八年级科学上册教学计划小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf

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1、初中精品资料 欢迎下载 浙教版八年级科学（第一学期）教学计划 教材分析：八年级上教科书共四章：“生活中的水”、“地球的外衣大气”、“生命活动的调节”、“电路探秘”。八年级上教科书与七年级下教科书都属于学习物质的运动、变化和相互作用。包含了地球运动、机械运动、光运动、声运动、水和大气的运动、神经和激素对生命运动的作用、电的运动等。第 1 章“生活中的水”，水是与人类关系最密切的物质之一。在小学阶段已学习过水在自然界分布于海洋、河流、湖泊和地下，知道一些物质能溶解于水，水与生物的关系非常密切，要保护水资源、防止水污染等。过去学习水是割裂为：地理学中学习水的分布和循环；生物学中学习水与生命的关系，如

2、根吸水、蒸腾作用、光合作用、新陈代谢等；化学中学习溶解性、溶解度、溶液、悬浊液、乳浊液；物理学中学习水的压强、浮力、阿基米德定律，使这一内容显得支离破碎，而十分重要的水的净化、水资源的保护等却很难放在哪一门学科中。在科学教科书中，用“水”这个主题把过去分散的内容综合起来，很自然使这些内容联系在一起。第 2 章“地球的外衣大气”。大气也是与人类关系十分密切的物质，没有大气就没有生命。小学阶段已学习过空气的存在，人类对空气的利用，知道空气对生命的意义。知道温度、风力、风向、降水量、云量等描述天气的可测量的量。初步了解雨、雪成因，大气污染和大气保护等。地球上的风、雨、雾、雪等与大气运动密切相关，天气

3、和气候的变化直接影响着每个人的生活，对农业、交通、建筑等行业也产生直接影响。因此，对大气运动和变化原理是必须要了解的科学常识。第 3 章“生命活动的调节”主要内容是神经系统和内分泌系统对人的生命活动的调节作用、生长素的发现、植物感应性的产生等。小学阶段是从生物对环境的适应学习植物的向光性、向地性和向水性，知道大脑是人的生命活动总指挥部。小学阶段只提出现象，没有学习生理作用的机理。学习这一章可以用来解释动物的行为和植物的感应性。对于生物激素的作用，考虑到学生的可接受性，仅做常识性介绍。第 4 章“电路探秘”学习电的基本知识和技能。小学阶段已学过简单电路，知道电源、导线、开关、电池、灯泡这样组成一

4、个简单电路。本章学习了电流、电阻、电压、欧姆定律，知道了电流、电阻、电压三者的关系。发电、输电、用电技术的发展对人类的文明和进步产生了巨大的影响，从而进一步理解科学技术是第一生产力，科学技术发展对社会的影响。重点、难点：第 1 章“生活中的水”重点：水的重要性及水循环的过程和特点；水的密度、压强及阿基米德原理；物质的溶解性、溶解度和溶质的质量分数的计算。难点：地球上水循环产生的原因、溶液的概念、溶解度概念及溶质质量分数的计算、阿基米德原理的理解和运用、建立对水重要性的认识、树立保护水资源人人有责的思想。第 2 章“地球的外衣大气”重点：大气的垂直分层；气温的观测；气压的观测；大气压存在的证明；

5、气体和液体的流速与压强的关系；气压对天气的影响；风的观测；相对湿度的观测；凝结与降水的形成；怎样看天气预报；天气图上的常见的天气系统；天气图与天气形势；不同物质的比热；海洋和陆地的性质对气温和降水的影响；地形对气温和降水的影响；季风的形成；我国东部季风气候和西部干旱气候的特点及对人类活动的影响；人类活动与洪水；人类活动对气候的影响。难点：对流层的特点；探究对流的形成；探究为什么气象观测中温度计要放在百叶箱里；气体和液体的流速与压强的关系；风的形成；目测风向、风速；相对湿度与水汽凝结和降水；天气图上的等压线和天气系统；简单的天气预报；比热的概念；海洋和陆地的性质对气温和降水的影响；地形对气温和降

6、水的影响；季风的形成；我国东部季风气候和西部干旱气候的特点分析；人类活动与洪水。第 3 章“生命活动的调节”重点：植物的感应性现象；生长素与植物向光性的关系；胰岛素与血糖浓度的调节；动物的内分泌腺与激素；神经系统的组成、反射与反射弧；动物行为分类、体温的控制。难点：动物激素的反馈调节；神经系统的结构：反射活动中信号传导。初中精品资料 欢迎下载 第 4 章“电路探秘”重点：电流的测量；电压的测量；电阻的相关因素；欧姆定律；电路连接。难点：电压的概念：研究电阻的相关因素的方法；电路连接的计算：滑动变阻器接入电路的方法。学情分析：大部分同学能及时完成老师布置的作业,上课发言积极,同学的依靠性较强.学

7、习的目的性不够强,对科学缺乏兴趣爱好。科学与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师要正确引导，以期让学生对科学充满热情。学生双基情况从其上课情况看，他们的基础不够扎实，很多简单操作做得不够充实，缺乏实践能力，以至于影响其创造能力和想象能力，对知识的理解和领会的能力较弱；对知识的运用能力有待加强。学生的动手能力也有待进一步提高。特别是认图能力和动手实验的能力较弱。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。教学措施：（一）提高课堂效率的措施：1.认真学习新课程标准，以新课程标准为准绳。面向全体同学，同时促进个别同学优势的提高，在抓好基础知识的同时注重基本技能的发

8、展和提高。2.认真学习和领会新课改理念下的教学，做好资源共享，在保证课堂教学质量的同时，做到因材施教、因人施教。3.抓好课堂教学，做到严厉、活泼、紧张的学习氛围。（二）提优补差的措施：1.面向全体同学，以目标抓优生，以情感促差生，以竞争促中等学生。2.与中差生做好沟通工作，认真开展他们的思想工作，改变他们厌学到好学轨道上来。3.因人设题，因题选人，做到全体同学都有发言的机会，同时肯定优生，鼓励中差生，达到促进师生关系和谐的发展。（三）其他措施：1.定期进行知识落实的检测，及时反馈学生的掌握情况，进行补漏工作。2.进行章节知识的回顾，对已学的知识进行归纳总结，使之做到系统化，便于学生的把握和巩固

9、提高。3.加强实验教学 教学进度：教学进度表 单元 内容 课时 第一章生活中的水 第一节 水在哪里 1 第二节 水的组成 1 第三节 水的密度 2 复习课 1 第三节 水的压强 3 第五节 水的浮力 2 复习课 2 衣大气生命活动的调节电路探秘八年级上教科书与七年级下教科书都属于学习物质的运动变化和相互作用包含了地球运动机械运动光运动声运动水和大气的运动神经和激素对生命运动的作用电的运动等第章生活中的水水是与人类关物的关系非常密切要保护水资源防止水污染等过去学习水是割为地理学中学习水的分布和循环生物学中学习水与生命的关系如根吸水蒸腾作用光合作用新陈代谢等化学中学习溶解性溶解度溶液悬浊液乳浊液物

10、理学中学习水的压强浮教科书中用水这个主题把过去分散的内容综合起来很自然使这些内容联系在一起第章地球的外衣大气大气也是与人类关系十分密切的物质没有大气就没有生命小学阶段已学习过空气的存在人类对空气的利用知道空气对生命的意义知初中精品资料 欢迎下载 第六节 物质在水中的分布状况 1 第七节 物质在水中的溶解 2 复习课 2 第八节 物质在水中的结晶 1 第九节 水的利用和保护 1 复习课 3 第二章地球的“外衣”-大气 第一节 大气层 2 第二节 天气和气温 1 第三节 大气的压强 2 第四节 大气压与人类生活 1 复习课 2 第五节 风 1 第六节 为什么会降雨 2 第七节 明天的天气怎么样 1

11、 第八节 气候和影响气候的原因 2 第九节 中国东部的季风与西部的干旱气候 1 复习课 2 期中复习 4 第三章 生命活动的调节 第一节 环境对生物行为的影响 1 第二节 神奇的激素 2 复习课 1 第三节 神经调节 2 第四节 动物的行为 1 复习课 1 第五节 体温的控制 2 复习课 2 第四章 电路探秘 第一节 电路图 1 第二节 电流的测量 2 衣大气生命活动的调节电路探秘八年级上教科书与七年级下教科书都属于学习物质的运动变化和相互作用包含了地球运动机械运动光运动声运动水和大气的运动神经和激素对生命运动的作用电的运动等第章生活中的水水是与人类关物的关系非常密切要保护水资源防止水污染等过

12、去学习水是割为地理学中学习水的分布和循环生物学中学习水与生命的关系如根吸水蒸腾作用光合作用新陈代谢等化学中学习溶解性溶解度溶液悬浊液乳浊液物理学中学习水的压强浮教科书中用水这个主题把过去分散的内容综合起来很自然使这些内容联系在一起第章地球的外衣大气大气也是与人类关系十分密切的物质没有大气就没有生命小学阶段已学习过空气的存在人类对空气的利用知道空气对生命的意义知初中精品资料 欢迎下载 复习课 1 第三节 物质的导电性 1 第四节 影响导体电阻大小的因素 2 复习课 1 第五节 变阻器 1 第六节 电压的测量 1 第七节 电流、电压和电阻的关系 2 第八节 电路的连接 2 复习课 3 期末复习 5

13、 衣大气生命活动的调节电路探秘八年级上教科书与七年级下教科书都属于学习物质的运动变化和相互作用包含了地球运动机械运动光运动声运动水和大气的运动神经和激素对生命运动的作用电的运动等第章生活中的水水是与人类关物的关系非常密切要保护水资源防止水污染等过去学习水是割为地理学中学习水的分布和循环生物学中学习水与生命的关系如根吸水蒸腾作用光合作用新陈代谢等化学中学习溶解性溶解度溶液悬浊液乳浊液物理学中学习水的压强浮教科书中用水这个主题把过去分散的内容综合起来很自然使这些内容联系在一起第章地球的外衣大气大气也是与人类关系十分密切的物质没有大气就没有生命小学阶段已学习过空气的存在人类对空气的利用知道空气对生命的意义知