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1、 部编版三年级上册语文期末测试卷1 用“”圈出下列加点字的错误的读音,并按顺序改正在横线上。 打捞lo 苏醒xng 连续x 争执zh 透明xi 尊重z 缝隙fng 挣扎zhng2 看拼音,写词语。mng xng p tng chn shn shu y( )( )( )( )ku jing f z m fi f w( )( )( )( )3 比一比,再组词。刮( ) 飘( )坐( )软( )乱( ) 漂( )座( )饮( )优( ) 鱼( )踩( )遍( )犹( ) 渔( )睬( )偏( )四照样子,写词语。1.圆溜溜(ABB式):_ _2.严严实实(AABB式):_ _3.又酸又甜(ABAB式
2、):_ _4.五光十色(含数字的成语):_ _五判断下列说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”。1.“小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。”是全文的中心句,是对整篇课文的总结。( )2. 望天门山描写了天门山一带秀丽的景色,表达了诗人对大自然的无限热爱之情。( )3.饮湖上初晴后雨是宋代诗人刘禹锡的作品。( )4.“几百里连成一片,就像绿色的海洋。”这个比喻句写出了小兴安岭树木多的特点。( )5.有时候,一段话的开头就表达了这段话的主要意思,后面的内容都是围绕开头这句话来写的。这样的句子也有可能在第一段话的末尾或中间。( )六按要求写句子。1.太阳晒得沙滩暖洋洋
3、的。(改为把字句)_2.蒲公英的花,可以张开、合上。(改为比喻句)_3.小鸟叫着。(改为拟人句)_4.站在船头的翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改为被字句)_5.船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。(缩句)_7 我会排列下列句子的顺序。( )我一低头,鲜红的鼻血流了下来。( )同桌马上举手告诉了老师。( )同学们都关心地望着我,我一点也不害怕。( )那天上课时,我突然感到鼻子里像是有一条小虫在爬。( )老师停止了讲课,拿出纸巾为我擦鼻血。( )一滴,两滴,三滴渐渐连城一片。8 阅读。(1) 课内阅读 海底世界(节选) 海里的动物,各有各的活动方法。海参雷肌内仲缩爬行,每小时只能前进四来,有一种鱼身作像位
4、子,每小时能游几十千来,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章盘能突然向前方喷水,利周水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能已在枪船底下做免费的长途旅行。1. 从选段中找出下列词语的反文词,写在括号里。缓慢-( ) 特殊一( )2. 这段话围绕哪一句话来写的,用横线在文中画出来。 3. 这段话介绍了_这几种动物的活动特点。其中,我最感兴趣的是_的活动方法,因为_. (二)登山人三人同去攀登高山,第一个人刚走几步,感到山陡难登,就退了下来。他说:“我是知难而退。”第二个人攀登到半山腰,气喘吁吁, 大汗淋漓,他望了望那险峻的山势,招了摇头,议:“我还是适可而止吧!”于是也退了下来。只
5、有第三个人,在攀登途中,知难而进,勇往直前,几次跌倒,几次爬起,终于登上了峰顶,几天后,三个人见面了。第一个人说:“登上峰顶,也不过是那么回事,还是我知难而退好!”第二个人说:“我适可而止,中途退下,还足明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑,说:“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法领略到的。”1.用短文中的词语,分别概括三个登山人是怎样做的。第一个人:_第二个人:_第三个人:_2在文中找出一组反义词。( )-( )3.联系上下文解释词语。知难而进:_4.你怎样理解“顶峰上的无限风光,你们是无法领略到的”这句话?_5.短文告诉我们的道理是( ) A不论做什么事,只要遇到困难就要知难而退。B不论做什么事,必须不怕困难,勇住直前,坚持到底才能成功。C. 不论做什么事,如果太费力气就应该适可面止。9 习作。无论在学校、家里、班里,还是在公园里、公交车上,我们都会发现一些有特点的人,想一想,选一个人写一写。题目自拟。要求:1.字体工整,卷面整洁。 2.文中注意使用描写人物特点地词语。 3.语句通顺,条理清晰。
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