七颗钻石第二课时教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

《七颗钻石第二课时教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七颗钻石第二课时教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习好资料 欢迎下载 七颗钻石第二课时教学设计 基本理念：当下，在阅读教学中，强调“以读代讲”、“以读悟情”、“以读明义”。本课也旨在让学生在读中入情入境，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到感情的熏陶。教学目标：知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：通过朗读、讨论学习，了解课文内容，体会爱心的神奇力量。情感态度与价值观：从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重、难点：从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量，同时引导学生感知童话丰富的想象力。课前准备：课件 教学流程：一、联系实际，设境导入 1、今天我们继续学习课文七颗钻石，请大家

2、先看老师带来的一组图片，仔细看看，待会儿来说说你看到了什么，想到什么？（出示一组云南干旱缺水的图片）谁来说说你看到了什么？(指名说)是的，这就是我们云南正在经历的百年大旱，缺水，给我们带来了很大的灾难。课文第一自然段就描绘了这样的景象。2、（出示课文第一段）（1）、自己读读，注意加点的字，看看能体会到什么？（2）、这段话里有两个近义词，看谁先找到。(干涸、干枯)两个词都是形容缺少水份，调换位置行吗？（不行。“干涸”指的是江河湖海没有水，所以是三点水旁。而“干枯”指的是草木丛林缺少水份，所以是木字旁。）正因为河流干涸，草木干枯，所以许多人和动物都焦渴而死。同学们，这时，在你的脑海里出现了一幅怎样

3、的画面？那你能不能用朗读让所有人都感到这场大旱灾的严重、残酷？（生读课文。）（3）、此时的他们最需要的是什么？（水）这时的水意味着什么？谁能试着说一说？（生命、希望、活着的力量、一切）是啊，在大旱灾中水就是生命、就是希望。二、初读感知 1、请同学们翻开课本 80 页，自由读课文，注意读准字音，读通句子，读后想想故事里的水罐发生了几次怎样的变化？请你用横线画出来。（学生自由读课文）2、学生汇报，师随机板书。水罐的变化 一、变出水 二、绊倒了未洒 学习好资料 欢迎下载 三、由木变银的 四、由银变金的 五、变出钻石、水流、星星 三、精读探究 大家真不错，能找到水罐发生变化的原因吗？1、在什么情况下由

4、空满的呢？找一找，指名回答。课件出示句子：“一天夜里，小姑娘为罐子里竟装满了清澈新鲜的水。”随机板书：为母亲找水。在这个情节中哪些词句令你感动？问题预设：你自己一个人在夜里出过门吗？（联系当时大地上的一片荒凉）你能想象出她会到哪些地方去找水吗？你能用朗读告诉我小姑娘找水时的艰难吗？或许是她的孝心感动了上天，当她醒来时，罐子里（生齐说）2、水罐掉了，水应该洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水满满的。在什么情况下发生这样的变化呢？找一找，指名回答。课件出示句子：“小姑娘喜出望外，真想喝个够罐子里的水还是满满的。”板书：不喝给母亲 这一部分的哪些词语令你感动？问题预设：这么辛苦地找水

5、，当发现水罐装满水后什么心情？课文中的哪个词说明了小姑娘发现水的心情。（喜出望外）你曾经有过这样的感受吗？（指名说）和课文里的比哪个更喜出望外？为什么？读出那份惊喜，表情要怎样？（生读。）这时的小姑娘想到的是什么？所以她怎样做了?可是，就在她匆匆忙忙往家赶的时候，水罐掉在了地上。天哪，这可是世界上唯一的一罐水呀！你的心情怎样？（担心、紧张）试着用这样的心情来读一读这部分。读到这，你认为这是个怎样的小姑娘？（指名说）或许是她的孝心又一次感动了上天，水罐里的水不但没洒，而是（生齐说）3、在什么情况下木水罐变成了银的呢？找一找，指名回答。课件出示句子：“小姑娘往手掌里倒了一点儿水变成了银的。”板书：

6、不喝给小狗 问题预设：谁能读读小姑娘给小狗喂水的那句话。（生读。）课文的第二段也有一句描写小狗的句子，找到了吗？（小狗却只是哀哀地尖叫。）在童话里小狗也会说话，你们想想它在向小姑娘哭诉什么？哀求什么？当小狗舔净了小姑娘手中的水后，它变得欢喜起来，它会欢喜地和小姑娘说些什么？从这里，你又体会到这是个怎样的小姑娘？（指名说）正是她有一颗善良的心，所以，当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟（板书：爱心如银）学习好资料 欢迎下载 4、在什么情况下银水罐变成金的呢？课件出示：“小姑娘回到家水罐又变成了金的”板书：母亲让女儿 自由读这部分，从里面你们看到了一位什么样的母亲？（伟大、慈爱）她递给小姑娘的仅仅是

7、水吗？（还有生命，活下去的希望。）由此可见，不仅小姑娘有爱心，就连她的母亲拥有一颗金子般的心（板书：母爱似金），所以，就在这一瞬间，水罐又（生齐说）让我们再动情地读一读，感受母亲那伟大的爱吧！（生读课文。）5、在什么情况下从金水罐里跳出钻石，涌出水流 课件出示句子：“这时，小姑娘再也忍不住涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。”板书：不喝给路人。小姑娘把水给了别人，她自己不渴吗？从哪感受到很渴？可她却在口渴难忍的情况下，将自己历尽千辛万苦找来的一罐清水，递给了素不相识的过路人。她给路人的仅仅是水吗？（不）这可是世界上唯一的一罐水啊，这是生命，将水给过路人，也就是把生的希望给了别人。我看到你们对小姑

8、娘敬佩的情感已经写在了脸上，让我们怀着满心的感动动情地读读这段话。（生齐读。）6、激发想象，领会爱的博大无私。水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。小姑娘和她母亲的爱心感动了天地，此时此刻，大家想象一下有了水，人、动物、植物乃至大地将会怎样？是啊，大地一片万物复苏的景象！归根结底，是什么让世界发生了如此巨大的变化呢？（板书：爱心的力量）正因为爱心，才让荒凉的世界有了如生命般珍贵的水，她的爱一次又一次创造了奇迹。让我们齐读最后一自然段。四、拓展延伸。1、理解课题。思考：为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐的变化”“一灌水”来做题目，而用“七颗钻石”呢？播放课件钻石的图片，你会用什么词来形容钻石？师小结：因为钻石晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示美好事物的赞美，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空中，象征着爱心的永恒，它光照着人间，还表示爱心普照人间。2、在我们身边，也有许许多多关于爱心的故事，正是有了这许许多多的爱，才使我们的世界变得这么美好，生活变得如此幸福。观看奉献爱心的图片。3、播放歌曲爱的奉献结束本课。