20XX年区人大代表教师述职报告.docx

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1、20XX年区人大代表教师述职报告20XX年区人大代表老师述职报告 本文关键词：人大代表，述职报告，老师，XX20XX年区人大代表老师述职报告 本文简介：20XX年区人大代表老师述职报告各位领导：自XX年年以来，我荣幸地当选为滨城区第八届人大代表。任职以来，我非常珍惜代表资格，时刻牢记代表使命。始终觉得有多数双热情、期盼和信任的目光盯着我，无时无刻鞭策、提示我既是一名光荣的人民老师，更是一名要为群众讲实话、做实事的人大代表。2年多来，在区教化局和区人20XX年区人大代表老师述职报告 本文内容：20XX年区人大代表老师述职报告各位领导：自XX年年以来，我荣幸地当选为滨城区第八届人大代表。任职以来，

2、我非常珍惜代表资格，时刻牢记代表使命。始终觉得有多数双热情、期盼和信任的目光盯着我，无时无刻鞭策、提示我既是一名光荣的人民老师，更是一名要为群众讲实话、做实事的人大代表。2年多来，在区教化局和区人大常委会的领导下，我正确行使权力，自觉履行义务，勇于担当责任。既做好单位的本职工作，同时又较好地履行了代表职责，主动参政议政，努力发挥教化代表的作用。现将我履行代表职责作如下陈述：加强学习，提高自身素养学习是强根固本之举，不管工作再忙，我都不忘学习，是学习让我驾驭了工作的主动权。在学习过程中，我坚持有“位”要有“为”的信念，胸怀“诚”字，抱定“勤”字，立足“实”字，始终把“三个代表”重要思想的学习贯穿

3、于履行人大代表职责的全过程，坚持理论学习和业务学问及其他新学问学习相结合，理论与实际相结合，做到学用结合、学用相长。一是加强政治理论学习，着力提高思想政治素养，以“三个代表”重要思想武装头脑，增加解决实际问题的实力；二是加强法律学问学习，着力提高依法办事，依法行政的水平。三是加强业务学问学习，着力提高真才实学。教化工作随着经济工作不断深化发展我不断地提高对工作要求，自己须要不断学习充电；另一方面注意理论联系实际、注意调查探讨，做到在实践中提高自己的真才实学。克尽职守，切实履行代表职责。作为一名人大代表，最根本的职责就是为人民行使权利，面对党和人民的重托，我深深体会到，当代表就要履行职责，当代表

4、就要把群众的意愿反映上去。我是这样想的，也是这样做的。本人参加政府对教化管理，帮助乡党委政府先后制定并实施了关于严格限制中小学生流失，切实抓好九年制义务教化、禁止任何组织与个人招用应当接受义务教化的适龄儿童、少年就业的规定。今年放暑假之前向秦皇台教委领导建议：廉洁执教，坚决杜绝个人有偿补课行为。同时和广阔老师仔细分析总结了老师有偿补课的弊端：老师个人有偿补课，有损于老师形象，有损于师德，有损于学生健康成长。有了金钱的诱惑，就可以抛弃老师职业规范，就不能一心想着把培育学生成材为己任，就会渐渐失去事业心、责任感。老师个人有偿家教，于学生、于老师、于家庭、于社会，都是有一百零一害而无一利的。旨在督促

5、全体老师廉洁执教，树立良好的教化形象；使全乡教化系统形成争先创优的良好风气，为办人民满足的教化筑牢思想防线。在日常工作中，我身体力行，主动工作，尽可能避开工作的失误，以防影响代表、老师的声誉，来维护代表形象，同时也为向人代会供应质量较高的建议和议案积累素材。平常注意收集乡情民意，时常在下班时间和“双休日”深化到老师中间、家长之间尽可能了解她们的所思、所想、所盼、所愿，主动倾听老师、家长的意愿和呼声，每次参与人代会，主动地把驾驭的状况反映上去，做人民群众的代言人。两年来，我们这一届人大代表向人代会提出的“加大政府力度，严格控辍”、“整治学校周边环境”、“留守儿童教化问题”、“秦皇台乡中心街路灯安

6、装”等多个建议被学校、政府接受，并予以实施。立足本职工作，献身教化事业作为一名区人大代表，又是一名人民老师，肩负着神圣而光荣的使命，应为教化事业的发展贡献自己的一份力气。多年我始终从事毕业班教学。因为是毕业班，肩上更多了一份责任感和使命感，我时刻告诫自己，肯定要给初中学生生涯划上完满的句号。在平常的工作中，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，把学校提出的高效课堂教学落到实处。1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，参阅各种资料，向阅历丰富的老师请教，并一起探讨教学问题，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，从学生的实际状况入手，对不同层次的学生提出不同的要求，教学

7、预案编写仔细详尽，除此之外我还特殊注意教学反思，学生的精彩发言，好的解题思路，教学中的困惑和障碍都是值得记录的珍贵资料，只有不断总结阅历，吸取教训，才能使自己的教学实力快速提高。2、注意课堂教学效果。针对高年级学生特点，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合，留意抓住重点，突破难点。课堂上，我运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生的主动性，培育学生的创建性，激发学生的爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，端正了学生的学习看法，培育了良好的学习习惯和方法，使学生学有所得，向40分钟要效益。对于后进生而言，仅仅靠40分钟的课堂教学是远远不够的，我还利用课余时间

8、对学困生进行辅导，刚好查缺补漏，并与家长联系，刚好沟通状况，使学校和家庭的力气联合起来，帮助学生走出学习的逆境。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，我仔细听、仔细记，力求每次学习都有大的收获。同时也发觉了自己与同行的差距，既而也带来了我接着学习的动力。我利用课余时间通过上网了解新的教化信息，通过阅读一些教化类的书籍和杂志，使自己尽快地深化的领悟新课标的精神，并付诸于课堂教学。工夫不负有心人，我在教化教学理念上有了很大的转变和提高。XX年年12月相继在市、区级执教公开课直线、射线和线段、相交弦的性质、圆和圆的位置关系；XX年年撰写教学案例获区级一等奖，制作数学课件圆和圆的位置关系获市级一等奖，撰写教化教研论文多次获省级、市级一等奖；XX年相继被评为第六批教学能手、学科带头人，在20XX年又被评为第七批区级学科带头人，并多次在滨城区组织的优质课、说课评比中获得一等奖；在区教研室组织的中考数学解读教辅资料编写中担当副主编；并连续多次参加互动同步训练等教辅书的编写工作。*第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页