2022年中考九年级化学第二轮复习专题突破常见气体的制取.pptx

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1、常见气体的制取常见气体的制取1. (2020攀枝花攀枝花)实验室有如下气体发生装置和气体收集装置：实验室有如下气体发生装置和气体收集装置：下列说法中，错误的是下列说法中，错误的是()A. 用铁和稀盐酸制取用铁和稀盐酸制取H2可选用可选用b、dB. 用大理石和稀盐酸制取用大理石和稀盐酸制取CO2可选用可选用b、cC. 用氯酸钾和二氧化锰制取用氯酸钾和二氧化锰制取O2可选用可选用a、eD. 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2可选用可选用a、cD2. (2021宜宾节选宜宾节选)化学是一门以实验为基础的科学，根化学是一门以实验为基础的科学，根据下列实验装置回答问题。据下列实

2、验装置回答问题。(1)仪器仪器a的名称是的名称是_。集气瓶集气瓶(2)实验室制取实验室制取O2。实验室用高锰酸钾制取实验室用高锰酸钾制取O2应选用装置应选用装置_和装置和装置E。检查该套装置气密。检查该套装置气密性的方法是：连接好仪器，性的方法是：连接好仪器，_，证明装置气密性良好。，证明装置气密性良好。若选用装置若选用装置B制取制取O2，则反应的化学方程式是，则反应的化学方程式是_。A 用酒精灯微热试管，观察到水槽内导管口用酒精灯微热试管，观察到水槽内导管口有气泡冒出，停止加热，导管内有水柱上升有气泡冒出，停止加热，导管内有水柱上升2H2O2 2H2OO2(3)用用E装置收集装置收集O2的最

3、佳时机是的最佳时机是_。(4)收集收集O2还可以选用的装置是还可以选用的装置是_，选用该装置收集，选用该装置收集O2利用了利用了O2 _的性质。的性质。导管口有连续均匀的气泡冒出时导管口有连续均匀的气泡冒出时D 密度大密度大于空气于空气3. (2019绵阳绵阳)实验室提供下列仪器：实验室提供下列仪器：(1)用石灰石和稀盐酸制得用石灰石和稀盐酸制得CO2并观察并观察CO2与石蕊溶液反应的现象，所需与石蕊溶液反应的现象，所需仪器按组装顺序依次是仪器按组装顺序依次是_(填序号填序号)，发生化合反应的化学方程，发生化合反应的化学方程式是式是_。CO2H2O= H2CO3 (2)用氯酸钾和二氧化锰制取用

4、氯酸钾和二氧化锰制取O2，所需仪器按组装顺序依次是，所需仪器按组装顺序依次是_(填序号填序号)，反应的化学方程式是，反应的化学方程式是_。2KClO3 2KCl3O24. (绵阳、宜宾真题组合绵阳、宜宾真题组合)下图是初中化学常见的仪器装置，回答下列问题：下图是初中化学常见的仪器装置，回答下列问题：(1)可用于实验室制取可用于实验室制取O2的发生装置是的发生装置是_(填装置序号，下同填装置序号，下同)，实，实验室制取验室制取CO2的发生装置是的发生装置是_；用；用C装置收集装置收集CO2时，气体应从时，气体应从C装置的装置的_端通入端通入(填填“b”或或“c”)。2017绵阳绵阳23(1)A(

5、或或B)Ab(2)实验室制取实验室制取H2的化学方程式是的化学方程式是_。实验室。实验室用固体制用固体制O2的化学方程式是的化学方程式是_。2018绵阳绵阳24(1)ZnH2SO4= ZnSO4H2 2KClO3 2KCl3O2(或或2KMnO4 K2MnO4MnO2O2)(3)用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的收集装置为用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的收集装置为_，为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是_。2016宜宾宜宾13(2)C(或或E) 长颈漏斗伸到液面以下形成长颈漏斗伸到液面以下形成液封液封5. (2021南充改编南充改编)下

6、图为实验室制取并收集气体的装置图，请回答下列下图为实验室制取并收集气体的装置图，请回答下列问题。问题。(1)仪器仪器a的名称是的名称是_。(2)若用若用B装置制取二氧化碳，写出对应的化学方程式装置制取二氧化碳，写出对应的化学方程式_。(3)若需收集一瓶较纯净的氧气，应选用的装置是若需收集一瓶较纯净的氧气，应选用的装置是_(填装置序号填装置序号)。锥形瓶锥形瓶 CaCO32HCl= CaCl2H2OCO2E(4)若用若用C装置收集一瓶二氧化碳气体，其验满的方法是装置收集一瓶二氧化碳气体，其验满的方法是_。(5)二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，比空气的密度大，易溶于二氧化硫是一种有刺激性气味

7、的有毒气体，比空气的密度大，易溶于水且与水反应。若用水且与水反应。若用F装置收集二氧化硫气体，则气体应从装置收集二氧化硫气体，则气体应从_(填填“b”或或“c”)端导入。端导入。 将燃着的木条放将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，证明在集气瓶瓶口，若木条熄灭，证明CO2已集满已集满c6. 某化学兴趣小组用如图所示的实验装置制取气体。某化学兴趣小组用如图所示的实验装置制取气体。(1)甲同学选用甲同学选用 A、D 装置制取氧气时发现试管口有少量的水滴出现，他装置制取氧气时发现试管口有少量的水滴出现，他断定水断定水_(填填“是是”或或“不是不是”)该试管中发生的化学反应的生成物，原因该试管中发生

8、的化学反应的生成物，原因是是_。(2)乙同学选用乙同学选用 B、C 装置制取氢气，集气瓶中的水没有排尽，导管口就装置制取氢气，集气瓶中的水没有排尽，导管口就没有气泡产生了，可能的原因是没有气泡产生了，可能的原因是_。不是不是 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，高锰酸钾根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，高锰酸钾(或氯酸或氯酸钾钾)中不含氢元素，不可能生成含有氢元素的水中不含氢元素，不可能生成含有氢元素的水药品用量不足药品用量不足7. (四川其他地市真题组合四川其他地市真题组合)实验室制取和收集气体的装置如下图所示。实验室制取和收集气体的装置如下图所示。回答下列问题：回答下列问

9、题：(1)用下列原理制取气体可选用装置用下列原理制取气体可选用装置A的是的是_(填数字序号填数字序号)。用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气用电石固体与饱和食盐水常温下反应制取乙炔气体用电石固体与饱和食盐水常温下反应制取乙炔气体(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为_。 若用若用E装置收集氧气，验满的方法是装置收集氧气，验满的方法是_。(3)实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生和收集装置的实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生和收集装置的组合为组合为_(填字母填

10、字母)，用该发生装置制取氧气的化学方程式为，用该发生装置制取氧气的化学方程式为_。 将带将带火星的木条放于集气瓶瓶口，若木条复燃，则火星的木条放于集气瓶瓶口，若木条复燃，则O2已集满已集满BE2H2O2 2H2OO2 2H2O2 2H2OO2(4)实验室用锌粒和稀硫酸制取实验室用锌粒和稀硫酸制取H2的发生装置选用的发生装置选用_(填大写字母填大写字母)，反，反应的化学方程式为应的化学方程式为_。(5)实验室用加热熟石灰与氯化铵固体的方法制取氨气，其发生装置选用实验室用加热熟石灰与氯化铵固体的方法制取氨气，其发生装置选用_(填大写字母填大写字母)。BZnH2SO4= ZnSO4H2A(6)实验室

11、制取气体时，下列因素中不需要考虑的是实验室制取气体时，下列因素中不需要考虑的是_(填字母填字母)。A. 药品容易获得，能生成所要制取的气体药品容易获得，能生成所要制取的气体B. 反应条件易于控制，反应速率适中反应条件易于控制，反应速率适中C. 操作简便易行，安全可靠，节能环保操作简便易行，安全可靠，节能环保D. 所要制取气体的颜色和气味所要制取气体的颜色和气味D8. (2019宜宾宜宾)某实验小组用某实验小组用KClO3和和MnO2制取氧气，然后从制取后的残制取氧气，然后从制取后的残留固体中回收留固体中回收MnO2并用于实验室制取氯气并用于实验室制取氯气(Cl2)，部分实验装置如图所，部分实验

12、装置如图所示。回答下列问题：示。回答下列问题：(1)写出装置写出装置中制取中制取O2的化学反应方程式的化学反应方程式_。(2)将制取氧气后的残留固体冷却、转移、将制取氧气后的残留固体冷却、转移、_(填操作名称填操作名称)、过滤、过滤、洗涤和干燥，即回收到洗涤和干燥，即回收到MnO2。过滤装置。过滤装置中，仪器中，仪器M的名称是的名称是_。溶解溶解漏斗漏斗2KClO3 2KCl3O2(3)将回收到的将回收到的MnO2用于实验室制取用于实验室制取Cl2。反应原理为：。反应原理为：MnO24HCl(浓浓) MnCl2Cl22H2O，实验装置为，实验装置为和和。实验时，将。实验时，将a口连接口连接_(

13、填填“b”或或“c”)口收集口收集Cl2，收集到的，收集到的Cl2中的杂质有中的杂质有_(填化学式填化学式)。(4)洁厕灵洁厕灵(主要成分为盐酸主要成分为盐酸)与与84消毒液消毒液(主要成分为主要成分为NaClO)混合也会反应混合也会反应生成生成Cl2：2HClNaClO= RCl2H2O，生成物，生成物R的化学式为的化学式为_。cHCl和和H2ONaCl9. (2021黔东南州黔东南州)如图所示是初中化学实验室制备气体的发生装置和收如图所示是初中化学实验室制备气体的发生装置和收集装置，请根据题意回答下列问题：集装置，请根据题意回答下列问题：(1)写出图中标号仪器写出图中标号仪器的名称的名称_

14、。(2)若使用高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为若使用高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为_,可选用的发生装置是可选用的发生装置是_(填字母填字母),如用如用E装置来测装置来测定制得氧气的体积，植物油上方的空气对实验结果定制得氧气的体积，植物油上方的空气对实验结果_(填填“有影响有影响”或或“无影响无影响”)。酒精灯酒精灯A无影响无影响 2KMnO4 K2MnO4MnO2O2(3)实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为_，某同学为了能控制反应的发生和停止，选择，某同学为了能控制反应的发生和停止，选择C装装置来制二氧化碳，小组同学讨论后发现

15、此装置有一处错误需改正后才能置来制二氧化碳，小组同学讨论后发现此装置有一处错误需改正后才能进行实验，该错误是进行实验，该错误是_。改正后制得。改正后制得的二氧化碳如用的二氧化碳如用D装置收集，应从装置收集，应从_(填填“a”或或“b”)端通入。端通入。 CaCO32HCl= CaCl2H2OCO2装置中多孔隔板不应该用铁质材料装置中多孔隔板不应该用铁质材料b一、实验原理及气体发生装置的选择一、实验原理及气体发生装置的选择1.选择依据选择依据反应物状态反应物状态反应条件反应条件( (是否需要加热是否需要加热) )固液固液( (或液液或液液) )型型固固型固固型2. 气体发生装置气体发生装置(1)

16、固固加热型固固加热型举例：实验室用氯酸钾制取氧气：举例：实验室用氯酸钾制取氧气：_(写出化学写出化学方程式，下同方程式，下同)。 实验室用高锰酸钾制取氧气：实验室用高锰酸钾制取氧气：_,试试管口应塞一团棉花管口应塞一团棉花,作用是作用是_。【特别提醒】【特别提醒】实验开始前先检查装置的气密性实验开始前先检查装置的气密性( (详见详见第一单元第一单元)。防止高锰酸钾粉末随气流进入导管，堵塞导管防止高锰酸钾粉末随气流进入导管，堵塞导管2KClO3 2KCl3O22KMnO4 K2MnO4MnO2O2(2)固液固液(或液液或液液)常温型常温型装置装置装置优点装置优点安装简便安装简便便于便于_可控制反

17、应速率可控制反应速率可随时控制反应的可随时控制反应的_适用范围适用范围用于制取用于制取少量气体少量气体用于平稳反用于平稳反应并制取较应并制取较多气体多气体用于剧烈反应并用于剧烈反应并制取较多气体制取较多气体用于平稳反应并持用于平稳反应并持续时间较长的气体续时间较长的气体制取制取 添加液添加液体药品体药品发生和停止发生和停止举例：实验室制取氧气：举例：实验室制取氧气：_。实验室制取二氧化碳：实验室制取二氧化碳：_。实验室制取氢气：实验室制取氢气：_。【特别提醒】【特别提醒】(1)B装置中长颈漏斗末端应装置中长颈漏斗末端应_，防止，防止_。(2)D装置控制反应停止的原理：当用弹簧夹夹紧橡胶管时，产

18、生的气体装置控制反应停止的原理：当用弹簧夹夹紧橡胶管时，产生的气体使装置内的压强增大，液体被压回到长颈漏斗中，与固体反应物分离，使装置内的压强增大，液体被压回到长颈漏斗中，与固体反应物分离，反应即停止；控制反应发生的原理：打开弹簧夹，产生的气体沿导管排反应即停止；控制反应发生的原理：打开弹簧夹，产生的气体沿导管排出，液体与固体接触，反应发生。出，液体与固体接触，反应发生。CaCO32HCl= CaCl2H2OCO2ZnH2SO4= ZnSO4H2伸入液面以下伸入液面以下生成的生成的 2H2O2 2H2OO2气体从长颈漏斗逸出气体从长颈漏斗逸出 (3)D装置不用于制取装置不用于制取O2的原因是的

19、原因是_。(4)制取二氧化碳药品的选择制取二氧化碳药品的选择_(填填“能能”或或“不能不能”)用浓盐酸代替稀盐酸，原因是用浓盐酸代替稀盐酸，原因是_。【链接】除去【链接】除去CO2 中的中的HCl 详见微专题七详见微专题七 二氧化锰是粉末状固体，无法放置于多二氧化锰是粉末状固体，无法放置于多孔隔板上孔隔板上不能不能 浓盐酸具有挥发浓盐酸具有挥发性，会使收集的性，会使收集的CO2气体不纯气体不纯_(填填“能能”或或“不能不能”)用稀硫酸代替稀盐酸，用稀硫酸代替稀盐酸， 原因是原因是_。_(填填“能能”或或“不能不能”)用碳酸钠或碳酸钙代替大理石或石灰石，用碳酸钠或碳酸钙代替大理石或石灰石， 原原

20、因是因是_。不能不能 稀硫酸与大理稀硫酸与大理石或石灰石反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石或石灰石表面，石或石灰石反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石或石灰石表面，阻碍反应继续进行阻碍反应继续进行不能不能 碳酸钠或碳酸钙为粉末状，与稀盐酸反应速率过快，不利于碳酸钠或碳酸钙为粉末状，与稀盐酸反应速率过快，不利于CO2的的收集收集二、气体收集装置二、气体收集装置1. 选择依据：选择依据：气体的物理性质气体的物理性质(密度和溶解性密度和溶解性)和化学性质和化学性质(能否与空气成能否与空气成分、水反应分、水反应)。2. 收集方法及注意事项收集方法及注意事项装置装置依据依据不易溶或难溶于水不易溶或

21、难溶于水密度比空气密度比空气_密度比空气密度比空气_优缺点优缺点收集的气体较纯净但不收集的气体较纯净但不干燥干燥收集的气体较干燥但纯度不高收集的气体较干燥但纯度不高 举例举例O2、H2、CH4等等O2、CO2等等H2、CH4、NH3等等大大小小【特别提醒】【特别提醒】用固固加热型装置制备并用排水法收集氧气时，实验完用固固加热型装置制备并用排水法收集氧气时，实验完毕后，一定要先毕后，一定要先_，后，后_，以防止，以防止_。用排水法收集气体时，当气泡用排水法收集气体时，当气泡_冒出时开始收集，当集气瓶冒出时开始收集，当集气瓶瓶口有瓶口有_冒出时，证明已收集满，收集满氧气的集气瓶应盖上玻冒出时，证明

22、已收集满，收集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片正放在桌面上。璃片正放在桌面上。将导管从水槽中撤出将导管从水槽中撤出熄灭酒精灯熄灭酒精灯 水槽中水槽中的水倒吸入热的试管使试管炸裂的水倒吸入热的试管使试管炸裂连续均匀连续均匀大气泡大气泡三、气体的检验与验满三、气体的检验与验满 氧气氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶验满：将带火星的木条放在集气瓶_，若，若_，则证明氧气已收集满则证明氧气已收集满检验：将带火星的木条检验：将带火星的木条_，若木条复燃，若木条复燃，则证明生成的气体是氧气则证明生成的气体是氧气二氧二氧化碳化碳验满：将验满：将_的木条放在集气瓶的木条放在集气瓶_，若，若_，则证明二氧化碳已收集满则证明二氧化碳已收集满检验：把气体通入澄清石灰水中，若观察到检验：把气体通入澄清石灰水中，若观察到_，则证明生成的气体是二氧化碳，则证明生成的气体是二氧化碳瓶口瓶口木条复燃木条复燃伸入集气瓶中伸入集气瓶中燃着燃着瓶口瓶口木条熄灭木条熄灭 澄清石灰澄清石灰水变浑浊水变浑浊