湘艺版高中音乐鉴赏一、音乐与诗歌的交融 教案.docx

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1、音乐与诗歌的交融-群众歌曲与艺术歌曲一、基本说明 1）教学内容所属模块：音乐鉴赏 2）年级：高一年级 3）所用教材出版单位：湖南文艺出版社 4）所属的章节：第五单元音乐的体裁 5）标题：音乐的体裁-群众歌曲与艺术歌曲6）学时数： 40分钟二、教材分析本课是音乐的体裁单元里的音乐与诗歌交融之艺术-歌曲和群众歌曲，主要是鉴赏艺术歌曲和群众歌曲。本节课为本单元第二课时，主要让学生了解这两种体裁歌曲的特点，提高学生的音乐的鉴赏及审美能力 。 群众歌曲的内容大多与社会活动有关，它体现人民群众的理想和愿望，反应人民对社会生活的关心。人们往往在游行和各种集会上演唱群众歌曲，起宣传鼓舞作用。群众歌曲的曲调以雄

2、壮豪迈的居多，音域不太宽广，结构亦不复杂，歌词一般通俗简练，易于上口。演唱形式一般为齐唱或轮唱，也有用合唱形式的，有无伴奏均可。艺术歌曲：18世纪末，19世纪初，欧洲盛行一种抒情歌曲，通称艺术歌曲，其特点是歌词多采用著名诗歌，歌曲内容侧重表现人的内心世界，曲调表现力强，表现手段及作曲技法比较复杂，伴奏占重要地位。1、马赛曲诞生在法国资产阶级大革命时期，作于1792年4月，原名莱茵军战歌。同年夏天，马塞市救国义勇军唱着这支歌挺进巴黎，因此改称马赛曲。它是法国大革命的象征，并对以后的历次欧洲革命产生了巨大影响。1795年正式定为法兰西共和国国歌。2、菩提树是舒伯特的六百多首艺术歌曲中比较著名的一首

3、，是舒伯特1827年根据德国诗人威廉.谬勒的诗谱写的声乐套曲。菩提树是冬之旅中的第五首小曲。奥地利作曲家舒伯特（17971828）是早期浪漫主义的代表人物，他是一位著名的“自由艺术家”，一生中大部分时间都没有固定收入，生活贫寒，全靠卖自己的作品为生。遗憾的是，年仅31岁的舒伯特在贫困中死于维也纳。三、学情分析：这节课是音乐与诗歌的这一章节的第二课时，主要了解艺术歌曲和群众歌曲的特点，能够区分什么是艺术歌曲、什么是群众歌曲？掌握它们各自的音乐风格和在生活中所起到的作用？增强对艺术歌曲和群众歌曲的兴趣。围绕问题设计思路，力求解决疑惑，在愉悦的环境中学到知识。四、教学目标：1、能认真聆听,等声乐作品

4、,感受群众歌曲与艺术歌曲的不同艺术特色 ，掌握群众歌曲与艺术歌曲的基础知识。2、对不同风格歌曲的欣赏，丰富学生的情感体验，能区分艺术歌曲与群众歌曲，在拓展学生音乐欣赏宽度中提高音乐素养。五、教学重点：判断群众歌曲和艺术歌曲六、教学难点：理解掌握艺术歌曲和群众歌曲的艺术特征七、教学方法：声像结合法、探究法、讨论法、比较分析法、列表法八、教学用具：多媒体音箱设备、PPT课件九、教学过程：（一）导入 A、对比播放两首歌：明月几时有、游击队之歌。设问：a、哪首歌的歌词是著名的古诗词？什么词？b、两首歌曲曲调旋律各有什么特点？c、你认为两首歌曲的风格体裁是否一样？师生讨论问题，初步对比感受歌曲不同风格体

5、裁，引出本课课题。（二）学习群众歌曲与艺术歌曲A、请大家用自己的话说说什么是群众歌曲什么是艺术歌曲？B、赏析马赛曲1、学生听赏法国大革命时期著名战歌马赛曲第一段，带着问题聆听：（1）听完这首歌带给你一种什么样的情绪？（2）歌曲的演唱形式是怎样的？（3）歌曲的曲调旋律具有什么特点？（4）你认为它适合在什么场合播放或演唱？师生讨论：激昂，充满战斗情绪。合唱、齐唱。曲调旋律：雄壮、豪迈。适合在群众聚集的公众场合唱2、介绍马赛曲创作背景3、阅读群众歌曲的介绍材料，了解群众歌曲的曲调、歌词、演唱形式等特点。C、赏析菩提树1、介绍“艺术歌曲之王”舒伯特。2、带着问题听赏歌曲，每个小组分配不同的听辨任务：第

6、一小组同学体会歌曲旋律有什么特点？第二组的同学请关注歌词内容，语言描绘概括歌词的内容。第三组的同学请体会整首歌情感表达。第四组的同学请体会伴奏的特点。3、每组学生带着不同的问题聆听歌曲菩提树，听完后各小组成员之间相互讨论各组问题。教师汇总讨论结果。4、阅读艺术歌曲的介绍材料，了解艺术歌曲的曲调、歌词、伴奏等特点。D、总结回顾本课到目前听赏了哪几首歌是群众歌曲，哪几首歌属于艺术歌曲。E、根据这几首歌的特点通过填表格的方式总结群众歌曲和艺术歌曲各自的基本特点和区别：艺术歌曲群众歌曲曲调旋律 优美 抒情 雄壮豪迈 坚定 歌词 多采用诗词通俗易懂 表达的内容、情感个人的内心情感政治,社会活动 演唱形式

7、 独唱齐唱,轮唱 （四）、学习成果反馈、检验A、我们来听听看下面几首歌属于群众歌曲还是艺术歌曲，请大家听完后做判断连线题。B、请大家互相交流：同学们以前学过或听过的哪些歌曲是群众歌曲？哪些歌曲是艺术歌曲？你能举出几个来吗?（五）、课堂小结：近年来人们越来越喜欢通俗流行歌曲，它也成为群众喜闻乐见的一种艺术形式，它特别强调群众性，受到大众的欢迎。请同学们课后思考作业：群众歌曲与通俗流行歌曲有什么联系？（六）、板书设计：明月几时有、游击队之歌群众歌曲与艺术歌曲马赛曲（1）听完这首歌带给你一种什么样的情绪 菩提树（1）歌曲旋律特点（2）歌曲的演唱形式是怎样的？ （2）歌词内容（3）歌曲的曲调旋律具有什么特点？ （3）歌曲情感表达（4）你认为它适合在什么场合播放或演唱？ （4）伴奏的特点 艺术歌曲群众歌曲曲调旋律 优美 抒情 雄壮豪迈 坚定 歌词 多采用诗词通俗易懂 表达的内容、情感个人的内心情感政治,社会活动 演唱形式 独唱齐唱,轮唱