三年级上美术教案天外来客苏少版生活休闲滑稽幽默_生活休闲-滑稽幽默.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 第 7 课 天外来客 教学思路:本课是一节想象创作绘画课。通过影视作品和图片欣赏以及师生的谈话、讨论,进一步了解与探究有关 太空的知识,启发学生大胆地 科学推理和想象。用线描造型的方式画出自己心目中的外星人。教学目标:1 通过欣赏、讨论 UFO的神 秘现象,培养学生探究太空的兴趣和科学愿望。2 运用范图,教师示范演示、学生试画的方法,启发学生大胆表现自己的奇思妙想,培养创造能力。教学重点:通过欣赏影视作品等手段引导学生探究 UFO 的神秘现象,培养他们从小热爱科学的情感。教学难点:启发学生大胆联想,运用组合、添加、综合的方法 画出自己想象中的外星人。教学准备:课
2、件 范画 水彩笔 作业纸 教学过程:神秘的 UFO 师:同学们,11 月 12 日我国的神州六号载人飞船成功地完成了太空的考察任务,神奇的太空有着无数的秘密等待着我们。最近我正在看一部纪录片,深深吸引着我,现在就和同学们一块儿欣赏。(观看课件:神秘的UFO)师:我们看到的不明飞行物就是人们常说的天外来客。(板书课题:天外来客)天外来客探秘 师:天外来客究竟是什么呢?请大家讨论一下。(学生分 4 人小 组讨论)学习必备 欢迎下载 第 2 页 师:天外来客可能是外星人,也可能是外星生物,总之,是外星生命体。他们是否存在 呢?我们来看看科学家的发现。(观看课件:天外来客探秘)教师讲述:美国西部的印第
3、安人是西半球的第一批人类,在他们的许多部落中都有这样的一个传说:印第安人来自另一个星球,到地球上来是为了寻找更美好的生活。看他们的神灵木偶的形象,传说就是这些来自外星球的神灵教会了人类农业、纺织和生活技能。你看,他们的头罩是不是很象宇航头盔?他们是不是就是天外来客呢?印第安人天生就是艺术家,在几千年前,在岩壁上刻画出了生活的图像,就 是岩画。你们看这些奇怪的图像,是不是几千年前他们看见过天外来客呢?还有这些符号,不就是现代飞船显示屏上的信号吗。试画天外来客 师:我们从科幻作品中也看到关于天外来客的描述。在你们的想象中,他们是什么样 呢?请同学们用深色的彩笔在纸上试着的画一画自己想象的天外来客。
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