中考化学试题分类精选汇编：使用燃料对环境的影响(带解析).doc

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1、使用燃料对环境的影响一选择题（共14小题）1（2015广州）如图表示广州市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是（）A煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料B液化石油气是石油化工的一种产品C家用燃料燃烧时均放出热量D煤、石油、天然气都是化石燃料考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；化石燃料及其综合利用；石油加工的产物专题：化学与能源分析：根据煤的成分以及燃烧产物解释解答：解：A、煤主要含有C 元素，还含有少量的H、S 等元素，燃烧后生成二氧化硫等污染性气体，造成酸雨故而煤不属于清洁燃料，错误；B、液化石油气是石油加工而来的，是一种化工产品，正确；C、燃料燃

2、烧时均放出热量，正确；D、煤、石油、天然气都是化石燃料，正确故选A点评：该题难度不大，主要了解化石燃料的组成以及燃烧产物，记住化学反应中，燃烧均为放热反应2（2015郴州）从环境保护角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A酒精B天然气C煤气D氢气考点：常用燃料的使用与其对环境的影响专题：化学与环境保护分析：根据酒精、氢气、汽油、煤气燃烧的产物对环境的影响进行分析判断即可解答：解：A、酒精燃烧产生二氧化碳和水，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误B、天然气燃烧会产生二氧化碳，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误C、煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳有毒且燃烧生成二氧化碳，二氧化碳排放过多

3、会造成温室效应，故选项错误D、氢气燃烧生成水，对环境没有污染，是最理想的燃料，故选项正确故选D点评：本题难度不大，了解常见燃料的使用对环境的影响即可正确解答本题3（2015吉林）从保护环境角度考虑，最理想的燃料是（）A煤B汽油C氢气D天然气考点：常用燃料的使用与其对环境的影响专题：化学与能源分析：A、从煤燃烧会产生大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物等空气污染物去分析解答；B、从汽油燃烧会产生大量的二氧化碳，二氧化碳在空气中含量增多会造成“温室效应”去分析解答；C、从氢气燃烧后的产生是水，不污染环境去分析解答；D、从天然气燃烧会产生大量的二氧化碳，二氧化碳在空气中含量增多会造成“温

4、室效应”去分析解答解答：解：A、煤燃烧会产生大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物等空气污染物，故错误；B、汽油燃烧会产生大量的二氧化碳，二氧化碳在空气中含量增多会造成“温室效应”，故错误；C、氢气燃烧后的产生是水，不污染环境，故正确；D、天然气燃烧会产生大量的二氧化碳，二氧化碳在空气中含量增多会造成“温室效应”，故错误故答案为：C点评：本题考查常见的能源氢气燃烧生成水，对环境没有污染，是清洁能源氢气虽然是最理想的燃料，但由于氢气的制取成本高及贮存困难，氢能源还未能得到广泛应用4（2015连云港）最清洁的燃料是（）A煤B氢气C石油D天然气考点：常用燃料的使用与其对环境的影响专题：化学

5、与能源分析：根据煤、石油、天然气、氢气燃烧的产物对环境的影响，进行分析判断即可解答：解：A、煤燃烧能产生大量的一氧化碳、二氧化硫等空气污染物，不是最清洁的燃料，故选项错误B、氢气的燃烧产物是水、无污染，是最清洁的燃料，故选项正确C、石油燃烧能产生大量的一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空气污染物，不是最清洁的燃料，故选项错误D、天然气作为气体燃料，虽然比较洁净，能产生大量的二氧化碳，排放过多会造成温室效应，不是最清洁的燃料，故选项错误故选：B点评：能源使用对环境的影响、新能源开发与利用等是化学考查的热点，了解各种常见燃料燃烧产物的性质是正确解答此类题的关键5（2015潍坊）下列说法错误的是（）A增

6、大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分B室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区C面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸D“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理考点：完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施专题：化学与生活分析：A根据促进可燃物燃烧的方法来分析；B根据用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道进行解答；C可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合达到爆炸极限时均会发生爆炸；D灭火的方法有：隔离可燃物；隔绝空气或氧气；降温到可燃物的着火点以下解答：解：A促进燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积（2）增大氧气的浓度故正确；B用湿毛巾捂

7、住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，所以逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，故正确；C面粉、煤粉与空气混合后，若达到爆炸极限遇到明火就会发生爆炸，故正确；D釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用故错误故选D点评：本题主要考查了燃烧、促进燃烧和灭火原理方面的知识，属于基础性知识的考查6（2015黑龙江）工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是（）A提高燃料的利用率B减少酸雨的形成C减少二氧化碳的排放量D减少氧气的消耗考点：完全燃烧与不完全燃烧专题：化学与能源分析：促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物

8、与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进行分析判断解答：解：A、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，减少煤的浪费，故选项正确B、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少酸雨的形成，故选项错误C、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少CO2的排放，故选项错误D、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少氧气的消耗，故选项错误故选：A点评：本题难度不大，掌握促进可燃物燃烧的方法（增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度）是正确解答本题的关键二解答题1（2015金华）火电厂发电

9、需要燃烧大量的煤，由于煤中含有硫元素，未经脱硫的煤燃烧后，产生的气体会导致严重的大气污染，进人水体，也会加剧水污染（1）硫能在空气中燃烧，燃烧后生成的气体排出到空气中，会形成酸雨，写出硫燃烧的化学反应方程式；（2）水是生命之源，“五水共治”是改善生态环境的项重要举措，保护水环境，珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务为了保护水资源，下列做法不可行的是（填字母编号）A、节约用水 B、抑制水中所有动、植物的生长 C、不任意排放生活污水 D、工业污水净化处理后排放考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；水资源的污染与防治；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：化学与环境保护分析：（1）根据硫燃烧生

10、成二氧化硫解答；（2）根据水资源的保护分析解答：解：（1）硫燃烧生成二氧化硫，S化学反应方程式为：S+O2SO2；（2）A、节约用水，有利于保护水资源；B、抑制水中所有动、植物的生长，不符合保护水资源的要求；C、不任意排放生活污水，有利于保护水资源；D、生活污水经过净化处理后再排放，有利于保护水资源；答案：（1）S+O2SO2（2）B点评：此题是一道与水相关的考查题，重点考查了水的净化以及合理用水的知识，属基础性知识考查题2（2015河池）化学知识与生活联系密切请回答：（1）据报道，2015年我国从缅甸引入的天然气管道已铺设到河池市，天然气与沼气都是比较清洁的燃料，沼气的主要成分是（填化学式）

11、（2）市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品，这里的“碘”、“钙”是指（选填“单质”或“元素”或“原子”）（3）小林发现昨天洗好的铁锅底浸水处生锈了，生锈的原因是由于铁与空气中的和等共同作用的结果炒菜时，锅内热油着火，小林立即盖上锅盖，火就熄灭了，其原理是（4）人的胃液里含有适量盐酸，可以帮助消化，胃液的PH7（5）粽子是河池各民族喜爱的一种食品，制作粽子的原料有：糯米、猪肉、苏打、蒜叶等，其中富含蛋白质的原料是（6）下列生活用品由有机合成材料制成的是（填字母）A不锈钢水龙头 B尼龙袜子 C木制椅子 D纯棉毛巾考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；金属锈蚀的条件及其防护；溶液的酸碱性与p

12、H值的关系；元素的概念；灭火的原理和方法；合成材料的使用及其对人和环境的影响；食品、药品与健康食品中的有机营养素专题：化学与生活分析：（1）根据天然气与沼气的主要成分是甲烷解答；（2）根据物质是由元素组成的解答；（3）根据铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果根据灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答（4）根据酸性溶液pH7解答；（5）根据六大营养素的种类、食物来源进行分析解答即可；（6）根据有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析

13、判断解答：解：（1）天然气与沼气的主要成分是甲烷，甲烷的化学式是CH4；（2）市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品，这里的“碘”、“钙”是指元素；（3）铁锅所以会生锈是因为铁氧气、水分充分接触；铁锅里的油突然着火了，立即盖上锅盖灭火，是利用了隔绝氧气的灭火原理（4）人的胃液里含有适量盐酸，可以帮助消化，胃液的PH7；（5）蒜叶中富含维生素；猪肉中富含蛋白质；糯米中富含淀粉，淀粉属于糖类，苏打中含无机盐（6）A、不锈钢水龙头是用不锈钢制成的，属于金属材料，故选项错误B、尼龙袜子是合成纤维，属于三大合成材料之一，故选项正确C、木制椅子是用木材制成的，属于天然材料，故选项错误D、纯棉毛巾是用

14、棉线制成的，属于天然材料，故选项错误答案：（1）CH4（2）元素（3）氧气、水分（4）（5）猪肉（6）B点评：本题难度不大，但涉及的知识点较多，掌握六大营养素的种类、食物来源、酸的化学性质灭火的原理、铁锈蚀的条件等是解答本题的关键3（2015汕尾）为减少汽车尾气对空气的污染，目前在燃料使用核汽车制造技术方面采取了一些措施（1）有些城市的部分汽车改用压缩天然气（CNG），天然气的主要成分是；（2）氢化镁（化学式：MgH2）固体可作为请动力汽车的能源提供剂，提供能源时氢化镁与水反应生成一种碱和氢气，反应的化学方程式为选用氢气作为能源的一个优点是考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；书写化学方程式、

15、文字表达式、电离方程式；氢气的用途和氢能的优缺点专题：化学与能源分析：（1）根据天然气的主要成分是甲烷解答；（2）根据化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变解答解答：解：（1）天然气的主要成分是甲烷故填：甲烷（2）MgH2可以和水反应生成氢氧化镁和氢气，该反应的化学方程式为：MgH2+2H2OMg（OH）2+2H2氢气作为能源的优点是生成物是水，不污染环境，放热量高，来源广发；答案：（1）甲烷（2）MgH2+2H2OMg（OH）2+2H2生成物是水，不污染环境点评：化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学

16、式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础4（2015怀化）如表是1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2质量的数据表据此分析，其中最理想的燃料是；理由是 燃料相关燃烧产物的质量/gCO2SO2汽油29005.0天然气25000.1煤250011.0考点：常用燃料的使用与其对环境的影响专题：化学与能源分析：根据表格推断清洁的燃料和易造成酸雨的燃料；解答：解：根据表格可以看出，最清洁的燃料是天然气，天然气燃烧主要产生二氧化碳，产生有毒的二氧化硫气体很少；煤和汽油燃烧释放的二氧化硫最多，最易形成酸雨答案：天然气，天然气燃烧主要产生二氧化碳，产生有毒的二氧化硫气体很少点评：本题考查的是化学与能源的知识，

17、完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行5（2015河南）天然气完全燃烧的化学方程式为；消防队员常用高压水枪灭火，其灭火的原理是；氢气作燃料的优点是（答出一条即可）考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法；氢气的用途和氢能的优缺点专题：化学与能源分析：根据天然气的主要成分是甲烷，甲烷在充分燃烧时生成了二氧化碳和水，根据反应写出反应的化学方程式根据灭火的原理分析；根据氢气作燃料的优点是来源广泛，放热量高，生成物是水，不污染环境解答解答：解：天然气的主要成分是甲烷，化学式是：CH4，其在充足的氧气中燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方

18、程式为：CH4+2O2CO2+2H2O，用水灭火时，主要是水蒸发能收大量的热，能降低可燃物的温度至着火点以下氢气作燃料的优点是来源广泛，放热量高，生成物是水，不污染环境答案：CH4+2O2CO2+2H2O 降低可燃物的温度至着火点以下 生成物是水，不污染环境点评：本题的难度不大，了解甲烷的性质、防止一氧化碳中毒的方法是解答本题的关键6（2015淮安）能源和环境成为人们日益关注的问题目前煤炭在我国能源结构中占有的比例最大（1）我国正在推广家庭中用天然气逐步代替煤作燃料，天然气的主要成分是（2）含硫煤燃烧会产生大气污染，其中二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题是（3）为防治该污染，某工厂设计了新的

19、治污方法，不仅吸收了二氧化硫，还得到了某种化工产品，该工艺流程如图所示：Fe2（SO4）3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化学方程式是该过程中可得到的化工产品是（4）为应对人们对能源和环保的需求，需要“节约现有能源、开发新能源、环保与发展共进”下列做法符合该理念的有 （填序号）屋顶安装太阳能发电装置 焚烧田间秸秆，草木灰返田优化建筑设计，减少空调使用 乘坐轨道交通，减少私家车使用考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；酸雨的产生、危害及防治；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：化学与能源分析：根据已有的知识进行分析解答，天然气的主要成分是甲烷，二氧化硫会形成酸雨，根据反应物

20、和生成物书写反应的化学方程式；根据节能观点分析解答即可解答：解：（1）天然气的主要成分是甲烷，故填：甲烷；（2）二氧化硫会与水反应生成亚硫酸，从而形成酸雨，故填：酸雨；（3）Fe2（SO4）3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4，该反应的化学方程式为Fe2（SO4）3+2H2O+SO2=2FeSO4+2H2SO4，故填：Fe2（SO4）3+2H2O+SO2=2FeSO4+2H2SO4；该过程中得到的化工产品是硫酸亚铁和硫酸，故填：硫酸亚铁和硫酸；（4）屋顶安装太阳能发电装置能节约能源，正确；焚烧田间秸秆，草木灰返田会造成环境污染，错误；优化建筑设计，减少空调使用可以节约能源，正确；乘坐

21、轨道交通，减少私家车使用可以节约能源保护环境，正确；故填：点评：本题考查的是化学与环境的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行7（2015营口）2015年6月，世界环境日主题是“可持续消费和生产”中国的主题是“践行绿色生活”，该主题旨在向社会传播“生活方式绿色化”的理念（1）为减少空气污染，汽车改用乙醇汽油为燃料其中乙醇燃烧的化学方程式为（2）塑料制品为我们生活带来了方便，但是废弃塑料制品也对环境造成了“白色污染”为减少污染，请你提出一条合理化建议（3）随着全球能源使用的增长，化石燃料日趋枯竭，环境污染也日趋严重，科学家正在积极开发新能源，请写出一种有待开发、利用的新能源（4）大气中CO2含量

22、增加会导致“温室效应”加剧，所以提倡“低碳生活”下列关于“低碳生活”做法正确的是A禁止使用化石燃料 B提倡使用节能灯C随手关灯 D选择步行、骑自行车、乘坐公交车等方式出行考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；气体的干燥（除水）；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；资源综合利用和新能源开发；白色污染与防治专题：化学与环境保护；化学与能源分析：根据已有的乙醇燃烧生成二氧化碳和水写出有关反应的化学方程式，根据减少白色污染的措施解答；根据新能源的类别解答，根据低碳就是减少空气中二氧化碳的含量、节能解答解答：解：（1）乙醇在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O

23、；（2）减少白色污染可以使用可降解塑料，故填：使用可降解塑料；（3）可以开发利用的新能源有太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能源、生物质能、核能等，故填：太阳能；（4）A目前的能源结构主要是华师燃料，不能禁止使用化石燃料，错误；B提倡使用节能灯可以节约能源，正确；C随手关灯可以节约能源，正确；D选择步行、骑自行车、乘坐公交车等方式出行可以减少化石燃料的使用从而减少空气中二氧化碳的含量，正确；故填：BCD点评：本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行8（2015潍坊）利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的问题（1）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和S

24、O2气体的质量如图所示，则燃烧对环境影响较小，1000g煤中硫元素的质量为（假设硫元素完全转化为SO2）（2）SO2的大量排放能形成酸雨，pH5.6（填写“”、“”或“=”）的降雨称为酸雨，在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并“喷淋”石灰水进行“脱硫”可减少SO2的排放，石灰水需要“喷淋”的目的是，石灰水与SO2反应的化学方程式为（SO2和碱反应与CO2相似）（3）目前，在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO，NO转化为无毒的CO2和N2，2CO+2NO2CO2+N2，请根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应，叫做氧化还原反应”判断，该反应（填写“是”或“不是”）氧化还原反应考点：常用

25、燃料的使用与其对环境的影响；酸雨的产生、危害及防治；氧化反应；还原反应；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：化学与环境保护分析：（1）根据天然气和煤燃烧后的产物来分析；（2）根据题意，产生的SO2用石灰水淋洗，外加氧气的作用，使之充分反应生成硫酸钙和水，写出反应的化学方程式即可；（3）由题意：凡有元素化合价变化的化学反应就叫做氧化还原反应，据此进行分析解答解答：解：（1）两种燃料燃烧对环境影响较小的是天然气；由图可知1000g煤产生10g二氧化硫，其中硫元素的质量为10g100%=5g；（2）SO2的大量排放能形成酸雨，其pH5.6；根据题意，SO2、石灰水、氧气反应生成硫酸钙和水，反

26、应的化学方程式为SO2 +Ca（OH）2 CaSO3+H2O（3）凡有元素化合价变化的化学反应就叫做氧化还原反应，反应前后，氮元素的化合价发生了改变，则该反应属于氧化还原反应故答案为：（1）5g（2）；二氧化硫充分吸收；SO2 +Ca（OH）2 CaSO3+H2O（3）是点评：本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法、化合价的原则、氧化还原反应的概念是正确解答本题的关键9（2015烟台）2014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”（1）瓦斯的主要成分是甲烷甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为（2）为了防止煤矿的矿井发生瓦

27、斯爆炸事故，下列做法可行的是（填序号，下同）A进矿井前先做灯火实验 B工人必须戴安全帽才能进入矿井C矿井内要加强通风 D安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度（3）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案液氮可用于矿井灭火的原因是、（写出两条）（4）救援过程中，打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液，该营养液中的主要供能物质是A水 B葡萄糖 C维生素 D氯化钠考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施；生命活动与六大营养素专题：化学与能源分析：（1）根据天然气的主要成分为甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧

28、化碳和水，写出反应的化学方程式即可；（2）可燃性的气体与空气或氧气混合后，如达到爆炸极限，遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸判断（3）根据氮气的性质分析解答；（4）根据食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的解答解答：解：（1）天然气的主要成分为甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；（2）A、可燃性的气体与空气或氧气混合后，如达到爆炸极限，遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸判断B、工人必须戴安全帽才能进入矿井，与发生瓦斯爆炸无关；C、燃性的气体与空气或氧气混合后，如达到爆炸极限，遇明火或

29、静电或电火花都可能发生爆炸，通风可降温，使气体不易达到着火点，严禁烟火，也可防止可燃性气体的温度达到着火点，所以正确D、安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度，有利于防止瓦斯爆炸（3）氮气不燃烧也不支持燃烧、液氮气化使温度降低或氮气能隔绝氧气等；（4）糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得被困人员不能进食，无法从食物中获得糖类，向被困人员输送营养液主要就是给其输送葡萄糖，目的就是为人体提供能量答案：（1）CH4+2O2CO2+2H2O （2）CD（3）氮气不燃烧也不支持燃烧、液氮气化使温度降低（4）B点评：生命重于泰山，在生产、生活、科学实验中，有时会出现一些安全事故，如火灾、爆炸、中毒、触电、化学品腐蚀等，了解事故发生的原理，学会预防和防护的措施，是保障人身生命安全的第一要务