使用多媒体教学心得体会.docx

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1、 使用多媒体教学心得体会 今年暑假，我有幸参与了电教馆组织的多媒体环境下的教学设计与资源应用教师培训。五天的培训，系统学习了多媒体教学资源的应用、多媒体环境下的教学设计、研讨“中小学班班通工程”教学环境下的教学设计、学习成果展现和共享等方面的学问。教师的精彩讲解给我留下了很深的印象，我结合我的教学实践，就这五天的学习状况，谈一谈我的一点拙见。 新时代的大潮将我们带入信息社会、学问型社会、学习型社会，教育和信息化不断交错、融合和深化。假如没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等传统的教学工具来进展教学的传统教学模式明显是跟不上现代化教学的要求的，把握肯定的计算机多媒体技术，作为教师，提高多媒体环

2、境下的教学力量尤为重要。提高自己的课件制作水平势在必行。计算机多媒体技术作为教学的一项帮助手段，对我们的教学工作起到了重要的作用，多媒体环境下的教学设计与资源应用。运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清晰的问题直观、形象地呈现给学生，有助于教学重点和难点的”突破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展现给学生，可以引起学生的学习兴趣；通过某些问题的设置，可以培育学生对教学过程的参加意识，加深他们对问题的熟悉和理解程度；选择适宜的媒体进展教学，可以增大我们的课容量，节省时间。 通过培训，我对教学资源有了更深层次的熟悉，它是为师生有效开展教学供应帮忙的各种可利用的条件。最珍贵的资源是思

3、维方式，最重要的资源是学生的大脑，最生动形象的资源是多媒体资源，最简单复制和传播的资源是数字化资源。从广义角度讲，不仅教师、教材、教室是教学资源，而且学习伙伴也是教学资源；不仅学习小组是一种资源，而且学生遇到的困惑也是一种资源，甚至学生所犯的错误也是一种很好的资源。课堂教学是一个动态的、简单的、多变的过程，单一的某种资源很难满意实际教学需求，通常是多种教学资源一起使用或按肯定序列使用。所以，要科学合理地使用教学资源，考虑各种资源的特性，整体协调，相互协作。信息化教学模式相比于传统教学模式有着明显的差异。信息化教学中，教师是主导地位，是学习的帮促者，学生是学习的主体，进展生成性、制造性、自主探究、交互学习，教学形式是穿插学科、带实际情境的开放性的，学习环境很丰富。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的教学中，我要结合实际状况，尽可能地把信息化教学模式融入自己的课堂，努力提高教学质量！ 使用多媒体教学心得体会2