在什么地方都要遵守纪律，遵守时间，遵守规章制度;培育他们学好专业技能、树立即苦钻研精神、在社会上和企业里要有务实精神、创新精神和创业力量。 通过此次的顶岗实践，本人学习了企业先进的工作理念和方法、受到了深厚企业文化的洗礼，收集了大量的教学资源，实践教学力量和职业岗位操作技能也得到了较大的提高，教育思想、教育理念得到了升华，这些都将为我以后的教育教学工作供应极大的帮忙!