浙江省衢州市龙游县2023年五年级数学第二学期期末联考试题含解析.doc

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1、浙江省衢州市龙游县2023年五年级数学第二学期期末联考试题学校_ 年级_ 姓名_一、仔细推敲，细心判断。（对的打“ ”，错的打“”）1正方体的棱长是a米，它的体积是a3立方米。 （_）2所有的质数一定是奇数（_）3和相等的分数有无数个。（_）4一根钢管用去它的，还剩下，说明剩下的比用去的多。（_）52008年将在北京举办奥运会，这一年共有366天。（_）二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）6一瓶墨水大约有 （）A60ml B60L C60dm3 D60m37小刚说：“我家养的白兔只数是黑兔的” 小华说：“我家养的黑兔只数是白兔的”，他俩说法中的单位“1”，分别是指（）A都指自

2、家黑兔的只数B都指自家白兔的只数C小刚指的是自家黑兔的只数，小华指的是自家白兔的只数D小刚指的是自家白兔的只数，小华指的是自家黑兔的只数8把3个棱长为1cm的小正方体搭成如下图的组合体，表面积比原来3个小正方体的表面积之和减少了（ ）cm2。A2B4C69如图，用同样的小正方体摆成体积更大的正方体，摆成的第1个较大的正方体需8个小正方体，第2个较大的正方体需要27个小正方体，第4个较大的正方体需要（ ）个小正方体。A25B64C125D32010两个棱长是5厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少()平方厘米。A25 B50 C100三、用心思考，认真填空。11写出符合要求的最小的三位数：既是2

3、的倍数又是3的倍数（_）；既是3的倍数又是5的倍数（_）；既是2和3的倍数，又是5的倍数（_）。12用分数表示阴影部分。 _ _ _13省略乘号，写出下面各式。 ab_a10_bb_14已知a=2235，b=257，a和b的最小公倍数是_，最大公约数是_15从6:00走到8:00，钟面上时针顺时针方向旋转了（_）度。16把长分别为20厘米、16厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是（_）厘米，一共可以剪（_）根。178.04立方分米=（_）升=（_）毫升 7.5升=（_）立方分米=（_）立方厘米18绘画兴趣小组有x人，书法兴趣小组的人数是绘画兴趣小组的2倍，这两个兴趣小

4、组一共有（_）人。当x5时，这两个兴趣小组一共有（_）人。19观察下图，按规律填空。 1 135（_）（_） 135（_）（_）（_）20的分数单位是（_），它再添上（_）个这样的分数单位就成了最小的质数。四、注意审题，用心计算。21直接写出得数（1）-= （2）-= （3）+= （4）0.25+=（5）-= （6）+= （7）2-= （8）+=22计算下列各题，能简算的要简算+ - 51 -（ - ） + + + 23解方程。X3.20.5 5X6X12.1 0.45X4.5645五、看清要求，动手操作。（7分）24看分数，涂颜色。25按要求画一画（1）画出图形A向右平移6格后得到的图形B（

5、2）画出图形A绕点O逆时针旋转90后得到的图形C六、灵活运用，解决问题。26有两袋大米，甲袋大米的质量是乙袋大米的1.2倍。若从甲袋往乙袋倒4kg大米，则两袋大米一样重。原来两袋大米各有多少千克？（用方程解答）27如图，一个圆形花圃的直径是20米，里面种植了3种不同的鲜花。（1）先估计一下牡丹的种植面积占整个花圃的几分之几，再算出它的面积大约有多少平方米。（2）沿着花圃的边线大约每隔0.4米种一棵月季花，一共要种多少棵月季花？28有一块青铜，是由铜、锡和锌三种金属熔合而成的。其中铜占总质量的，锡占总质量的，锌占总质量的几分之几？29有一块长24分米，宽16分米的布，把它平均剪成大小一样的正方形

6、布料，从不浪费的角度考虑，小正方形布料的边长最大为多少分米？能剪下这样的布料多少块？30某铺路队第一天铺 千米，第二天铺路 千米，第三天比前两天铺的总数少 千米，第三天铺路多少千米？参考答案一、仔细推敲，细心判断。（对的打“ ”，错的打“”）1、2、3、4、5、二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）6、A7、C8、B9、C10、B三、用心思考，认真填空。11、102 105 120 12、 13、ab 10a b 14、420 10 15、6016、4 9 17、8.0480407.5750018、3x 15 19、3 3 7 4 4 20、 2 四、注意审题，用心计算。21、（1）； （2）； （3）； （4）（5） （6） （7）1 （8）22、；3；23、X1.6；X1.1；X160五、看清要求，动手操作。（7分）24、25、 (1)、(2)如图：六、灵活运用，解决问题。26、48千克；40千克27、（1）；78.5平方米（2）157棵28、29、8分米，6块30、解：该铺路对前两天一共铺路： （千米）第三天铺地： （千米）答：第三天铺路 千米。