部编版语文三年级上期末综合复习试题（含答案） (1).docx

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1、部编版语文三年级上期末综合复习试题（四）一、选择题1下面句子中画横线字的解释正确的一项是（ ）A水光潋滟晴方好。（方：方才。）B树木抽出新的枝条。（抽：取出或拔出。）C湖光秋月两相和。（和：和平。）D枝叶把森林封得严严实实的。（封：盖住。）2下列四组字中不全是形声字的一组是（）A请情清晴B鲤鲫鲨鲍C乱 甜 辞 舔D妈蚂吗玛3下列各组词语和句子中，没有错别字的一组是（ ）A亡羊补牢、南辕北辙、画蛇添足、画龙点晴B百发百中、四通八达、四平八稳、百衣百顺C一个篱笆三个桩，一个好汗三个帮。D二人同心，其利断金。4给带点字选择正确的解释。远上寒山石径斜（ ）A地名B深秋时节的山5课文中有许多词语让我们倍

2、感新鲜，下列词语搭配错误的一项是（）A绚丽多彩的雪山B美丽的太阳花C高高的凤尾竹二、诗词曲鉴赏读古诗，回答问题。山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。6这首诗的作者是_代的_，全诗描写的是_（季节）的景色，从第_、_句诗中可以看出。7诗人笔下的秋景图，主要写了_、_、_、_四种景物，给人以清新明快的感觉。8下面对本诗的理解不正确的一项是（ ）。A这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。B诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。C“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。D古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等

3、景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。三、填空题9我会用多音字组词。差chi（_） ch（_）行xng（_） hng（_）10给下面的多音字注音并组词。绿 _（_）_（_） 乐 _（_）_（_）11将下列四字词语补充完整，再完成练习。秋（_）气（_） 春（_）秋（_） 秋风（_）（_）一（_）知（_） 五（_）丰（_） 金桂（_）（_）（1）上面这些词语都是描写_季的。我还积累了描写其他季节的词语，如：夏天：_、_；冬天：_、_。（2）我会写两个关于“丰收”的四字词语：_、_。12读课文，学预测。读总也倒不了的老屋这个题目时，我预测到：_读到老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”这句

4、话时，我预测到：_。读到课文结尾时，我预测_。四、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列各题。（药品名称） 通用名称： 清凉油。（成分）薄荷脑、薄荷油、樟脑油、樟脑、桉油、丁香油、桂皮油、氨水。（性状）本品为淡黄色膏体； 气芳香，对皮肤有清凉刺激感； 在40以上熔化。（功能主治） 清凉散热，醒脑提神，止痒止痛。用于伤暑引起的头痛、晕车、蚊虫叮咬。（规格） 每盒装3克（用法用量）外用，需要时涂于太阳穴或患处。（贮藏）密封，置阴凉处。 （不超过20）（有效期）36个月。（注意事项）（1）眼睛及皮肤破损处禁用。（2）本品为外用药，不可内服。（3）如使用后出现皮肤瘙痒、红肿等过敏症状，必须尽快用水清洗，必

5、要时请咨询医师。（4）对本品过敏者禁用。（5）儿童必须在成人监护下使用。（6）药品性状发生改变时禁止使用。（7）请将此药放在儿童不能接触到的地方。13根据上述说明书的内容，下列说法中正确的一项是（ ）A清凉油主要成分都有薄荷脑、薄荷油、樟脑油等。因此清凉油为微黄色的透明液体。B晕车时可涂抹清凉油在太阳穴处。C本品必须放置冰箱内贮藏。D亮亮中暑了，妈妈赶紧倒了一杯温水加了点清凉油，搅拌后让亮亮喝下去。14清凉油的主治功能不包括（ ）A提神B驱蚊C散热D治感冒15当你使用清凉油皮肤瘙痒、红肿时，应该（ ）A加大用量，把周围红肿处全部涂上清凉油。B赶快用水清洗，必要时咨询医师。C加大用量涂抹红肿处，

6、不告诉家人。D用水清洗后，还继续发痒，再涂抹一些会好起来的，没必要咨询医师。16对清凉油过敏者应该（ ）A禁止使用B听从医师的意见C可以涂抹一点D听从爸妈的意见17夏天，6岁的小明被蚊虫叮咬，他便学着妈妈的样子，独自用清凉油涂在痒处。请根据说明书来说明小明的做法正确吗？为什么？ _阅读短文，回答问题。墙壁“冒汗”今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来是墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我觉得奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，

7、天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了“气象家”了！（选自小学生语文学习，有改动）18从短文中找出与下面词语意思相近的词。刺眼（_） 好奇（_） 突然（_）19从短文中找出与下面词语意思相反的词。干燥（_） 凉爽（_）20短文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是_，我还能写出两个这种形式的词语：_、_。21墙壁“冒汗”是指 _，看到墙壁“冒汗”就知道_“我”家的墙壁成了_。22在短文中找出表明“我”不太相信天会下雨的句子，并用“ ”画出

8、来。五、文言文阅读阅读诗歌答题。赠汪伦唐 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。23这首诗写的是 送别 时的情景。24李白用桃花潭水之深来表达 。25这首诗作者运什么修辞手法？在用这个手法写个句子。 六、书面表达26小练笔你在上学或放学的路上有哪些美丽的发现呢？ 请你写一写。试卷第5页，共5页参考答案1D2C3D4B5A6唐 杜牧 秋 一 四 7山路 人家 白云 红叶 8D9出差 差错 行人 行情 10l 绿林 l 绿灯 l 快乐 yu 音乐 11高 爽 华 实 习 习 叶 秋 谷 登 飘 香 秋 骄阳似火 艳阳高照 冰天雪地 大雪纷飞 硕果累累 瓜果飘香 12总

9、也不倒？这是一座有魔力的老屋吗？ 一定又有谁要来请老屋帮忙了 这座老屋不会倒了 13B14B15B16A17不正确。儿童必须在成人监护下使用。18耀眼 奇怪 猛然 19潮湿 闷热 20湿漉漉 绿油油 白茫茫 21墙壁返潮 天快要下雨了 “气象家” 22天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？23这首诗写的是汪伦送别李白时的情景。24李白用桃花潭水之深来表达李白对汪伦的深情厚谊。25这首诗作者运用了夸张的修辞手法。大礼堂里人山人海，人头攒动，摩肩接踵，多极了。26例文：只要路上看到了美丽景色即可。如：秋天到了，银杏树叶有的黄了，有的还是绿色的，风一吹，落叶在空中翩翩起舞。黄黄的银杏树从远处看像一座座金山。蓝蓝的大海，海面风平浪静，像一面大镜子。海鸥在大海书空自由自在地飞来飞去，有时快速冲到海里去捉鱼。答案第1页，共2页