五年级关联词复习教学设计中学教育高考_中学教育-中学课件.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 关联词复习及运用教学设计 设计理念:语言是种技能,是种技巧。它对一个人的素养起着至关重要的作用。要掌握它必须通过无数次训练。在语言文字训练中,注重提高语言文字训练的科学性、艺术性和实效性,避免强迫的被动的练习,让学生愿练乐练,在训练中应让尽情享受语文学习固有的乐趣,切实掌握提高理解和运用母语能力。教学目标:1、正确使用常用的七种关联词语。2、进一步明确关联词语的作用。教学重难点:理解常用的七种关联词语的内在关系,在掌握内在关系的基础上正确运用。教学时间:一课时 教具准备:幻灯片 教学过程(一)引入新课 出示:学校举办“校园文化艺术节”,老师们(虽然)非常忙碌劳累,(但是)为
2、了同学们综合素质的提高都很高兴。同学们(不但)展示了才艺,(而且)体现了团队的合作精神。家长们都说“(与其)让孩子们埋头苦读,(不如)现在这样轻松学习。”学生填关联词。板书:关联词语(二)复习指导 像这样的的句子我们称它为复句,前后部分我们称为分句,分句与分句都有一定的联系。谁还能说出你学过的这种关联词语?三、今天我们学习七种常见的关联词。师板书:并列关系、因果关系、条件关系、转折关系、假设关系、选择关系、递进关系(一)并列关系 学习必备 欢迎下载 说说你记得的并列关系的关联词。教师幻灯片出示:1,我们一边喝酒一边聊天。2,领导一方面肯定了他的优点,(另)一方面也指出了他的缺点。3,这个商场的
3、东西价格又贵,质量又差。4,他总是觉得这也不好,那也不好。5,老王既当爹又当妈,好不容易才把孩子养到这么大。6,这本书不是我的,而是他的。学生读读关联词,记下你认为难的一组或者几组。练习:1、我喜欢()看书()听音乐。2、他的字写得()快()好。3、这个物品()美观()经济。(二)因果关系 说说你记得的并列关系的关联词。教师幻灯片出示:1,既然你们都知道了,我就不再重复了。2,因为有了同学们的热情帮助,所以小明的学习进步很快。3,之所以没人违抗哈尔威船长的意志,是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在学生读读关联词,记下你认为难的一组或者几组。练习:1,()下雨,()足球赛取消了。2,()车票难买
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