高三物理开学二调考试试题含解析资格考试公务员考试_中学教育-试题.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 一、选择题（共 15个，每个 4分，共 60分，在每个题目所给的选项中至少有一个选项正确，全部选对得 4分，选不全者得 2分，有错选的得 0分）1.历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”(现称“另类匀变速直线运动”)，“另类加速度”定义为，其中和 分别表示某段位移 s 内的初速度和末速度。A0表示物体做加速运动，A0且保持不变，则 a 逐渐变大 C.若 A不变，则物体在中间位置处的速度为 D.若 A不变，则物体在中间位置处的速度为【答案】BC【解析】【分析】充分理解题目所提供信息的物理意义，将与进行对比，即可正确解答该题。【详解】若

2、 A不变，有两种情况，第一种情况：A0，相等位移内速度增加量相等，则知平均速度越来越大，所以相等位移内所用时间越来越少，由可知，a 越来越大；第二种情况：A0，相等位移内速度减少量相等，平均速度越来越小，所以相等位移内用的时间越来越多，由可知，a 越来越小，故 A错误，B正确。因为相等位移内速度变化相等，所以中间位置处位移为，速度变化量为，所以此位置的速度为，故 C正，D错误。故选 BC。【点睛】本题属于信息题，正确读取和应用所给信息是解题关键，如本题中根据题意可知“另类匀变速直线运动”中速度是随位移均匀增加的 2.如图所示为某一质点做直线运动的位移 x 随时间变化的规律，图为一条抛物线，则下

3、列说学习必备 欢迎下载 法正确的是()A.在 10s 末，质点的速率最大 B.在 110s 内，质点所受合力的方向与速度方向相反 C.在 8s 末和 12s 末，质点的加速度方向相反 D.在 020s 内，质点的位移大小为 100m 【答案】B【解析】【分析】位移-时间图象表示物体的位置随时间的变化，图象上的任意一点表示该时刻的位置，图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向当物体做加速运动时，合外力与速度同向，当物体做减速运动时，合外力与速度反向【详解】位移-时间图象切线的斜率表示该时刻的速度，则知在 10s 末时，质点的速度为零。故 A错误。在 110s 内，斜率逐渐减小，说明物

4、体做减速运动，质点所受合外力的方向与速度方向相反。故 B正确。在 0-10s 内，物体沿正方向做减速运动，加速度方向与速度方向相反，即沿负方向；在 10-20s 内，斜率为负值，说明物体沿负方向运动，斜率增大，做加速运动，加速度方向与速度方向相同，即沿负方向。所以在 8s 末和 12s 末，质点的加速度方向相同。故 C错误。由图可知，20s 内位移为x=x2-x1=0-1m=-1m。故 D错误。故选 B。【点睛】理解位移-时间图象时，要抓住点和斜率的物理意义，掌握斜率表示速度是关键 3.如图所示，在光滑水平面上，O为水平直线 MN上的一点，质量为 m的质点在 O点的左方时受到水平向右的恒力作用

5、，运动到 O点的右方时，同时还受到水平恒力的作用，设质点从图示位置由静止开始运动，其 v-t 图象如图所示，在 0-时间内，下列说法错误的是()得分有错选的得分历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为匀变速直线运动现称另类匀变速直线运动另类加速度定义为其中和分别表示某段位移内的初速度和末速度表示物体做加速运动表示物体做减速在中间位置处的速度为若不变则物体在中间位置处的速度为答案解析分析充分理解题目所提供信息的物理意义将与进行对比即可正确解答该题详解若不变有两种情况第一种情况相等位移内速度增加量相等则知平均速度越来越大所以内用的时间越来越多由可知越来越小故错误正确因为相等位

6、移内速度变化相等所以中间位置处位移为速度变化量为所以此位置的速度为故正错误故选点睛本题属于信息题正确读取和应用所给信息是解题关键如本题中根据题意可知另学习必备 欢迎下载 A.质点在 O点右方运动的时间为 B.质点在 O点的左方加速度大小为 C.的大小为 D.质点在 0-这段时间内的最大位移为【答案】C【解析】【分析】由 v-t 图可知物体的速度随时间变化的规律，并能求出物体各段时间内的加速度；根据物体的受力情况则可得出两力的大小关系【详解】在时间内，小球在 0 的左方向向右做匀加速运动；在时间内小球在 0 的右方向右做匀减速直线运动，在时间内小球在 0 的右方向左做匀加速直线运动，根据运动过程

7、的对称性得知，小球在 0 的右方运动的时间为，故 A正确；图中 0-与两段时间内小球在 0 的左方运动，根据图线的斜率等于加速度得：物体在 0 的左方加速度为，故 B正确；在时间内，小球的加速度大小为，根据牛顿第二定律得：，得，故 C 错误；小球在这段时间内在 时刻离 M点最远，最大位移为，故 D正确。本题选错误的，故选 C。【点睛】本题结合图象与牛顿运动定律，应通过图象得出物体的运动情况，再由牛顿第二定律即可求得受力情况 4.如图所示，小船过河时，船头偏向上游与水流方向成 角，船相对于静水的速度为 v，其航线恰好垂直于河岸，现水流速度稍有减小，为保持航线不变，且到达对岸的时间不变，下列措施中

8、可行的是()得分有错选的得分历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为匀变速直线运动现称另类匀变速直线运动另类加速度定义为其中和分别表示某段位移内的初速度和末速度表示物体做加速运动表示物体做减速在中间位置处的速度为若不变则物体在中间位置处的速度为答案解析分析充分理解题目所提供信息的物理意义将与进行对比即可正确解答该题详解若不变有两种情况第一种情况相等位移内速度增加量相等则知平均速度越来越大所以内用的时间越来越多由可知越来越小故错误正确因为相等位移内速度变化相等所以中间位置处位移为速度变化量为所以此位置的速度为故正错误故选点睛本题属于信息题正确读取和应用所给信息是解题关键如本

9、题中根据题意可知另学习必备 欢迎下载 A.增大 角，增大 v B.减小 角，减小 v C.减小 角，保持 v 不变 D.增大 角，保持 v 不变【答案】B【解析】【分析】将小船的运动分解为沿河岸方向和垂直于河岸方向，抓住分运动与合运动具有等时性，求出到达对岸沿水流方向上的位移以及时间 当实际航线与河岸垂直，则合速度的方向垂直于河岸，根据平行四边形定则求出船头与河岸所成的夹角【详解】由题意可知，船相对水的速度为 v，其航线恰好垂直于河岸，当水流速度稍有减小，为保持航线不变，且准时到达对岸，则如图所示 由图可知，故 B正确，ACD错误；故选 B。【点睛】解决本题的关键知道分运动和合运动具有等时性，

10、以及会根据平行四边形定则对运动进行合成和分解 5.如图所示,放在倾角=15的斜面上物体 A与放在水平面上的物体 B通过跨接于定滑轮的轻绳连接,在某一瞬间当 A沿斜面向上的速度为 v1时，轻绳与斜面的夹角=30，与水平面的夹角=60，此时 B沿水平面的速度 v2为（）得分有错选的得分历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为匀变速直线运动现称另类匀变速直线运动另类加速度定义为其中和分别表示某段位移内的初速度和末速度表示物体做加速运动表示物体做减速在中间位置处的速度为若不变则物体在中间位置处的速度为答案解析分析充分理解题目所提供信息的物理意义将与进行对比即可正确解答该题详解若不

11、变有两种情况第一种情况相等位移内速度增加量相等则知平均速度越来越大所以内用的时间越来越多由可知越来越小故错误正确因为相等位移内速度变化相等所以中间位置处位移为速度变化量为所以此位置的速度为故正错误故选点睛本题属于信息题正确读取和应用所给信息是解题关键如本题中根据题意可知另学习必备 欢迎下载 A.B.C.D.【答案】D【解析】试题分析：把 A、B的速度分别分解到沿绳和垂直于绳的方向，由关联速度知，它们在沿绳方向的分速度相等，即，解得：，所以 A、B、C错误；D正确。考点：本题考查运动的分解 6.如图所示，竖直面内有一圆环，圆心为 O，水平直径为 AB，倾斜直径为 MN、AB、MN夹角为，一不可伸

12、长的轻绳两端分别固定在圆环的 M、N两点，轻质滑轮连接一重物，放置在轻绳上，不计滑轮与轻绳与轻绳重力，圆环从图示位置顺时针缓慢转过 2 的过程，轻绳的的张力的变化情况正确的是 A.逐渐增大 B.先增大再减小 C.逐渐减小 D.先减小再增大【答案】B【解析】M、N连线与水平直径的夹角越大，M、N之间的水平距离越小，轻绳与竖直方向的夹角 越小，根据，轻绳的张力越小，故圆环从图示位置顺时针缓慢转过 2的过程，轻绳的张力先增大再减小，故 B正确，ACD错误；故选 B。7.如图所示，一个质量为 4kg 的半球形物体 A放在倾角为的斜面 B上静止不动.若用通过球心的水平推力 F=10N作用在物体上，物体仍

13、静止在斜面上，斜面仍相对地面静止.已知，取，则（）得分有错选的得分历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为匀变速直线运动现称另类匀变速直线运动另类加速度定义为其中和分别表示某段位移内的初速度和末速度表示物体做加速运动表示物体做减速在中间位置处的速度为若不变则物体在中间位置处的速度为答案解析分析充分理解题目所提供信息的物理意义将与进行对比即可正确解答该题详解若不变有两种情况第一种情况相等位移内速度增加量相等则知平均速度越来越大所以内用的时间越来越多由可知越来越小故错误正确因为相等位移内速度变化相等所以中间位置处位移为速度变化量为所以此位置的速度为故正错误故选点睛本题属于信息

14、题正确读取和应用所给信息是解题关键如本题中根据题意可知另学习必备 欢迎下载 A.地面对斜面 B的弹力不变 B.物体 A对斜面 B的作用力增加 10N C.物体 A受到斜面 B的摩擦力增加 8N D.地面对斜面 B的摩擦力增加 8N【答案】A【解析】【分析】对没有施加力 F时的半球进行受力分析，根据平衡条件求出物体受到的摩擦力；以整体为研究对象求出地面对斜面的摩擦力，然后进行比较【详解】以整体为研究对象，力 F的是水平的，所以不影响竖直方向的受力，地面对斜面的弹力大小不变，故 A正确；没有施加力 F时根据平衡条件 A受斜面作用力与重力等大反向，即大小为 40N，根据牛顿第三定律物体 A对斜面的作

15、用力为 40N反向向下，施加力 F后物体A对斜面的作用力如图：由平行四边行定则有：，可以看出物体对斜面的作用力不是增加10N，故 B错误；没有施加力 F时，对物体 A受力分析：根据平衡条件：；施加力 F后，对物体 A受力分析，如图：得分有错选的得分历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为匀变速直线运动现称另类匀变速直线运动另类加速度定义为其中和分别表示某段位移内的初速度和末速度表示物体做加速运动表示物体做减速在中间位置处的速度为若不变则物体在中间位置处的速度为答案解析分析充分理解题目所提供信息的物理意义将与进行对比即可正确解答该题详解若不变有两种情况第一种情况相等位移内速

16、度增加量相等则知平均速度越来越大所以内用的时间越来越多由可知越来越小故错误正确因为相等位移内速度变化相等所以中间位置处位移为速度变化量为所以此位置的速度为故正错误故选点睛本题属于信息题正确读取和应用所给信息是解题关键如本题中根据题意可知另学习必备 欢迎下载 根据平衡条件，在斜面方向：，代入数据解得：，故物体受到斜面的摩擦力减少：，故 C错误；以整体为研究对象，水平方向增加了 10N的力 F，根据平衡条件得地面对斜面的摩擦力增加 10N故 D错误。故选 A。【点睛】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解

17、法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答注意整体法和隔离法的应用 8.一质量为 0.8 kg的球固定在支杆AB的上端，支杆AB的下端固定在升降机上，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，如图所示，已知绳的拉力为 6 N，重力加速度g取 10 m/s2，则以下说法正确的是 A.若升降机是静止状态，则AB杆对球的作用力大小为 6 N B.若升降机是静止状态，则AB杆对球的作用力大小为 8 N C.若升降机是加速上升，加速度大小 5 m/s2，则AB杆对球的作用力大小为 N D.若升降机是减速上升，加速度大小 5 m/s2，则AB杆对球的作用力大小为 N【答案】C【解析】试题分析：A、B 若

18、升降机是静止的，球静止，处于平衡状态，由平衡条件可知，杆的作用力大小：，得分有错选的得分历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为匀变速直线运动现称另类匀变速直线运动另类加速度定义为其中和分别表示某段位移内的初速度和末速度表示物体做加速运动表示物体做减速在中间位置处的速度为若不变则物体在中间位置处的速度为答案解析分析充分理解题目所提供信息的物理意义将与进行对比即可正确解答该题详解若不变有两种情况第一种情况相等位移内速度增加量相等则知平均速度越来越大所以内用的时间越来越多由可知越来越小故错误正确因为相等位移内速度变化相等所以中间位置处位移为速度变化量为所以此位置的速度为故正错

19、误故选点睛本题属于信息题正确读取和应用所给信息是解题关键如本题中根据题意可知另学习必备 欢迎下载 故 AB错误；C、若升降机加速上升，对球，在竖直方向，由牛顿第二定律得：，解得：，在水平方向，由平衡条件得：，杆对球的作用力大小：，故 C正确；D、若升降机减速上升，对球，在竖直方向，由牛顿第二定律得：，解得：，在水平方向，由平衡条件得：，杆对球的作用力大小：，故 D错误；故选：C。考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力。【名师点睛】本题考查了求杆的作用力大小，根据球的运动状态，应用平衡条件与牛顿第二定律可以解题；解题时注意力的合成与分解的应用。球受到重力、绳子拉力与杆的作用力，球静止时处于平衡状态

20、，应用平衡条件求出杆的作用力；球做匀变速直线运动时，应用牛顿第二定律与力的合成方法求出杆的作用力。9.如图所示,在倾角为=30的光滑斜面上,物块 A、B质量分别为 m和 2m,物块 A静止在轻弹簧上面,物块 B用细线与斜面顶端相连,A、B紧挨在一起但 A、B之间无弹力。已知重力加速度为 g,某时刻细线剪断,则细线剪断瞬间,下列说法错误的是()A.物块 B的加速度为 B.物块 A、B间的弹力为 C.弹簧的弹力为 D.物块 A的加速度为【答案】A【解析】【分析】剪断细绳前，隔离对 A分析，根据共点力平衡求出弹簧的弹力大小，剪断细线的瞬间，弹簧得分有错选的得分历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化

21、相等的单向直线运动称为匀变速直线运动现称另类匀变速直线运动另类加速度定义为其中和分别表示某段位移内的初速度和末速度表示物体做加速运动表示物体做减速在中间位置处的速度为若不变则物体在中间位置处的速度为答案解析分析充分理解题目所提供信息的物理意义将与进行对比即可正确解答该题详解若不变有两种情况第一种情况相等位移内速度增加量相等则知平均速度越来越大所以内用的时间越来越多由可知越来越小故错误正确因为相等位移内速度变化相等所以中间位置处位移为速度变化量为所以此位置的速度为故正错误故选点睛本题属于信息题正确读取和应用所给信息是解题关键如本题中根据题意可知另学习必备 欢迎下载 的弹力不变，对整体分析，求出整

22、体的加速度，隔离分析求出 A、B间的弹力大小。【详解】剪断细绳前，对 A分析，弹簧的弹力，则细线剪断的瞬间，弹簧的弹力不变，对 AB整体分析，加速度，故 A错误，CD正确。隔离对 B分析，根据牛顿第二定律得，解得，故 B正确。本题选错误的，故选 A。【点睛】本题考查了牛顿第二定律的瞬时问题，抓住剪断细线的瞬间弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律进行求解，掌握整体法和隔离法的灵活运用。10.如图,水平路面出现了一个地坑,其竖直截面为半圆,AB 为沿水平方向的直径。一辆行驶的汽车发现情况后紧急刹车安全停下,但两颗石子分别以的速度从A点沿AB方向水平飞出,分别落于 C、D两点，C、D两点距水平路面的距离

23、分别为圆半径的 0.6 倍和 1 倍,则的值为（）A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据高度确定运动的时间，结合水平位移和时间求出初速度之比【详解】设圆的半径为 r。两颗石子的运动时间分别为：，水平位移分别为：，故速度为：，联立解得：，故选 C。【点睛】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解，运算量有点多 11.如图所示,斜面倾角为,且 tan=0.5,现从斜面上 O点与水平方向成 45角以速度分别抛出小球 P、Q,小球 P、Q刚要落在斜面上 A、B两点时的速度分别为,设 O、A

24、得分有错选的得分历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为匀变速直线运动现称另类匀变速直线运动另类加速度定义为其中和分别表示某段位移内的初速度和末速度表示物体做加速运动表示物体做减速在中间位置处的速度为若不变则物体在中间位置处的速度为答案解析分析充分理解题目所提供信息的物理意义将与进行对比即可正确解答该题详解若不变有两种情况第一种情况相等位移内速度增加量相等则知平均速度越来越大所以内用的时间越来越多由可知越来越小故错误正确因为相等位移内速度变化相等所以中间位置处位移为速度变化量为所以此位置的速度为故正错误故选点睛本题属于信息题正确读取和应用所给信息是解题关键如本题中根据题意

25、可知另学习必备 欢迎下载 间的距离为 s1,O、B间的距离为 s2,不计空气阻力,则下列说法正确的是()A.s2=4s1,方向相同 B.s2=4s1,方向不同 C.2s1s24s1,方向相同 D.2s1s20 B.=0 时,=，且一定为零 C.只要0 且沿斜面向下,一定有=2，则一定是木板A先相对地发生滑动，然后B相对A发生滑动 B.若 1mg 2Mg，则一定是木板A先相对地发生滑动，然后B相对A发生滑动 C.若铁块B先相对A发生滑动，则当A、B刚发生相对滑动时，F的大小为 1mg D.若木板A先相对地发生滑动，则当A、B刚发生相对滑动时，F的大小为mg（1-2）（m+M）/M【答案】CD【解

26、析】试题分析：A和 B谁先滑动关键看二者受到的摩擦力大小，而不是看摩擦因数的大小；根据共点力的平衡条件分析铁块 B先相对 A发生滑动时 F的大小；B相对于 A滑动时，二者的加速度关系为 aBaA，根据牛顿第二定律列方程求解 F大小 要使A相对地面发生滑动，则B给A向右的摩擦力必须大于地面给的向左的滑动摩擦力，若得分有错选的得分历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为匀变速直线运动现称另类匀变速直线运动另类加速度定义为其中和分别表示某段位移内的初速度和末速度表示物体做加速运动表示物体做减速在中间位置处的速度为若不变则物体在中间位置处的速度为答案解析分析充分理解题目所提供信息

27、的物理意义将与进行对比即可正确解答该题详解若不变有两种情况第一种情况相等位移内速度增加量相等则知平均速度越来越大所以内用的时间越来越多由可知越来越小故错误正确因为相等位移内速度变化相等所以中间位置处位移为速度变化量为所以此位置的速度为故正错误故选点睛本题属于信息题正确读取和应用所给信息是解题关键如本题中根据题意可知另学习必备 欢迎下载 B未滑动，A先发生相对地面滑动，则，这种情况下，A错误；若B滑动后，A发生相对地面运动，则，即，这种情况下，一定是B先滑动，后A再开始滑动，B错误；若铁块B先相对A发生滑动，则当A、B刚发生相对滑动时，此时拉力刚好等于 B所受的滑动摩擦力，即，C正确；若木板A先

28、运动，B相对于A滑动时，二者的加速度关系为，即：，整理得：，所以当 A、B刚发生相对滑动时，F的大小为，D正确 二、实验题（每空 1分，共 8分）16.某同学在做“验证力的平行四边形定则实验时”,将橡皮筋改为劲度系数为 400N/m的轻质弹簧 AA,将弹簧的一端A固定在竖直墙面上。不可伸长的细线 OA、OB、OC分别固定在弹簧的 A端和弹簧秤甲、乙的挂钩上,其中 O为 0A、OB、OC三段细线的结点,如图 1 所示,在实验过程中,保持弹簧 AA伸长1.00cm 不变。(1)若 OA、OC间夹角为 90,弹簧秤乙的读数是 _N。（如图 2 所示）(2)在(1)问中若保持O点的位置以及 OA与 O

29、B的夹角不变,逐渐增大 OA与 OC的夹角,则弹簧秤甲的读数大小将_，弹簧秤乙的读数大小将_。(填“变大”、“变小”、“不变”、“先变大后变小”、“先变小后变大”)【答案】(1).3.00；(2).变小；(3).先变小后变大【解析】【分析】（1）根据弹簧秤的读数方法可明确对应的读数；（2）根据题意作出对应的图象，根据图象即可明确随夹角的变化两弹簧秤拉力的变化情况。得分有错选的得分历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为匀变速直线运动现称另类匀变速直线运动另类加速度定义为其中和分别表示某段位移内的初速度和末速度表示物体做加速运动表示物体做减速在中间位置处的速度为若不变则物体

30、在中间位置处的速度为答案解析分析充分理解题目所提供信息的物理意义将与进行对比即可正确解答该题详解若不变有两种情况第一种情况相等位移内速度增加量相等则知平均速度越来越大所以内用的时间越来越多由可知越来越小故错误正确因为相等位移内速度变化相等所以中间位置处位移为速度变化量为所以此位置的速度为故正错误故选点睛本题属于信息题正确读取和应用所给信息是解题关键如本题中根据题意可知另学习必备 欢迎下载【详解】（1）根据弹簧秤的读数方法可知，a 的读数为 3.00N；（2）在（1）问中若保持 OA与 OB的夹角不变，逐渐增大 OA与 OC的夹角，甲乙两个弹簧秤弹力的合力不变，如图所示 则可知弹簧秤甲的读数大小

31、逐渐变小，弹簧秤乙的读数大小先变小后变大。【点睛】本题考查验证平行四边形定则的实验，采用的是等效替代的思维方法，要注意明确实验原理以及胡克定律的应用，注意根据图象法分析拉力变化情况。17.用如图所示的装置验证牛顿第二定律。图中 A、B为两个光电门，C为固定在凹槽上的遮光条。实验前（不挂钩码）左右移动小木块使凹槽能够在长木板上匀速运动。设遮光条的宽度为 d，两光电门间的距离为 x。实验时凹槽每次都从同一位置由静止释放，研究对象为凹槽（包括内部的砝码）及钩码组成的系统。（1）将钩码逐个拿到凹槽中，记录每次所悬挂钩码的质量 m1、m2、m3，释放凹槽，测出对应的加速度 a1、a2、a3，则下列哪一图

32、象能正确反映加速度 a 与悬挂钩码的重力 mg之间的关系_。（2）悬挂钩码的质量 m保持不变，增加或减少槽内的砝码，测出每次对应的加速度，为了能直观反映在合外力一定的情况下，加速度与质量的关系，应做下列哪一图象_（M表示槽及槽内砝码的总质量）。得分有错选的得分历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为匀变速直线运动现称另类匀变速直线运动另类加速度定义为其中和分别表示某段位移内的初速度和末速度表示物体做加速运动表示物体做减速在中间位置处的速度为若不变则物体在中间位置处的速度为答案解析分析充分理解题目所提供信息的物理意义将与进行对比即可正确解答该题详解若不变有两种情况第一种情况

33、相等位移内速度增加量相等则知平均速度越来越大所以内用的时间越来越多由可知越来越小故错误正确因为相等位移内速度变化相等所以中间位置处位移为速度变化量为所以此位置的速度为故正错误故选点睛本题属于信息题正确读取和应用所给信息是解题关键如本题中根据题意可知另学习必备 欢迎下载 Aa-M Ba-m Ca-Da-（3）为了精确测量系统运动的加速度，甲同学固定光电门 B，移动光电门 A，然后释放凹槽，测出遮光条每次经过光电门 A的时间 t1。乙同学固定光电门 A，移动光电门 B，然后释放凹槽，测出遮光条每次经过光电门 B的时间 t2，两位同学根据图象求解系统的加速度。甲同学做出的图象应为下图中的_，乙同学做

34、出的图象应为下图中的_。若甲同学所做图象的斜率的绝对值为 k，则系统的加速度 a=_。【答案】(1).B (2).D (3).B (4).C (5).【解析】（1）由牛顿第二定律，对凹形槽（包括砝码）及钩码系统：，即 故选 B.（2）若钩码的质量 m不变，则,解得，则为了能直观反映在合外力一定的情况下，加速度与质量的关系，应做图象；故选 D.（3）甲同学固定光电门 B，则经过光电门 B的速度 vB一定；经过光电门 A的速度，则即，则甲同学做出的图象应为下图中的 B；乙同学固定光电门 A，则经过光电门 A的速度 vA一定；经过光电门 B的速度，则即，则乙同学做出的图象应为下图中的 C；甲同学所做

35、图象的斜率的绝对值为 k，则，系统的加速度 a=kd2。点睛：此题首先要知道在极短时间内的平均速度可以表示瞬时速度；另外要搞清试验的原理，能根据试验的过程结合运动公式找到函数关系，然后根据图像解答 三、计算题(共 42分)18.（10 分）有一个冰上滑木箱的游戏节目，规则是：选手们从起点开始用力推箱一段时间后，放手让箱向前滑动，若箱最后停在桌上有效区域内，视为成功；若箱最后未停在桌上有得分有错选的得分历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为匀变速直线运动现称另类匀变速直线运动另类加速度定义为其中和分别表示某段位移内的初速度和末速度表示物体做加速运动表示物体做减速在中间位置

36、处的速度为若不变则物体在中间位置处的速度为答案解析分析充分理解题目所提供信息的物理意义将与进行对比即可正确解答该题详解若不变有两种情况第一种情况相等位移内速度增加量相等则知平均速度越来越大所以内用的时间越来越多由可知越来越小故错误正确因为相等位移内速度变化相等所以中间位置处位移为速度变化量为所以此位置的速度为故正错误故选点睛本题属于信息题正确读取和应用所给信息是解题关键如本题中根据题意可知另学习必备 欢迎下载 效区域内就视为失败。其简化模型如图所示，AC是长度为L17 m的水平冰面，选手们可将木箱放在A点，从A点开始用一恒定不变的水平推力推箱，BC为有效区域。已知BC长度L21 m，木箱的质量

37、m50 kg，木箱与冰面间的动摩擦因数 0.1。某选手作用在木箱上的水平推力F200 N，木箱沿AC做直线运动，若木箱可视为质点，g取 10 m/s2。那么该选手要想游戏获得成功，试求：(1)推力作用在木箱上时的加速度大小；(2)推力作用在木箱上的时间满足什么条件？【答案】(1)3 m/s2(2)1 sts【解析】(1)设推力作用在木箱上时的加速度为 a1，根据牛顿运动定律得 Fmgma1 解得 a13 m/s2.(2)撤去推力后，木箱的加速度大小为 a2，根据牛顿运动定律得 mgma2 解得 a21 m/s2 推力作用在木箱上时间 t 内的位移为 x1 a1t2 撤去力 F后木箱继续滑行的距

38、离为 x2 木箱停在有效区域内，要满足条件 L1L2x1x2L1 解得 1 sts.19.长传突破是足球运动中运用远距离空中过顶传球突破对方防线的战术方法。防守队员甲在本方球门前某位置 M抢截得球,将球停在地面上,利用对方压上进攻后不及回防的时机。瞬间给予球一个速度 v,使球斜飞入空中,最后落在对方禁区附近地面上 P点处。在队员甲踢球得分有错选的得分历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为匀变速直线运动现称另类匀变速直线运动另类加速度定义为其中和分别表示某段位移内的初速度和末速度表示物体做加速运动表示物体做减速在中间位置处的速度为若不变则物体在中间位置处的速度为答案解析分

39、析充分理解题目所提供信息的物理意义将与进行对比即可正确解答该题详解若不变有两种情况第一种情况相等位移内速度增加量相等则知平均速度越来越大所以内用的时间越来越多由可知越来越小故错误正确因为相等位移内速度变化相等所以中间位置处位移为速度变化量为所以此位置的速度为故正错误故选点睛本题属于信息题正确读取和应用所给信息是解题关键如本题中根据题意可知另学习必备 欢迎下载 的同时,突前的同伴队员乙由球场中的 N点向 P点做直线运动,队员乙在 N点的初速度v1=2m/s，队员乙在 NP间先匀加速运动,加速度 a=4m/s2,速度达到 v2=8m/s 后匀速运动。经过一段时间后,队员乙恰好在球落在P点时与球相遇

40、,已知MP的长度s=60m,NP的长度L=11.5m,将球员和球视为质点,忽略球在空中运动时的空气阻力,重力加速度取 g=10m/s2。(1)求足球在空中的运动时间；(2)求队员甲在 M点给予足球的速度 v 的大小。【答案】(1)2s；(2)【解析】【分析】（1）足球在空间运动的时间与球员乙运动的时间相同，球员乙先加速后匀速，根据运动学公式求出球员乙运动的时间；（2）足球在空中做抛体运动，根据运动的合成与分解求出队员甲在 M点给予足球的速度 v 的大小。【详解】（1）足球在空中的运动时间与球员乙的直线运动时间相同 得到：根据位移速度公式有：又 得：足球在空中的运动时间（2）足球在空中做抛体运动

41、，水平方向有 得：竖直方向有：得：得分有错选的得分历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为匀变速直线运动现称另类匀变速直线运动另类加速度定义为其中和分别表示某段位移内的初速度和末速度表示物体做加速运动表示物体做减速在中间位置处的速度为若不变则物体在中间位置处的速度为答案解析分析充分理解题目所提供信息的物理意义将与进行对比即可正确解答该题详解若不变有两种情况第一种情况相等位移内速度增加量相等则知平均速度越来越大所以内用的时间越来越多由可知越来越小故错误正确因为相等位移内速度变化相等所以中间位置处位移为速度变化量为所以此位置的速度为故正错误故选点睛本题属于信息题正确读取和应用

42、所给信息是解题关键如本题中根据题意可知另学习必备 欢迎下载 则有：得：【点睛】解决本题的关键要注意分析运动过程，理清足球和运动员的位移关系，再结合运动学公式灵活求解即可解答。20.如图甲所示,带有斜面的木块放在光滑水平地面上,木块水平表面AB粗糙,斜面BC表面光滑且与水平面夹角为=37,木块左侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器,当力传感器受压时,其示数为正值,当力传感器被拉时,其示数为负值,一个可视为质点的质量 m=5kg的滑块从 B点以初速度 v0沿斜面向上运动,运动整个过程中,传感器记录到的力与时间的关系如图乙所示,已知斜面足够长,设滑块经过 B点时无机械能损失,g 取 10m/s2。求:

43、(1)图乙中 F1的数值大小；(2)滑块的初速度 v0；(3)水平表面 AB的长度。【答案】(1)24N；(2)6m/s；(3)2m【解析】【分析】（1）根据牛顿第二定律计算滑块沿斜面向上运动时的加速度，根据运动的合成与分解计算水平方向的分加速度，根据牛顿第二定律图乙中 F1的数值大小；（2）根据速度时间关系初速度大小；（3）根据牛顿第二定律可得滑块在水平部分的加速度大小，根据位移时间关系求解水平表面 AB的长度【详解】（1）质量为 m=5kg的滑块沿斜面向上运动时的加速度大小为：水平方向的分加速度为 水平方向斜面对滑块的作用力为 得分有错选的得分历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的

44、单向直线运动称为匀变速直线运动现称另类匀变速直线运动另类加速度定义为其中和分别表示某段位移内的初速度和末速度表示物体做加速运动表示物体做减速在中间位置处的速度为若不变则物体在中间位置处的速度为答案解析分析充分理解题目所提供信息的物理意义将与进行对比即可正确解答该题详解若不变有两种情况第一种情况相等位移内速度增加量相等则知平均速度越来越大所以内用的时间越来越多由可知越来越小故错误正确因为相等位移内速度变化相等所以中间位置处位移为速度变化量为所以此位置的速度为故正错误故选点睛本题属于信息题正确读取和应用所给信息是解题关键如本题中根据题意可知另学习必备 欢迎下载 根据牛顿第三定律可得：（2）经过时间

45、t=1s 到达最高点，根据速度时间关系可得：（3）根据图象可知，滑块在水平部分运动的摩擦力大小为 根据牛顿第二定律可得加速度大小为：滑块在水平部分运动的时间为：根据位移时间关系可得：【点睛】对于牛顿第二定律的综合应用问题，关键是弄清楚物体的运动过程和受力情况，利用牛顿第二定律或运动学的计算公式求解加速度，再根据题目要求进行解答；知道加速度是联系静力学和运动学的桥梁 21.如图所示，有 1、2、3 三个质量均为m=1kg 的物体，物体 2 与物体 3 通过不可伸长轻绳连接，跨过光滑的定滑轮，设长板 2 到定滑轮足够远，物体 3 离地面高H=5.75m，物体1 与长板 2 之间的动摩擦因数 =0.

46、2。长板 2 在光滑的桌面上从静止开始释放，同时物体1（视为质点）在长板 2 的左端以v=4m/s 的初速度开始运动，运动过程中恰好没有从长板2 的右端掉下，g=10m/s2。求：（1）长板 2 开始运动时的加速度大小；（2）长板 2 的长度L0；（3）当物体 3 落地时，物体 1 在长板 2 上的位置。【答案】（1）（2）1m（3）1m【解析】试题分析：设向右为正方向（1）物体 1：-mg=ma1 a1=g=-2m/s2 物体 2：T+mg=ma2 物体 3：mgT=ma3 且 a2=a3 得分有错选的得分历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为匀变速直线运动现称另类匀

47、变速直线运动另类加速度定义为其中和分别表示某段位移内的初速度和末速度表示物体做加速运动表示物体做减速在中间位置处的速度为若不变则物体在中间位置处的速度为答案解析分析充分理解题目所提供信息的物理意义将与进行对比即可正确解答该题详解若不变有两种情况第一种情况相等位移内速度增加量相等则知平均速度越来越大所以内用的时间越来越多由可知越来越小故错误正确因为相等位移内速度变化相等所以中间位置处位移为速度变化量为所以此位置的速度为故正错误故选点睛本题属于信息题正确读取和应用所给信息是解题关键如本题中根据题意可知另学习必备 欢迎下载 由以上两式可得：=6m/s2（2）设经过时间 t1二者速度相等 v1=v+a

48、1t=a2t 代入数据解 t1=05s v1=3m/s=175m=075m 所以木板 2 的长度 L0=x1-x2=1m（3）此后，假设物体 123 相对静止一起加速 T=2ma mg T=ma 即 mg=3ma 得 对 1 分析：f静=ma=3 3NFf=mg=2N，故假设不成立，物体 1 和物体 2 相对滑动 物体 1：a3=g=2m/s2 物体 2：Tmg=ma4 物体 3：mgT=ma5 且 a4=a5 得：=4m/s2 整体下落高度 h=H x2=5m 根据 解得 t2=1s 物体 1 的位移=4m h-x3=1m 物体 1 在长木板 2 的最左端 考点：牛顿定律的综合运用【名师点睛

49、】本题是牛顿第二定律和运动学公式结合，解题时要边计算边分析物理过程，抓住临界状态：速度相等是一个关键点。得分有错选的得分历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为匀变速直线运动现称另类匀变速直线运动另类加速度定义为其中和分别表示某段位移内的初速度和末速度表示物体做加速运动表示物体做减速在中间位置处的速度为若不变则物体在中间位置处的速度为答案解析分析充分理解题目所提供信息的物理意义将与进行对比即可正确解答该题详解若不变有两种情况第一种情况相等位移内速度增加量相等则知平均速度越来越大所以内用的时间越来越多由可知越来越小故错误正确因为相等位移内速度变化相等所以中间位置处位移为速度

50、变化量为所以此位置的速度为故正错误故选点睛本题属于信息题正确读取和应用所给信息是解题关键如本题中根据题意可知另学习必备 欢迎下载 得分有错选的得分历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为匀变速直线运动现称另类匀变速直线运动另类加速度定义为其中和分别表示某段位移内的初速度和末速度表示物体做加速运动表示物体做减速在中间位置处的速度为若不变则物体在中间位置处的速度为答案解析分析充分理解题目所提供信息的物理意义将与进行对比即可正确解答该题详解若不变有两种情况第一种情况相等位移内速度增加量相等则知平均速度越来越大所以内用的时间越来越多由可知越来越小故错误正确因为相等位移内速度变化相