铜川市耀州区2023年五年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析.doc

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1、铜川市耀州区2023年五年级数学第二学期期末复习检测模拟试题学校_ 年级_ 姓名_一、认真审题，细心计算1直接写得数 1 4 2脱式计算（1） （2）（3） （4）3解下列方程x+= +x=二、认真读题，准确填写4（_）=15（_）=（_）=（_）=15分数单位是的最大真分数是（_），最小假分数是（_），把这个假分数再添上（_）个这样的分数单位就是最小的素数6如图是一个长方体六个面的展开图，这六个面分别是A、B、C、D、E、F，三组对应的面中A对_；F对_。7学校试验室有一个长方体水槽，从里面量，它的底面积是12.6dm2，高是5dm，这个水槽最多能装水_dm18填上适当的体积或容积单位：一个

2、苹果占据的空间约为400_ 一大瓶雪碧的容量是2.5_29寸电视机大约占据0.75_的空间9用一根长是24分米的铁丝焊接一个正方体框架，焊成的正方体的体积是（_）立方分米。10和（_）互为倒数，（_）的倒数是1。11超市运来苹果x千克，运来的香蕉比苹果的3倍少20，运来香蕉（_）千克；当x120时，运来的苹果比香蕉少（_）千克。12生产一个零件，甲要小时，乙要小时，（_）做得快一些。13一袋糖果重3kg，平均分给6个同学，每个同学分得这袋糖果的（_），每个同学分到糖果（_）kg。14在( )里填上适当的分数。24厘米=（_）分米 135分钟=（_）小时32小时=（_）天 315平方厘米=（_）

3、平方分米三、反复比较，精心选择15两个质数的积一定是（ ）。A合数B偶数C奇数16下面平面图形中（每个格是正方形），不能折成正方体的是（ ）。ABCD17（ ）组合体从正面看到的图形是。ABC18把一根长方体木料沿横截面平均锯成2段，每段的（ ）是原来大长方体的。A棱长和B表面积C体积19单式折线统计图和复式折线统计图的区别是（ ）A单式折线统计图表示出数量的多少，复式折线统计图能反映出数据的变化情况。B单式折线统计图比较简单，复式折线统计图不容易看懂。C单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示出两组或两组以上的数据的增减变化情况。20把一个圆锥的底面半径扩大到原来

4、的3倍，高不变，它的体职扩大到原来（ ）倍。A3B9C2721一根绳子截成两段，第一段占全长的，第二段长米，那么（ ）。A第一段长B第二段长C两段一样长22一堆煤运走了3吨,还剩下4吨,运走的占这堆煤的（_）23一根电线，用去，还剩米，用去的和剩下的相比较，（）。A用去的长B剩下的长C一样长D无法确定24有25瓶钙片，其中一瓶少了2片，用天平秤，至少称（）次一定能找出这瓶A3B4C5四、动脑思考，动手操作25在下边的方格图中画出三角形绕B点顺时针旋转90后的图形。26在方格纸上画出平行四边形ABCD绕点D逆时针旋转90后的图形五、应用知识，解决问题27三个同学走一条22千米的路，甲走了6小时，

5、乙走4.5小时，丙走5小时，谁走得快？28儿童三轮脚踏车，前轮直径是4分米，后轮直径是5分米。前轮转动100周所行的路程，后轮要转多少周？29学生参加环保行动。五年级清运垃圾吨，比六年级少清运吨。五六年级共清运垃圾多少吨？30某品牌洗衣机生产情况如下表种类数量/万台年份单缸双缸2009年20102010年18202011年17302012年15402013年1050（1）请根据上表的数据完成下面的条形统计图（2）2013年单缸、双缸洗衣机共生产了多少万台?（3）从2009年到2013年,哪一年生产单缸洗衣机最多?哪一年生产双缸洗衣机最多? （4）这几年共生产单缸、双缸洗衣机各多少万台?（5）从

6、图中可以看出单缸洗衣机的生产量在逐渐增多还是减少?双缸洗衣机呢?从这一点你看出了什么问题?31五（1）班和五（2）班的同学一起去春游。如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同。每组最多有多少人？32学校舞蹈队为队员购买上衣和裙子，一共用去2352元。每件上衣66元，每条裙子32元，裙子和上衣的数量同样多。一共买了多少套？（用方程解）参考答案一、认真审题，细心计算1、 4 12、3、x= x=二、认真读题，准确填写4、 45、 1 6、C D 7、618、cm3 L m3 9、810、 1 11、3x20 220 12、甲13、 0.5 14、 三、反复比较，精心选择15、A16、A17、C18、C19、C20、B21、A22、23、B24、A四、动脑思考，动手操作25、26、见详解五、应用知识，解决问题27、乙28、80周29、（吨）30、（1）（2）60万台；（3）2009年，2013年；（4）80万台，150万台；（5）单缸洗衣机的生产量在逐渐减少；双缸洗衣机的生产量在逐渐增多双缸洗衣机比较受欢迎（言之有理即可）31、8人32、24套