低碳生活活动策划(11篇).docx

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1、 低碳生活活动策划(通用11篇) 我国西南五省严峻干旱，为响应国家节能减排及可持续进展的战略方针，激发广阔同学对于科技生态的探究与制造，为校园科技创新的进展注入青春和活力，特筹划举办此次生态节能创意设计大赛。 1、申报阶段 xx年5月4日5月15日。 2、评比阶段 1）初评阶段：由评委教师对作品进展科学性和可行性的评价。先进展初评，选出申报作品数目的30%进入复赛（若此数目缺乏15件按15件算）。 初评时间：5月10日5月17日 进入复赛的作品将在动物科技学院网站公布。 2）复赛阶段：采纳公开辩论形式，分为作品陈述（限6分钟）、答复评委教师提问和答复观众提问（约3分钟）三个环节。复赛将邀请我校

2、相关专家教授组成评审团。评审标准包括技术创新性30；应用背景与应用创新性30%；方案的技术可行性20；创新应用方案的市场前景估量10；答复观众提问得分10。最终按总得分排名评出获奖作品。 复赛时间：xx年5月22日18点。 复赛地点：信息楼六楼报告厅 3、颁奖阶段 复赛完毕后，当场进行颁奖仪式。为获奖者颁发证书和奖品。 一等奖：一名 二等奖：三名 三等奖：五名 优秀奖：六名 1、通过生态原理节能减排，提高能源的利用率，以及绿色能源相关的创意与设计。形式不限，可以是论文、科技说明书、实物装置（附有使用说明书）等等。 2、作品可为个人作品，也可集体作品。申报个人作品的，申报者必需担当申报作品60%

3、以上工作，合必需是学生且不得超过两人；集体作品原则上成员不超过7人，不少于3人，凡超过三人的工程或者不超过三人。 （1）申报者应在仔细阅读此说明各项内容后按要求具体填写申报书。 （2）申报者在填写申报作品状况时只需依据个人工程或集体工程填写a1或a2表。 （3）表内工程填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清晰，此申报书可从动物科技学院网站下载复制。 （4）设计说明书及所附的有关材料必需是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在a4纸上，附于申报书后。 （5）请将填好的申报书以及作品设计说明书或论文及其相关材料于作品提交截止日期前发送至：123126（实物作品只发申报书）。 （6）请将纸

4、件申报表以及全部申报材料及实物作品于截至日期前交至动物科技学院学生会办公室。 低碳生活活动筹划 篇2 一、组织领导 主办单位：教育部、中心文明办、广电总局、共青团中心、中国科协 承办单位：中国科协青少年科技中心 专家指导委员会：由活动组织机构依据活动进展状况聘请相关专家组成，专家名单将间续在活动网站中公布。 二、活动目的与意义 通过科学调查体验活动，使青少年把握根本的科学学问与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培育良好的科学态度，进展初步的科学探究力量。 在提高创新精神和实践力量的根底上，充分发挥青少年科技教育活动对于未成年人思想道德建立的促进作用，在活动中培育青少年团队意识和协作精神，增加

5、青少年社会责任感，提高青少年思想道德素养。 三、活动内容及实施步骤 1活动启动阶段：56月 各地结合活动主题，依据本地实际状况，开发设计内容丰富、形式新奇的科学调查体验活动。进行活动启动仪式，并通过各类媒体对活动进展宣传。 2调查体验阶段：68月 (1)各地组织学生以家庭、小组、班级为单位，开展科学调查体验活动。同时可以dv、摄影等形式记录调查体验过程，参与“我的低碳生活”科学影像节活动。 (2)登陆中国数字科技馆青少年创意馆“我的低碳生活”专题网站，依据页面提示信息参与网络活动。在欢乐嬉戏的同时，学习关于低碳生活的学问，体验活动的乐趣。 单位和学生均可根据活动手册的要求，通过网络或邮寄方式提

6、交活动信息和活动成果。参与活动并按要求反应信息和成果的单位或学生，将可获得相应嘉奖。主办单位鼓舞各地有组织地提交活动信息和成果。 主办单位将组织专家对提交的活动信息和活动成果进展汇总和分析。分析结果及优秀活动作品将于xx年9月“全国科普日”活动期间向社会展现。 四、帮助手段 为便利各地组织和指导学生参与活动，中国科协青少年科技中心制作了活动手册，供各地参考。各单位和学生可通过以下方式获得活动手册： 1登录活动主题网站下载。(活动主题网站将于5月上旬开通。中国数字科技馆青少年创意馆“我的低碳生活”专题网站也将同时开通。网站将供应网络下载及活动信息公布等效劳。) 2登陆中国校外教育网下载。 3主办

7、单位将向各省级承办单位配发肯定数量的印刷版活动手册和活动宣传品。 五、活动信息和成果提交方式 1登录活动主题网站在线提交(推举此种方式)。 提交时间：xx年6月15日一8月15日。 2邮寄。请于xx年8月15日前寄到活动承办单位(请在信封上标明活动名称)。 六、联系方式 低碳生活活动筹划 篇3 为加强与经开区各团组织以及青年之间的沟通，增加企业各团组织之间的分散力，营造团结、向上、安康的团建气象，公司团委拟于11月底开展自行车低碳骑行活动，详细方案如下： 一、活动主题 联企联建，“骑心”向上 二、活动时间 11月27日(星期六)下午14：30(如遇下雨则活动延期，详细日期另行通知)。 三、活动

8、地点 常德柳叶湖环湖骑行道 四、参加对象 常德纺机团员及青年约50人。 五、骑行路线 柳叶大道T字路口(保利中心公园售楼处)-吾舍青年书店(须领取徽章后折返)-原路返回至起点。单程8公里，来回16公里。 六、活动安排 本次骑行活动起点站设主裁判1人负责计时，助理裁判1人负责登记，另在折返点设补给站配备工作人员1人负责治理发放徽章、发放补给品。共计3人。 七、活动流程 1.集合活动当日参加人员自行前往活动地点，于13：40前抵达柳叶大道T字路口集合; 2.签到13：40-14:00参加人员间续签并领取参赛号牌; 3.致辞14：00-14：15团委书记致辞; 4.合影14：15-14：20集体合影

9、; 5.热身14：20-14：30热身运动; 6.骑行14：30，由团委委员吹响发令哨，骑行至吾舍青年书店领取徽章后折返，裁判依据到达终点时间确定排名(每位选手须同时佩戴号码牌、徽章成绩才有效)，骑行全程耗时约1.5小时; 7.颁奖16：15骑行活动完毕，颁发奖品合影，后各支部自行安排。 八、奖项设置 本次活动设一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，全部骑行完成全程的人员均可获得参加奖。 九、费用预算 1.自行车租赁费：40元/辆，40_50=2023元; 2.药品及补给费用：1000元; 3.保险费用：6元/人，6_50=300元; 4.领队费用：300元/趟; 6.保障车跟队费用：500元/

10、趟; 7.奖品费用： 一等奖3名，每人嘉奖200元物资，200_3=600元 二等奖5名，每人嘉奖100元物资，100_5=500元 三等奖8名，每人嘉奖50元物资，50_8=400元 每位到达终点人员获得纪念奖牌及纪念品一份，30元/人，30_50=1500元; 8.拖车费(含搬运，两台车)：600元/趟_2=1200元; 9.号码牌、徽章、横幅费用300元。 以上费用合计约8600元，费用按实际团员青年参加人数支付相应费用。 十、活动要求 1.全部骑行人员应依据自己的身体状况，如患有心脏病、高血压、腰肌扭伤、哮喘病等不适合猛烈运动的人员不建议参与此次活动; 2.骑行人员在活动中穿运休闲服、

11、运动鞋，骑行时要留意安全，本次竞赛提倡“友情、团结、互助”的精神，遵守公共道德，爱惜生态环境，通过活动呈现出企业基层团支部良好精神面貌及形象; 3.各团支部可自行带上本单位或团组织活动横幅。 低碳生活活动筹划 篇4 一、活动主题 我们的低碳生活 二、活动背景 随着我国市场经济体制的建立和完善，越来越多的公司和企业取得了长足的进展，但是在经济突飞猛进进展的同时，我们四周的环境也遭到了污染或破坏：浮沉天气、水土流失，森林失火近期，环境爱护问题日益成为当今社会的热点，国家环保榜样城市、卫生城市、宜居城市，一系列的围绕环境爱护为核心的评比活动彰显了国家对环境爱护的重视。 围围着当今环境爱护的热点问题，

12、以及现今社会中越来越流行的低碳生活话题，我们低碳环保绿色行寒期实践小组打算在我们学校所在地山东潍坊进展环保学问宣传，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推广。 三、活动目的 通过此次活动我们想让更多的人了解环境爱护的必要性，使他们走进环保，参加到低碳生活的行列中来。同时收集大家在生活中的低碳妙招，加以推广，让大家都能在日常生活中对环保事业做出自己的奉献。同时也提升了自己的课外实践力量。 四、活动时间： 2022年2月10日至2022年2月16日 五、活动地点 潍坊市各个主要街道以及小区 六、调查对象 社会各个人群阶层 七、主办单位 略 八、活动流程 （一）筹划预备阶段： 组织我专业潍坊市区内同

13、学组成活动小组，争论活动详细事宜，并进展活动详细分工。 （二）实施阶段： 1、编写并制作宣传材料、调查问卷等资料。 2、组织小组同学到潍坊市各个主要街道以及小区进展随机宣传和调查，其中包括宣传环保学问、向大家讲解环保问题，和以问卷调查和口头采访的形式向大家请教低碳生活的妙招。并做好调查采访记录，拍摄宣传、调查、采访的照片。 3、小组人员就调查采访的结果进展分析整理。 4、向大家宣传调查采访中学来的生活中的低碳妙招。 5、整理此次实践活动的记录和拍摄的照片。 （三）总结阶段： 1、小组人员集体争论反思总结此次实践活动的收获与缺乏。 2、撰写实践报告。 低碳生活活动筹划 篇5 活动后由秘书部对本次

14、活动进展总结。 附“低碳生活”问卷调查 1、对于“低碳环保”这个词你熟识吗？ A.很熟识B.比拟熟识C.不是很熟识 2、你是从哪些方面了解到“低碳环保”的？ A电视/新闻媒体B.环保型电影C.不是很清晰，但是了解一点 3、在酷热的夏天，你在办公室工作或在家里休息时一般把空调调到多少度？ A.26度或以上B.20-25度C.16-20度 4、时间允许的状况下，是否会尽量使用步行/乘坐公交代替自己开车？ A.常常B.很少C.几乎没有 5、你在关闭电脑主机后，关闭显示器吗？ A.常常B.有时候C.很少 6、你常常双面使用纸张吗？ A.常常B.间或使用C.几乎没有 7、你出门就餐会选择？ A.自带餐具

15、B.外面供应的消毒餐具C.使用一次性餐具 8、你常常把一些环保的学问告知你身边的人吗？ A.常常B.间或C.几乎没有 9、你的房间或办公室无人时是否会关灯？ A.关灯B.不肯定C.不关灯 10、当你在生活中发觉有人破坏环境时，你的态度是？ A.积极制止B.观望C.无所谓 11、你经常对用过的水进展二次利用吗？ A.经常B.不常常C.从来不 12、你对你身边环境的评价怎样？ A.良好B.一般C.不太好 13、给你供应时机，你会参与植树吗？ A.会去B.如自付费用的话不会C.不会去 14、平常买东西时，是否会尽量选择环保节能型的？ A.经常B.不常常C.从不 低碳生活活动筹划 篇6 一、活动背景：

16、 随着社会的进展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也渐渐为全球所关注。在“国际环境日”降临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。 二、活动目的 1、了解“低碳生活”的含义，加强学生对于环保生活、低碳生活的熟悉。 2、知道在学习、生活中节省电、水，气等能源的重要意义，并从生活点滴做起。 3、懂得“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。 三、活动过程： （一）、增加环保意识 1、播放雅安地震宣传片 师：雅安的这次地震，牵动了千千万万中国人的心，据中国地震网统计，截至今年四月份全球已经发生了13次地

17、震，虽然地震是自然灾难，但长期以来由于人们无视了环境问题，加剧了自然灾难的频繁发生。 2、出示图片 师：我们来看一些环境污染的图片，水污染，大气污染，气候变暖，沙尘暴，今年在我国北京消失的雾霾天气，这是地球给人类敲响的警钟，提示我们要好好爱惜自己的家园，作为地球上的一份子，我们应当呼吁大家爱护环境，低碳生活。 师：下面让我们走进班会的第一篇章，“环保，我们的责任”，让我们用掌声请出我们四年三班的环保伙伴 3、学生展现 （1）朗读环保，我们的责任 （2）朗读我愿 （二）提倡低碳生活 师：由于环境问题现在全球都在提倡低碳生活，那什么是低碳生活呢，今日教师还给大家带来了一段公益广告，信任看了这条公益

18、广告，你会对低碳生活有进一步的了解。 师：原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节省、不铺张。下面教师给大家带来一些数据，请看：（课件出示） 假如我们： 少搭乘1次电梯，就削减0.218kg的碳排放 少开冷气1小时，就削减0.621kg的碳排放 少吹电扇1小时，就削减0.045kg的碳排放 少看电视1小时，就削减0.096kg的碳排放 少用灯泡1小时，就削减0.041kg的碳排放 师：我们来算一笔账，假如我们一天做到每一项，那么我们可以每天削减21.173kg的碳排放量，那么我们估算一下，假如全中国13亿人每天都能做到每一项，就可以削减260亿千克的碳排放量。这是一个多么惊人的数字啊！ 师：为

19、了爱护地球，我们也应当成为的低碳生活中的一员，让我们共同走进其次篇章“我的低碳我做主”，再次请出我们班级的环保伙伴。 朗读让我们一起飞行 我建议，四年三班全体同学立下誓言： 节省一滴水、节省一度电、节省一张纸、节省一粒米，用真挚的心、勤劳的手，让地球妈妈焕发从前的光荣。 （三）、师总结 师：爱护环境，低碳生活，只要大家都主动一点点，在生活中留意一点点，并始终坚持下去，那么这个世界转变的肯定不只是一点点。让我们携手爱护我们的地球！同学们，信任有了我们的努力，我们的参加，我们的地球家园肯定会越来越漂亮。 低碳生活活动筹划 篇7 依据辽宁省教育厅办公室关于开展2022年节能宣传周和低碳日活动的通知精

20、神，结合我校的实际，围绕“节能有道、节省有德”的活动主题，重点宣传绿色、节能、低碳环保的生活方式、消费模式和生活习惯，培育广阔师生员工良好的节省环保习惯，强化资源忧患意识和节省意识，营造深厚的节能环保校园气氛。 一、活动宗旨和指导思想： 推动节能工作的顺当开展;提倡绿色、节能、低碳环保的生活方式、消费方式和生活习惯;削减能源和资源的消耗;降低学校运行本钱;促进节省型绿色校园建立。 二、活动主题： 节能有道、节省有德 三、活动时间： 2022年6月_日-_日 四、宣传教育内容 充分利用电子屏、校园播送、报刊、橱窗、网络和制作宣传单、学生班会、社会实践等形式，在全校开展以“节能有道、节省有德”为主

21、题的节能宣传活动，开展校情宣传教育，树立资源忧患意识和节省意识，传播节能理念，普及节能学问，营造深厚的节省节能环保校园气氛。 五、节能活动内容 1、6月25日“节能环保低碳校园日”组织学生在校园设点宣传，开展千名学子签名活动。与团委联动组织青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动。 2、开展节能讲座。组织教职工及校内从商人员、基建人员，普及节能学问，培育提高能效、削减铺张的节能理念，进一步提高各类人员的节能减排意识。 3、开展节能作品展览。结合国家开展的节能宣传作品征集活动，对我校的上报的平面设计类作品进展展出。 4、建立校园节能督查机制。加强对宿舍用电、教学

22、用电、校园长明灯，长流水的检查与督查，对发觉铺张现象的单位或个人，要予以通报批判。 5、加强水电修理效劳。加强对校园用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作，加强公共用电，教学用电、其它用电以及教职工、学生宿舍用电的节能治理，准时修理供电、供水故障，确保校园生活与教学秩序。 6、提倡节省用电用水。要对商业区、路灯及校园相关公共场所，做出规定，提倡使用节能设备，严禁在公共场所使用100w以上的白炽灯;办公场所及各住户每天削减开启空调时间，制止学生宿舍、教室长流水、长明灯的现象。 7、实行错峰用电、用水方法。校园顶峰用电用水时段，后勤能源中心做好节能工作预案，在确保师生生活与教学秩序正常的前提下，做好供电

23、供水调配等相关事务。 8、建立节能责任制。水、电的节能治理公共区域白天由保洁员负责(宿舍由房管员负责)，晚上由学生志愿者(主要在环保协会中选取)负责(教室和宿舍)。试验室由各二级学院和系部安排相关责任人，各机关处室和教辅部门由各自负责确定相关责任人。 低碳生活活动筹划 篇8 活动目的： 气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。 活动预备： 多媒体播放相关图片；学生节能环保的照片；环保购物袋及活动签名所需的纸张；双面用的打印纸或草稿纸等。 活动过程： 第一环

24、节低碳生活安康理念 1、图片地球，你好吗？ 我们先来观赏一组图片。（播放完毕）你们说现在的地球还好吗？（学生答复）假如不好，地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今日学习的主题提倡低碳生活，共铸绿色家园有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要提倡低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今日主题班会上我们一起学习了解的内容。 2、什么是低碳？（出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，

25、产生了温室效应，使气候变暖。 其次环节低碳生活我们共同的”选择 1、气候变暖，冬天就不冷了，这是不是好事呢？气候变暖给人类带来哪些危害呢？气候变暖给我们国家也带来危害。大家看这些图片。（出示幻灯）这是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜饮水困难；而新疆的阿勒泰地区正遭受百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜却冻死了。从这个侧面是不是也可以看出气候变暖给人类带来了灾难呢？（出示幻灯） 第三环节寻求低碳我们并不孤独 面对全球气候变暖，人类能坐以待毙、束手就擒吗？庆幸的是，人类已熟悉到气候变暖带来的危害，并且实行了一些措施。马尔代夫在水下召开内阁会议，呼吁世界各国严格掌握二氧化碳排放，进

26、展低碳经济；进展新型能源，如风能、太阳能、地热能、核能、潮汐能等。 第四环节低碳生活我们做得更好 1、作为当代青少年，我们该怎样践行低碳理念呢？（学生答复）教师从衣、食、用、行总结。在总结“用”一环节时，由于提到了“打印用双面”，“少用塑料袋，多用环保袋”，“一物多用，废物利用”，所以，教师把学生双面用的作业纸、教师的环保购物袋、学生事先预备好的手工作品展现出来，号召大家厉行节省，从现在做起。 2、为了培育全体学生低碳生活理念，养成低碳生活方式，我们班向全体同学提出建议书。（请同学朗读建议书，最终一段全班齐声朗读） 3、为了我们共同生活并供应给我们资源的地球安康、长寿，为了我们子孙后代的生存、

27、进展，为了我们生活质量的提高，我们真正地行动起来，做低碳生活的实践者、先行者。最终，我们严肃地在签名活动纸上签上自己的名字！我信任，通过本节课的学习，践行低碳生活，我们肯定会做得更好！（播放视频音乐，教师、学生签名，班主任首先签名低碳生活，有你有我。）活动在不断重复播放的音乐视频中完毕。事后，把签名纸张贴在墙壁上“成长脚印”一栏中，同学们相互监视。 低碳生活活动筹划 篇9 召开背景：随着社会的进展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也渐渐为全球所关注。在“国际环境日”降临之际，响应学校号召，召开“低碳生活

28、”为主题的班会。 班会主题：低碳生活，从我做起 召开时间：20xx年4月20日 主持人：bbdd 参与人员：105班全体同学WWw.03KKk.coM 一、活动目的 1、了解“低碳生活” 的含义 2、懂得在生活中节省电、水，气的方式，从生活点滴做起。 3、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。 二、活动内容 分小组争论，形本钱次主题班会。 第一组：负责介绍“低碳生活”的含义 首先简洁算一算一个人的碳排放： 电视机:1小时0.966千克；吹风机:1小时0.552千克；洗衣机:1小时0.2898千克；日光灯:1小时(60W)0.0414千克；节能灯泡:1小时0.01173千克；冷气机:1小时0.0

29、621千克；电脑主机:1小时0.1725千克；笔记本电脑:1小时0.0138千克 少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节约的二氧化碳，还能计算你节省了多少能源。从衣食住行去衡量你的环境意识。 频发的自然灾难、加速灭亡的物种等现象已一再地告知我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。 其次组：负责收集生活中有哪些可以削减碳排放的生活方式。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。 在日常生活中从哪些小事做起，可以转变高耗能的生活方式，提倡绿色节能的低碳生活。 “多走楼梯强身体，少用电梯多熬炼，便利

30、筷子铺张大，少使纸巾用手帕 一次性用品的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不购置远程运输而来的食品 出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。 依据大家趋于全都的看法，但凡涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。所以，过“低碳生活”就必需从节电、节油、节气等点滴小事做起。 第三组负责：就“低碳生活是否会降低生活质量”绽开了争论。 实际上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体供应最大的爱护和舒适感，所以我们要做的就是找到二者之间的结合点。 三、班会总结 环保意识应贯穿于一个人生活的衣食住行

31、中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，爱护地球，爱护我们的家园。 四、作业 以“我的低碳生活”为话题，写一篇随笔。 低碳生活活动筹划 篇10 一：活动背景 前些日子，被称为“有史以来最重要的会议”、“被谈论最多的会议”、“转变地球命运的会议”等多顶大帽子的国际气候峰会刚刚在丹麦首都哥本哈根完毕。随着哥本哈根气候变化大会的召开，如何降低碳排放成为人们关注的话题。哥本哈根吸引了人们前所未有的目光，由于它关系到我们每一个生活在地球上的人。随着人类工业及日常活动消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等资源被大量开发，排放出大量碳物质，而森林又被大面积破坏，导致自然循环失衡。碳物质直接导

32、致了气候变暖，气候变暖将给地球带来难以想象的灾难。大量数据显示：南极冰盖的冰山溶化得比以前快了，乞力马扎罗山上的雪开头消融了，沙尘暴来得比以往更猛烈了我们脚下赖以生存的地球正在承受着气候变暖所带来的不适。为此，我们这次低碳活动的主题是重点探讨在校园及城市如何实现低碳生活！ 二：活动目的 低碳生活(lowcarbonliving)，是指生活作息时所耗用能量要削减，从而减低碳，特殊是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应当积极提倡并去实践低碳生活，留意节电、节油、节气，从点滴做起，爱护环境，爱护地球。为了爱护人类的生存环境，作为生活在地球

33、上的每一个人，都要有环保意识，提倡“低碳生活”来削减碳排放，延缓气候变暖，爱护地球环境。当代大学生应当时刻关注国际形式和环境,在我们的共同努力下,低碳生活会在不远的将来实现.我们举办本次活动也是本着这个目的,期盼与大家一起创立美妙的环境。 三：活动意义 低碳生活的意义就是指生活作息时所耗用的能量要尽力削减，从而减低碳，特殊是二氧化碳的排放量，从而削减对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来转变生活细节。我们通过这次活动使市民更加了解低碳生活的理念，从而提倡低碳生活，更安康的生活方式。作为一名大学生有这个责任做先锋者。通过这次的活动，我们没环保奉献自己的一份力气。 四：活动主

34、题 低碳，让生活更美妙。 五：活动时间 12月5日上午8：3011：30 六：活动地点 109公交路线所经地 七：活动口号 1.低碳，让生活更美妙。 2.选择低碳，选择高品质生活。 3.追求绿色节能时尚，拥抱绿色低碳生活。 4.少开车，多汽车，越低碳，越安康。 八：活动成员 医学院青年志愿者协会成员及全校其他报名志愿者 九：活动预备 1.制作小红旗，会有青协标志。 2.预备统一服装(校服),志愿者帽子，自行车。 3.宣传部负责宣传海报，在食堂门口设点宣传，并针对全校学生招热心志愿者一同参加。 4.活动需要的问卷调查资料。 十：活动流程 1.12月1日至12月2日制作小红旗，宣传部制作海报。 2

35、.12月23号下午在食堂门口设点宣传，招活动志愿者。 3.12月4号晚上召开活动前会议，介绍活动细节及留意事项。参与人员：全体参加本次活动志愿者。 4.12月5日上午8：30在校门口集合，骑单车按109路线动身活动，11：30返校。 十一：活动内容 12月5号，8：30，全部活动成员在校门口集合。绕109公车路线骑自行车，提倡低碳生活。要求服装同意，每人车上插有特色小红旗，途中喊出洪亮口号，宣传低碳理念。每到一公交车站（人口流量多处），向行人宣传低碳生活，做一份问卷调查。 十二：留意事项 1.活动过程要留意合理分工。 2.活动途中留意安全，全部成员听从带着人的指挥，不得中途离队。 3.骑行过程

36、保持队伍整齐，口号洪亮。 4.问卷调查过程中，自行车停放有序，态度温柔，不得与行人产生冲突。 十三：活动总结 活动后由秘书部对本次活动进展总结。 附“低碳生活”问卷调查 1、对于“低碳环保”这个词你熟识吗？ A.很熟识B.比拟熟识C.不是很熟识 2、你是从哪些方面了解到“低碳环保”的？ A电视/新闻媒体B.环保型电影C.不是很清晰，但是了解一点 3、在酷热的夏天，你在办公室工作或在家里休息时一般把空调调到多少度？ A.26度或以上B.20-25度C.16-20度 4、时间允许的状况下，是否会尽量使用步行/乘坐公交代替自己开车？ A.常常B.很少C.几乎没有 5、你在关闭电脑主机后，关闭显示器吗

37、？ A.常常B.有时候C.很少 6、你常常双面使用纸张吗？ A.常常B.间或使用C.几乎没有 7、你出门就餐会选择？ A.自带餐具B.外面供应的消毒餐具C.使用一次性餐具 8、你常常把一些环保的学问告知你身边的人吗？ A.常常B.间或C.几乎没有 9、你的房间或办公室无人时是否会关灯？ A.关灯B.不肯定C.不关灯 10、当你在生活中发觉有人破坏环境时，你的态度是？ A.积极制止B.观望C.无所谓 11、你经常对用过的水进展二次利用吗？ A.经常B.不常常C.从来不 12、你对你身边环境的评价怎样？ A.良好B.一般C.不太好 13、给你供应时机，你会参与植树吗？ A.会去B.如自付费用的话不

38、会C.不会去 14、平常买东西时，是否会尽量选择环保节能型的？ A.经常B.不常常C.从不 低碳生活活动筹划 篇11 一、活动主题 我们的低碳生活 二、活动背景 随着我国市场经济体制的建立和完善，越来越多的公司和企业取得了长足的进展，但是在经济突飞猛进进展的同时，我们四周的环境也遭到了污染或破坏：浮沉天气、水土流失，森林失火近期，环境爱护问题日益成为当今社会的热点，国家环保榜样城市、卫生城市、宜居城市，一系列的围绕环境爱护为核心的评比活动彰显了国家对环境爱护的重视。 围围着当今环境爱护的热点问题，以及现今社会中越来越流行的低碳生活话题，我们低碳环保绿色行寒期实践小组打算在我们学校所在地山东潍坊

39、进展环保学问宣传，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推广。 三、活动目的 通过此次活动我们想让更多的人了解环境爱护的必要性，使他们走进环保，参加到低碳生活的行列中来。同时收集大家在生活中的低碳妙招，加以推广，让大家都能在日常生活中对环保事业做出自己的奉献。同时也提升了自己的课外实践力量。 四、活动时间： 2023年2月10日至2023年2月16日 五、活动地点 潍坊市各个主要街道以及小区 六、调查对象 社会各个人群阶层 七、主办单位 略 八、活动流程 (一)筹划预备阶段： 组织我专业潍坊市区内同学组成活动小组，争论活动详细事宜，并进展活动详细分工。 (二)实施阶段： 1、编写并制作宣传材料、调查问卷等资料。 2、组织小组同学到潍坊市各个主要街道以及小区进展随机宣传和调查，其中包括宣传环保学问、向大家讲解环保问题，和以问卷调查和口头采访的形式向大家请教低碳生活的妙招。并做好调查采访记录，拍摄宣传、调查、采访的照片。 3、小组人员就调查采访的结果进展分析整理。 4、向大家宣传调查采访中学来的生活中的低碳妙招。 5、整理此次实践活动的记录和拍摄的照片。 (三)总结阶段： 1、小组人员集体争论反思总结此次实践活动的收获与缺乏。 2、撰写实践报告。