人教版小学语文四年级下册教案——《语文园地一》教学设计二小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

《人教版小学语文四年级下册教案——《语文园地一》教学设计二小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文四年级下册教案——《语文园地一》教学设计二小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习好资料 欢迎下载 人教版小学语文四年级下册教案语文园地一教学设计二 人教版小学语文四年级下册教案语文园地一教学设计二 教学目标：知识：1、增强口语表达的能力。2、培养细心观察的习惯，能抓住景物特点进行描写。3、积累语言，增强书面语言的表达能力。情感：1、领略大自然的美好风光，为祖国的大好河山而骄傲。2、在口语交际中，培养合作和交往的能力。教学重难：在细心观察的基础上，抓住景物的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体。教学时数：2 课时 课前准备：观察校园 教学过程：第一课时 口语交际 一、导入新课 谈话引入：春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春的气息？春天你们想出去找找春天吗？今天我们就

2、要商量商量，怎样才能快乐、安全、有意义地找到春天。二、读课题，明要要求。1、自读课题，弄明白说话的主题是什么。（春游计划）2、围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？1）时间、地点 2）准备工作 3）开展的活动 3、除了书上提到的这几个方面，你觉得还有必要说清楚什么。（自由补充）学习好资料 欢迎下载 三、分小组讨论 1、提出要求 1）围绕中心话题进行讨论。2）分工合作，团结协作。3）学会倾听 4）作好记录，形成书面计划草案。可以表格的形式进行。时间 地点 活动内容 准备工作 分工 其它 2、自由组合。并选出组长。3、进行讨论。4、各小组进行汇报。5、评一评：取长补短，统一意见，形成班级的春游方案。

3、第二课时 一、导入新课 谈话引入：春天来了，校园也呈现出不同于以往的生机，同学们在课前仔细面容了校园。你觉得我们的校园美吗，最美的是什么。（自由发言）想把这些美用笔记录下来吗？二、读题：明要求。1、自读题目，弄清写作的内容和要求。2、梳理：内容：（1）校园的一处景物 2）别处的景物 3）发生在校园的一件事 要求：顺序清楚，内容具体，语句通顺。三、指导选材：1、典型性：写一处景物，选择最美的、自己观察得最仔细的。2、新颖：善于发现别人没有发现的 四、指导写法：园地一教学设计二教学目标知识增强口语表达的能力培养细心观察的习惯能抓住景物特点进行描写积累语言增强书面语言的表达能力情感领略大自然的美好风

4、光为祖国的大好河山而骄傲在口语交际中培养合作和交往的能力教学重难时口语交际一导入新课谈话引入春天已经悄悄地了你从什么地方感受到了春的气息春天你们想出去找找春天吗今天我们就要商量商量怎样才能快乐安全有意义地找到春天二读课题明要要求自读课题弄明白说话的主题是什么春游计划清楚什么自由补充学习好资料欢迎下载三分小组讨论提出要求围绕中心话题进行讨论分工合作团结协作学会倾听作好记录形成书面计划草案可以表格的形式进行时间地点活动内容准备工作分工其它自由组合并选出组长进行讨论各小学习好资料 欢迎下载 1、要有一定的顺序 2、怎样写具体：观察要细致；采用多种表现手法；语言优美。五、相互交流：园地一教学设计二教学目标知识增强口语表达的能力培养细心观察的习惯能抓住景物特点进行描写积累语言增强书面语言的表达能力情感领略大自然的美好风光为祖国的大好河山而骄傲在口语交际中培养合作和交往的能力教学重难时口语交际一导入新课谈话引入春天已经悄悄地了你从什么地方感受到了春的气息春天你们想出去找找春天吗今天我们就要商量商量怎样才能快乐安全有意义地找到春天二读课题明要要求自读课题弄明白说话的主题是什么春游计划清楚什么自由补充学习好资料欢迎下载三分小组讨论提出要求围绕中心话题进行讨论分工合作团结协作学会倾听作好记录形成书面计划草案可以表格的形式进行时间地点活动内容准备工作分工其它自由组合并选出组长进行讨论各小