《珍爱生命学会保护自己》主题班会教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 自己保护、特殊天气安全教育 一、活动目标 1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。二、活动过程(合):老师们、同学们,大家下午好!五年级“自我保护”主题班会现在开始!(放投影)主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗?对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受
2、到伤害。(女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。学生 1:我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的东西砸伤。学生 2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。如果是在家里,楼房的话,我就不能跑了,尤其是不能乘坐电梯。学生 3:我会听从老师的安排。师:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外涌,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。主持人(男):老师提醒的对,遇到
3、紧急情况一定要镇静,不要慌。采取正确的方法以保住生命。活动二:一试身手(知识问答和即兴表演)(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”?(3月最后一个星期一)我国第一个安全教育日是何时?(1996年 3 月 25 日)学习必备 欢迎下载(2)你知道学校安全细则有哪些?至少说 5 点。(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑?你认为最好的办法是什么?(4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理?为什么?(5)即兴表演:如果你不小心烫伤了手 处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。(6)刚吃过晚
4、饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗?为什么?活动三:才艺展现(评委打分)(一)小品我们学会了保护自己(二)片断 1:炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。(三)救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。(四)片断 2:回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他会怎么办?。(五)方法:赶快关上煤气开关,将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,大声呼救,请邻居帮助打急救电话“120”。(六)片断 3:一群快乐的中学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线
5、,怎么办呢?在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。(七)急救办法:用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。)(八)(二)表演短剧(九)1、小组表演,提醒大家注意。(边做动作,边说)紧急情况,谨慎对待。遇到地震,不要慌张。躲到床下,以免砸伤。摇动停止,再出不晚。遇到火灾,不要开门。捂住鼻嘴,湿衣披身。贴地爬行,远离火区。拨打电话 119,消防叔叔帮你忙。生命安全最重要,学会自护受益大。主持人(女):同学们,你们都看明白了吗?这组同学的表演真精彩,让我再一次感谢他们带用活动知识竞答讲故事即兴表演等形式巩固并拓展学生对自护知识的理解和运用培养学生各
6、方面的能力形成学习宣讲安全知识的氛围培养学生自我保护的意识和能力为他们的健康成长打好基础二活动过程合老师们同学们大家下午好对于人来说只有一我们每个人都应该珍惜它在日常生活中有时会遇到危险我们要遇事不慌张学会保护自己防止受到伤害女没错珍爱生命学会自我保护的方法对于我们中学生非常重要前不久一所小学下晚自习时因为同学们互相追赶造下防止被震碎或震倒的东西砸伤学生我会往操场上跑因为那里的地方大不会被困住如果是在家里楼房的话我就不能跑了尤其是不能乘坐电梯学生我会听从老师的安排师同学们的做法都对但是还应注意一个问题当遇到这种情况时大家学习必备 欢迎下载 来的自护知识。(十)主持人(男):哎,你有没有一个人在
7、家的时候?(十一)(女):怎么没有,别说,我还真的有点害怕呢!记得那次,我一个人在家的时候,电话突然响起,吓了我一跳!(十二)(男):那你接了没有?(十三)(女):接了,是我妈妈打来的电话。(十四)(男):还好,要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧,看看遇到这种情况谁做得对?(十五)2、短剧:陌生人来敲门 你一个人在家时,忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看,敲门的人你并不认识,这是你该怎么办?(十六)家长扮演陌生人:我是你爸爸的同事,请你开门。(学生没开门)我是煤气公司修煤气的,请你开门。(学生开门)主持人(女)请同学评价。(十七)主持人(女):那么在外面遇到陌生人该怎么办
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