部编版七年级上册道德与法治期末复习第六课师生之间 专项训练（三）.docx

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1、部编版七年级上册道德与法治期末复习第六课师生之间 专项训练（三）1、 选择题1. 3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们 ( )A. 老师是学生健康成长的引路人 B. 老师是学生成才的关键所在 C. 要理解和体谅老师的良苦用心 D. 要用丰硕学习成果回报老师2.2019年5月10日聊城日报报道：为生动展现我市教育工作者担当作为、潜心教书育人的精神风貌，倡导全社会形成尊师重教的良好风尚，即日起，我市启动“2019水城最美教师”和聊城市教书育人楷模评选活动。“最美教师”和教书育人楷模（ ）既是学生学习

2、的指导者，更是学生成长道路上的引路人有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心能与学生建立起人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生A. B. C. D. 3. “吾爱吾师，吾更爱真理”。老师不是圣人，何况圣人也会犯错。当老师讲课出错时，正确的做法是 ( ) 私下里与老师交流看法 课后给老师打电话探讨 当面嘲笑老师的错误 然后写纸条给老师表达自己的看法A. B. C. D. 4. 我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到面对这些风格不同的老师，我们应该 ( )承认老师之间的差异，

3、接纳每位老师的“不同” 尊重我喜欢的老师的“不同”善于发现不同风格老师的优点 主动和不同风格的老师交往A. B. C. D. 5.2019年9月，为庆祝新中国70华诞，弘扬新时代尊师风尚，我市启动“清远市最美教师”评选活动。“最美教师”（ ）既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心能与学生建立人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生全都培养成社会栋梁A. B. C. D. 6. 中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。我们之所以要尊敬教师，是因为 ( ) 教师是人类

4、文明的主要传承者之一 教师承担教书育人的使命 中华人民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用A. B. C. D. 7. 世界上很多国家设立教师节，形成尊师重教的风尚，这是因为 ( )老师是人类文明的传播者 老师也有烦恼需要我们解决 教师肩负着培养人才的重任 老师被誉为“人类灵魂的工程师”A. B. C. D. 8. 教师，人类灵魂的工程师，他们将大好年华奉献给三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板上书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。下列古诗词体现“尊师”或“赞美老师”的是 ( )落红不是无情物，化作春泥更护花 人生自

5、古谁无死，留取丹心照汗青令公桃李满天下，何用堂前更种花 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干A. B. C. D. 9. 新修订的中小学教师职业道德规范更加强调教师“育人”职责。这说明 ( ) A. 教师的职责是传授学生知识 B. 教师交给我们解决问题的方法 C. 教师在我们失败的时候鼓励我们 D. 教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理10. 下面不能体现学生新角色的是 ( )A. 知识的探索者 B. 求助者 C. 老师的朋友 D. 知识的接受者11.“心的距离靠什么拉近？对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用情配平。”这说明（ ）A. 学生应多理解老师B. 师生之间要彼

6、此尊重、相互关心、平等相待C. 老师必须全身心地关爱学生D. 学生应当主动与老师沟通交流 12. 下列对“微行为”的“微点评”，正确的有 ( ) 李某感染了传染性疾病被隔离收治李某人身自由权受到侵犯 刘某走出超市时报警器响起，配合超市保安搜身刘某法律意识强小张习惯提出自己的见解，对不合理的事情说“不”小张思维具有批判性小刘喜欢和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼小刘信任老师，师生关系和谐A. B. C. D. 13. 某著名教育家说过：“具有教育效果的不是教育的意图，而是师生间的相互接触。”因此，良好的师生关系是保证教育过程顺利进行的前提条件。建立良好的师生关系需要我们( ) 真诚、恰当地向老师表达

7、自己的观点 学会正确对待老师的表扬与批评 尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等把老师当作自己的朋友，与老师平起平坐A. B. C. D. 14.电影老师你好口碑与票房齐飞,它以师生情为切人点，讲述了老师与学生之间的感人故事。影片中的老师用自己的一言-行感化了许多调皮的孩子,也终于让学生明白老师严厉的教育是对学生的关爱和责任。下列说法不正确的是( )A. 学生应该接受老师所有的批评B. 师生之间应该相互理解、平等相待、增进情谊C. 师生关系是一种亦师亦友的关系D. 无论什么风格的老师,都应该受到尊重15. “师者，所以传道授业解惑也”，这表明 ( )A. 学生热爱老师 B. 老师是我们获取知

8、识的唯一来源C. 老师是学生最真挚的朋友 D. 老师是人类文明的传承者16. “对你负责任的人才会批评你；认为你孺子可教的人才会批评你；真心待你的人才会批评。”这启示我们在师生交往中 ( ) 学会尊重和欣赏不同老师之间的各种差异 无条件地服从老师，虚心接受老师所有批评关注老师批评用意，理解老师的良苦用心 理解老师的批评也是爱护，能促进我们成长A. B. C. D. 2、 非选择题17. 9月9日，枣庄市庆祝第37个教师节暨2021枣庄最美教师颁奖典礼举行。颁奖典礼对10位“最美教师”的事迹分别进行了视频展播。据悉，自2018年以来，“枣庄最美教师”的评选已连续举行四年。每一年的评选在社会上都引

9、发了强烈的反响，在全社会营造了尊师重教的浓厚氛围。 近年来，我市坚持开展“最美教师”评选活动有何重要意义？ 在学习生活中，我们应如何处理与老师矛盾？18.新的学期，某校开通了“心语”信箱，同学们纷纷留言。请你也来关注，完成下列问题。 郁闷的心：陈老师今天在课堂上又批评我了，越来越不想听他的课，好烦啊！（1）请你结合所学知识，给“郁闷的心”一个恰当的回复。快乐的心：课后帮刘老师下载安装了一个APP，刘老师夸奖了我，我很开心。（2）这体现师生交往的良好状态。要形成这种良好的师生交往状态，我们应该怎么做？19、下面是一位七年级班主任对班里学生的期末评语。你是个聪敏的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服；性格

10、活泼开朗，你的快乐感染了和你一起学习生活的小伙伴。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！每一次上课老师领着同学们律动时，你的动作总是那么优美；读课文时，你又是那么注重表情；讲起故事来，也那么绘声绘色，同学们时常会随着你的表情发出会心的笑声。老师很看好你哟！你兴趣广泛，弹琴、历史剧表演、长跑样样出色；你待人热情、懂礼貌，老师和同学们都很喜欢你。在学习中拿出运动场上的坚强意志和不懈努力，相信不久的将来，我们一定能看到一个更加出色的你！ 谈谈你对材料中期末评语的看法。 学习生活中，我们会收到老师、同学、家长等来自各方面的评价，我们应怎样正确对待他人的评价？ 感念师恩，重在行动，如何愉快地与老师相处

11、？请你向同学们提出建议。答案1-5AABBD 6-10BDCAD 11-16BDAADD17、 有利于弘扬和培育尊敬老师的良好社会风尚；有利于加强思想道德建设，提高公民的思想道德水平，形成良好的社会道德风尚；有利于增强公民的社会责任感和奉献精神；有利于传承中华民族的传统美德，弘扬民族精神和时代精神；有利于发挥道德的引领作用，弘扬社会正气，为我国经济社会发展增添精神动力；有利于推进社会主义核心价值体系建设，践行社会主义核心价值观。 从老师的角度看问题（换位思考）。正确对待老师的表扬和批评。原谅老师的错误。注意师生交往的礼仪，礼貌待师，注意场合，勿失分寸。18、（1）学会正确对待老师的表扬和批评，

12、是我们成长的重要内容。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（2）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问；学会正确对待老师的表扬和批评；尊重老师；主动关心老师，理解老师；学会正确处理与老师之间的分歧和矛盾。19、 期末评语体现了老师对学生的关爱,说明了老师忠实地履行教育教学的职责，承担教书育人的使命，他们所作的贡献值得我们尊敬。 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性心态面对他人的评价。用心聆听，重视他人的评价，不过早下结论，感谢他人帮我们更清楚地认识自己。勇于面对。当我们有足够的勇气面对一些我们不愿意听的评价时，我们不仅能更好地看清自己，还能提升自己。平静拒绝。当听到别人过分吹捧或人格贬损的评价时，我们可以平静拒绝。 承认、接纳老师之间的差异；尊重不同风格的老师；积极与老师交流互动；主动参与、勤学好问；真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；与老师分享自己的学习感受、学习成果；正确对待老师的表扬和批评；主动关心老师、理解老师；等等。