保护眼睛学生主题教案七篇.docx

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1、 保护眼睛学生主题教案七篇 活动目标: 1、了解爱护眼睛的根本常识。 2、不长时间看电视，看书、画画姿态正确。 3、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。 4、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 5、知道爱护眼睛的方法，懂得爱护眼睛的重要性。 教学重点、难点: 重点：让幼儿把握爱护眼睛的一些方法。 难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。 活动预备: 1、幼儿活动前向家长了解爱护眼睛的有关常识。 2、教学挂图。 活动过程: 1.猜谜语，引起幼儿的兴趣。 教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。(谜底：眼睛)。 请幼儿相互看对方，猜出谜底。 2.讲故事

2、爱护眼睛，了解长时间看电视对眼睛的损害。 教师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿争论咪咪视力减退的缘由。 教师：你们每天在家看电视吗?看电视时间时间长吗?知道咪咪的苦恼后，你们看电视适应留意什么? 3.引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。 1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感到的不便利。 2.结合幼儿日常生活，争论其他对眼睛造成损害的缘由。 3.结合挂图，教师告知幼儿爱护眼睛的方法。 4.听指令做动作 ，强化幼儿对不正确行为的熟悉。 如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿态。 教学反思: 这个活动是以爱护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性

3、，从而产生爱护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题眼睛。完整观赏故事，提问答复能更好的帮忙幼儿理解故事内容。产生爱护眼睛的意识。在其次环节中，对幼儿的答复没有做到先确定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的缘由和戴眼镜和感觉感到的不便利时应留意策略以爱护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲爱护眼睛方法的一些姿态是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。 爱护眼睛学生主题教案精选篇2 幼儿园小班安康教案。安康对于小朋友们来说很重要，但是小朋友们对于自身安康的熟悉度不够，这就需要教师们来对小朋友们进展教育了，让小朋友提高对自身安康的熟悉。 1 幼儿园小班

4、安康教案：活动目标 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的构造、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培育爱护眼睛的意识。 3、在轻松地气氛中，让幼儿获得学问的同时，获得欢乐。 4、通过看眼睛、说眼睛，增进相互了解和沟通。 2 幼儿园小班安康教案：活动预备 1、每人一面观看用小镜子。 2、“大大的眼睛”画面两幅。 3、上课课件预备及多媒体教室预备。 3 幼儿园小班安康教案：活动过程 (一)教师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西? (二)让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿在镜子里认真看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆

5、球。 (三)提问：眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。 1、眼睛里有什么?是什么颜色的? 2、眼睛长在哪里? (四)让幼儿相互观看眼睛，并进展比拟。进一步感知眼睛的构造。 教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。 (五)引导幼儿争论眼睛有什么用?(幼儿相互争论、沟通) 教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要留意爱护我们的眼睛。 (六)出示画面并提问： 1、眼睛有什么用? 2、我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛? 让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用洁净手帕擦眼泪等。 4 幼儿园小班安康教案：活动总结 教师对本次活动进展总结，表扬和鼓舞在活动中变现积极

6、的幼儿。让幼儿在获得学问的同时，并获得欢乐，旨在培育和保持幼儿对安康活动的兴趣。 教师也要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，让其也能在活动完毕的时候，获得欢乐，培育其教学活动的兴趣。 爱护眼睛学生主题教案精选篇3 活动目标： 1、了解眼睛的构造及功能。 2、把握常见的爱护眼睛的方法，会做眼球操。 活动预备： 眼睛模型纸偶 活动过程： 一、猜谜语引出活动主题 谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄; 上大门，下大门，关上大门就睡觉。 师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么? 二、看一看讲讲眼睛的构造 师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们熟悉的? 小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。

7、 虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的 颜色是不一样，是由于他们的虹膜颜色不一样引起的。 玻璃体：维持我们眼睛的外形。 三、讲一讲说说爱护眼睛的方法 师：什么时候你们会觉得眼睛不舒适?我们怎样来爱护它? 小结：不能长时间用眼;不能用脏手揉眼睛;不能在阳光剧烈的地方看书; 四、做一做一起学做眼球操 师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来爱护眼睛? 小结：休息时可以看看绿色植物;可以做眼保健操;还可以做眼球操，我们今日一起来做眼球操好吗? 方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿

8、把握后，可加快速度。 爱护眼睛学生主题教案精选篇4 活动目标： 1、了解眼睛的功能，知道眼睛能观察各种各样的东西。 2、懂得爱护自己的眼睛，知道用眼卫生。 3、初步了解眼睛的常识。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动预备： 幼儿用书 活动过程 一、猜谜。 1、今日请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。 二、让幼儿知道眼睛能看东西。 1、请大家把眼睛闭上(教师做小猫洗脸的动作)：你们知道我刚刚做什么动作了吗? 2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗?你们是怎么知道的?刚刚为什么不知道? 3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都

9、观察了，眼睛可以让我们观察东西。 三、引导幼儿运用自己的眼睛。 1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么? 2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还观察什么? 3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了?你们用眼睛可以干什么? 四、结合幼儿用书争论，怎样爱护眼睛。 1、书上的小朋友是怎样爱护眼睛的?第一幅图上的小朋友在干什么?上课时他是怎么坐的?其次幅图上的小朋友是在什么状况下看书的?为什么开灯?第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢?眼睛进脏物时怎么办?这个小朋友怎么做的? 2、请幼儿仿照书中幼儿用眼习惯，让大家推断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我

10、们要好好爱护它，平常我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要准时点眼药水或治疗。 五、完毕活动。 1、我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告知大家。 爱护眼睛学生主题教案精选篇5 活动目标 1、学会爱护眼睛的方法，懂得爱惜眼睛。 2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。 3、了解有关眼睛的常识。 活动预备 幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。 活动过程 一、猜谜导入。 师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？（眼睛） 师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比方成黑葡萄。是不是世界上，全部的人的眼睛都是黑

11、色的呢？ 二、了解眼睛的颜色。 请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。 教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。 展现电子大书，了解眼睛的不同颜色。 师：每个人都有一双美丽眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。 三、了解关于眼睛的有关常识。 师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发觉什么有关眼睛的好玩的事情？ 请幼儿阅读幼儿用书用眼睛看一看。 请幼儿说说自己的发觉，鼓舞幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人难过时会流泪等等。 四、学会爱护眼睛。 、体验盲人击鼓。 请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走米左

12、右，然后用鼓槌击鼓。 请幼儿沟通嬉戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。 、沟通争论。 师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭受事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关怀他们？ 师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关怀他们，不称赞他们。 师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好爱护我们的眼睛。怎么样才能爱护好我们的眼睛呢？（请幼儿答复，教师做好记录） 教师小结：爱护眼睛要留意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。 、学习爱护眼睛的儿歌小眼睛。 活动应变 “盲人击鼓”嬉戏也可以改为“盲人贴五官”等嬉戏。 活动延长 开展美术

13、活动：如何爱护我们的眼睛。 区角活动 阅览区：将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读。 科学区：将望远镜放在区域内，鼓舞幼儿用望远镜观看远处的物体。 环境创设 张贴如何爱护眼睛的宣传画。 家园同步 请家长时刻提示幼儿，爱护好眼睛，严格限制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间。 随机教育 随着社会科技水平的进步，幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高，家长和教师都要时刻催促幼儿远离手机和平板，爱护眼睛。 爱护眼睛学生主题教案精选篇6 设计意图 眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的增长，幼儿看书、画画的时机日益增多，但是发觉好多幼儿平常在看书、画画时姿态不正确，假如长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步进展

14、成近视眼。因此，让幼儿了解有关爱护眼睛方面的学问很有必要，而爱护眼睛要从预防近视开头。于是，设计了这一教育活动，旨在让幼儿懂得爱护视力的重要性，知道如何预防近视，并且在日常生活中留意起来，渐渐养成正确的读书、写字姿态。 活动目标 1、了解造成视力下降的缘由，懂得如何预防近视。 2、能主动参加争论，大胆地表达自己的想法。 3、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。 4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备 纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。 活动过程 1、以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的缘由。 (1)请幼儿看视力表，了解

15、幼儿的视力状况。 (2)分析造成视力下降的缘由。 幼儿猜测：他们的视力为什么会下降? 看录像，全面了解视力下降的缘由。 了解小朋友平常有没有这种不正确的姿态。 小结并出示图片 假如长时间以这种不正确的姿态看书、学习、看电视，你们也会视力下降，渐渐进展成近视眼。 2、幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。 把塑料条放在眼前看四周的事物，并说出自己的感觉。 3、争论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不便利，熟悉眼睛的重要性。 (1)幼儿分组争论，请个别幼儿说出想法。 (2)教师小结。 4、争论如何预防近视。 (1)幼儿分组争论。 (2)教师小结并贴出相关图片。 (3)和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球

16、的嬉戏。 活动反思 活动中设计的五个环节，承上启下，层层递进。整个活动过程注意以幼儿为主体、教师为主导的教学思想，让幼儿自己发觉问题争论缘由亲身体验猜测结果得出结论。同时在教学方法上采纳体验法、争论法、嬉戏法等，动静结合，让幼儿在轻松，开心的气氛中把握预防近视的方法，真正体会到预防近视的重要性。 爱护眼睛学生主题教案精选篇7 活动目标： 1、让幼儿初步了解自己的眼睛构造、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培育爱护眼睛的意识。 3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和沟通；在获得学问的同时也获得了欢乐。 4、知道爱护眼睛的方法。 5、培育良好的卫生习惯。 活动预备： 每人一面

17、小镜子，“眼睛”画面两幅。 活动过程： 1、教师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？ 2、幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的？引导幼儿认真看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。 4、让幼儿相互观看眼睛，进展比拟，进一步感知眼睛的构造。（教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。 5、引导幼儿争论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特殊留意爱护我们的眼睛。 6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样爱护眼

18、睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用洁净的面巾纸或手帕擦眼等。 活动完毕： 教师对本次活动进展总结，表扬在活动中积极参加的幼儿，同时也要鼓舞那些在活动中较宁静的孩子，让他们在获得学问的同时，也获得了欢乐，更体验到教师的关怀和爱惜。培育和保持了他们对安康活动的兴趣。 活动反思： 活动过程中，我首先利用猜谜语的小嬉戏来引入，孩子们都非常的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有准时的赐予了确定，造成了在这一环节上铺张的时间比拟多。在教育孩子如何爱惜爱护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由争论，但是孩子们的答复都比拟局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而教师也没有进一步的去引导。教师为孩子们供应了眼睛的图片让幼儿观看，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进展展现，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛局部比拟的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的慎重。总的来说，今日的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比拟好，虽然在活动过程中仍有些许的缺乏，但是有反思有改正才会有进步，信任我们班的安康活动肯定能开展的更好的。