泰山版（2018）信息技术第4册初二下学期教学计划.docx

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1、初二年级信息技术教学计划一、指导思想计算机技术是信息社会的主要技术之一，发展计算机教育是面向科学、面向世界、面向未来的要求，是中学生素质教育的一个重要组成部分，对提高学生的科学文化水平，促进教学内容和教学体制改革，提高教育质量和管理水平，实现教育现代化具有重要意义。为了能顺利完成教学任务，让学生学有所成，特制定教学计划如下：二、学生学情分析2018级学生信息技术课程从入校至今已有一年半的时间，通过初一一年对信息技术基础知识和基本技能的学习，学生普遍可以掌握基本的计算机基础知识，并在逐步形成借助信息技术解决问题的思维模式。掌握了OFFICE软件相关的基本技能，并学习了c+ 语言的简单基本构成，对

2、编程语言有了初步了解。但由于学校地域的特殊性，学生家庭环境差异较大，部分学生离校后无法进一步巩固或实践课堂知识、技能，造成遗忘，因此学生之间的掌握水平也存在着差异，为此在课堂教学活动中充分发挥小组合作互助的作用，形成良好互助的学习氛围。三、教材分析本学期使用的教材选自泰山出版社出版的信息技术初中第四册，是全新出版的教材。这套教科书，以信息科学技术为基础，借鉴思维计算、信息意识、技术价值、项目学习等先进理念与方法，为同学们构建了一种自主、协作学习的空间，引导同学们在学习、思考、探索、创新中不断改善思维方法，提高技术应用能力并形成良好的学科素养。本学期教材内容主要包括：制作精美的朗读音频、创作精美

3、的校园MV、设计交互式音乐动漫三个单元的内容。四、教学目标及重难点1.教学目标：知识与技能目标：在做中学，在学中做，在实践中掌握知识与技能，掌握多媒体软件的基本构成和工具性意义，学会运用多媒体软件获取、处理、加工、应用信息。过程与方法目标：学有所得，在实践操作过程中不断积累成果并记录自己的成长。借助学习到的多媒体软件技术制作自己的成长电子书或VLOG短片，充分发挥学生的主体创造性。情感态度与价值观目标：技能合理运用“科学探索”来丰富自己的见识，又能有效进行“技术探索”来提升自己的技术水平，从而在知识与技术的有机融合人中发展信息技术素养。2.教学重难点：重点：掌握多媒体软件的操作技能，发挥学生创

4、造性，制作多媒体作品。难点：充分调动学生学习的主动性、创造性和合作意识，在作品创作中合理分工、细化任务、提高课堂效率，使学生综合掌握制作手段和创作流程。五、教学措施在项目教学设计中，充分明确每堂课的任务重难点，细化任务和问题，设置问题情景，采用沉浸式教学模式，调动学生学习的主动性、积极性，合理分工，利用任务驱动和小组合作的方式，合理安排任务分工，实现学生的高度课堂参与，保证课堂效率，提高学生的学习成就感增强学生学习信息技术的兴趣意识。六、教学进度表第一课时：制作一份精美的数字作品（带领学生简单认识本册需要学习的多媒体软件）第二课时：制作精美的朗读音频-微项目1记录声音中的丰富情感第三课时：制作

5、精美的朗读音频-微项目2让朗读的声音更动听第四课时：制作精美的朗读音频-微项目3创作优美的音乐作品第五课时：制作精美的朗读音频-学生作品展示与分享第六课时：创作精美的校园MV-微项目1拍摄视频片段第七课时：创作精美的校园MV-微项目2利用APP快速制作视频短片第八课时：创作精美的校园MV-微项目3用剪辑技术创作作品第九课时：创作精美的校园MV-学生作品分享与交流第十课时：设计交互式音乐动漫-微项目1补间动画创意音乐动漫第十一课时：设计交互式音乐动漫-微项目2引导线动画自主运动第十二课时：设计交互式音乐动漫-微项目3遮罩动画视角变换第十三课时：设计交互式音乐动漫-微项目4代码设计交互动画第十四课时：设计交互式音乐动漫-学生作品分享与展示第十五课时：畅谈收获总复习