五年级语文上册第三单元11牛郎织女(二)作业课件新人教版.ppt

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1、11*牛郎织女(二) 节省节省 美好美好 严厉严厉 破坏破坏 伤害伤害 三、根据意思在横线上写出合适的词语。三、根据意思在横线上写出合适的词语。1天上虽然天上虽然_(宏伟美丽、气势宏大宏伟美丽、气势宏大)，可是没有自由，她，可是没有自由，她不喜欢。不喜欢。2织女的男孩见那老太婆织女的男孩见那老太婆_(十分愤怒、气呼呼十分愤怒、气呼呼)地拉着织女地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。走，就跑过来拉住织女的衣裳。富丽堂皇富丽堂皇怒气冲冲怒气冲冲四、指出下面句子使用的修辞手法四、指出下面句子使用的修辞手法，并仿写。并仿写。1她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜她喜欢人间的生

2、活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。她喜欢。( 排比排比 )我喜欢春天：我喜欢春天：_，我喜欢；，我喜欢；_，我，我喜欢；喜欢；_，我喜欢。，我喜欢。温暖的春风轻轻吹拂温暖的春风轻轻吹拂嫩嫩的小草探出头来嫩嫩的小草探出头来柔柔的柳枝随风轻摆柔柔的柳枝随风轻摆2愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。( 设设问问 )乐什么呢？乐什么呢？_。3他忽然想起老牛临死前说的话，这

3、不正是紧急事吗？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？( 反问反问 )_？练练没告诉小伙伴，他的爸爸出差回来，给他带了架无人机练练没告诉小伙伴，他的爸爸出差回来，给他带了架无人机不会认的字，难道不会查字典吗不会认的字，难道不会查字典吗五、下列对五、下列对牛郎织女牛郎织女的故事理解正确的是的故事理解正确的是( )(多选多选)A.家境贫寒却勤劳、善良的牛郎得到了老牛的很多帮助，也得到了织女的家境贫寒却勤劳、善良的牛郎得到了老牛的很多帮助，也得到了织女的爱情，说明人美在心，而不在多富有。爱情，说明人美在心，而不在多富有。B织女敢于和凡间的人结婚，表现了她敢于追求幸福生活的精神。织女敢于和凡间

4、的人结婚，表现了她敢于追求幸福生活的精神。C这个故事表现了人们对美好生活的向往。这个故事表现了人们对美好生活的向往。D私自下凡的织女最终受到了王母娘娘的惩罚，私自下凡的织女最终受到了王母娘娘的惩罚， 说明统治者的权威是不说明统治者的权威是不容挑战的。容挑战的。ABC六、六、(课内精华课内精华)阅读文段阅读文段，完成练习。完成练习。再说天上再说天上，仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来竟敢留在人间不回来，简简直是有意败坏她的门风直是

5、有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，( 哪怕哪怕 )织女藏在泰山底下的石缝里织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上大海中心的珊瑚礁上，( 也也 )一定要抓回来一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。给她顶厉害的惩罚。1在文中括号里填上合适的关联词。这组关联词表达了王母娘娘对织女在文中括号里填上合适的关联词。这组关联词表达了王母娘娘对织女的的_。2用一句话概括这段文字的主要内容。用一句话概括这段文字的主要内容。_3文中的文中的“王母娘娘王母娘娘”给你留下了怎样的印象？给你留下了怎样的印象？_愤恨愤恨王母娘娘发誓要把织女捉回来。王母娘娘发誓要把织女捉回来。王母娘娘是一个凶狠、残酷、恶毒的人。王母娘娘是一个凶狠、残酷、恶毒的人。七、下面是连环画七、下面是连环画牛郎织女牛郎织女中的一幅画面中的一幅画面，请根据课文内容请根据课文内容，给这幅给这幅图配上一段恰当的文字。图配上一段恰当的文字。所配文字：所配文字：_ 示例：从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。两个人示例：从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。勤劳节俭，日子过得挺美满。